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Actividad Semanal Historia, Geografía y Ciencias Sociales

1° Año Básico
Docente de Asignatura: Jacqueline Madrid Orellana

OA (OA 12) Conocer cómo viven otros niños en diferentes


partes del mundo por medio de imágenes y relatos,
ubicando en un globo terráqueo o mapamundi los países
donde habitan
Objetivo semanal Conocer niños que viven en otras partes del mundo.
Fechas Semana del 13 al 16 de octubre 2020

Unidad Nº 4: Identidad nacional e identidades locales.


Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Curso: 1º Básico
Mes: Octubre
Apuntes 17

“Hola queridos estudiantes y familia”


Bienvenidos a nuestra clase de Historia. Esta
semana seguiremos aprendiendo y seguir con
ese maravilloso entusiasmo y esfuerzo.
Y lo más importante un lugar cómodo para
trabajar
A continuación, te mostrare lo que realizaremos durante la clase
de Historia
Ruta de aprendizaje

Repasar contenido clase Responden de forma oral Evaluar a través de


anterior las preguntas. preguntas
Observan imágenes de
vestimentas de niños del
mundo e idiomas.

Antes de comenzar los invito a repasar mapa con ubicación de


diferentes continentes- países.
Observa la vestimenta de diferentes países:

México Estados Unidos


Venezuela Brasil

Chile Perú

Argentina Bolivia

Australia África Asia


Europa

En las siguientes fotografías se observan niños con diferentes


vestimentas. Según su ubicación son sus características físicas.

Niño peruano Niños mexicano

Niños argentinos Niña asiática

Niños chilenos Niños españoles


¿Qué observas en la
imagen?
¿Qué les llama la
atención de la imagen?
¿Conocen algún niño que
viva en otro país?

En chile y en el resto del mundo existe una gran diversidad de costumbres y estilos de
vida. Lo podemos observar, por ejemplo, en los diferentes tipos de vestimenta,
comida, celebraciones, lenguaje o reuniones, que forman parte de la vida cotidiana
de las personas.

Atento: ¿Qué observas en la imagen?


Practiquemos

LOS INVITO A TRABAJAR


Actividad
1- Observa las fotografías y responde las preguntas de manera oral.

Reflexión
1- El idioma del niño de la imagen es:
a) Español
b) Chino mandarín
c) Inglés

2-La vestimenta de la imagen corresponde a:


a) China
b) Chile
c) Brasil

• Recreo Cerebral: Busca el intruso

(No olvides escribir fecha y objetivo de la clase en el cuaderno y enviar


las fotos de las actividades realizadas a tu profesor (a)
Enviar trabajo al correo de la profesora jaqueline.madrid@colegio-
manuelrodriguez.cl
Comunicarse en caso de duda o consulta al celular +56935624619

Retroalimentación:
Historia, geografía y
ciencias sociales
Primero básico
Profesora: Jacqueline Madrid
Asistente: Jael Ramos

Objetivo: Conocer niños que viven en otras partes del mundo.


OA: Conocer cómo viven otros niños en diferentes partes del mundo por medio de
imágenes y relatos, ubicando en un globo terráqueo o mapamundi los países donde
habitan
¿Sabes lo que es la cultura?
 Es lo que distingue a un grupo de personas.

Religión
Costumbres y tradiciones Gastronomía
En el mundo existen
personas diferentes a ti.
Las personas hablan en
distintos idiomas
Enviar trabajo al correo de la profesora
jaqueline.madrid@colegio-manuelrodriguez.cl
Comunicarse en caso de duda o consulta al
celular +56935624619

Los invito a ver los siguientes videos:

https://www.youtube.com/results?sp=mAEB&search
_query=la+vuelta+al+mundo+en+80+globos

https://www.youtube.com/watch?v=pp5v7bLzA8A

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