Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 2

Límites y Continuidad

Actividad Individual
Nombre Del Estudiante: Nicol Lizeth Daza Chivata
Identificación: 1002331135
Grupo: 100410_420

Tutor: Luz Amanda Montes

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD

Programa Economía
Paipa
2023
 INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo, complementa los conocimientos de el estudiante , dando a

conocer los diferentes tipos de límites y su graficacion , se comprende de manera
analítica y grafica los conceptos de limite y continuidad , aplicando las diferentes
propiedades para el respectivo desarrollo , contextualizando a las distintas
situaciones del momento
 EJERCICIO

1. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, y de acuerdo con ella

determinar los límites laterales dados, presentar la gráfica y la respuesta a cada
inciso.

{
4
3 x+ , x≤3
f ( x )= 3
1
−2 x 2− x+ 2, x >3
2

lim f ( x ) =−∞
a. x→−∞
lim f ( x )=−∞
b. x→+∞

c. lim ¿
+¿
x→ 3 f ( x )= −17, 5 ¿

lim ¿
−¿
x→ 3 f ( x ) =−7.67 ¿

0
2. Calcular el siguiente límite indeterminado de la forma presentado el paso a
0
paso del desarrollo y su respuesta
 1 1
−
t+ 4 4
lim
t →0 t

1 1
−
0+ 4 4
lim
t →0 0

1 1
−
4 4
lim
t →0 0

0
lim
t →0 0

0
Dada la expression se determino que es una indeterminación
0
1 1
−
t+ 4 4
lim
t →0 t
4−(t+ 4)
4 (t+ 4)
lim
t →0 t

4−t−4
4( t+ 4)
lim
t →0 t

−t
4 (t+ 4)
lim
t →0 t

t
−
4 (t +4)
lim
t →0 t

−1
lim
t →0 4(t + 4)

−1
lim
t →0 4 t+16

Se evalua el limite
 −1
4 t +16

−1
4 (0)+16

−1
16

3. Calcular el siguiente límite al infinito y comprobar en GeoGebra que el límite

existe, presentar la gráfica de donde se evidencie la existencia del límite y el
paso a paso del desarrollo analítico del ejercicio.
5 3 2
8 x −4 x +8 x −12
lim 4 5 6
x→ ∞ 2 x −3 x +5 x
5 3 2
8( ∞) −4(∞) +8(∞) −12
lim
x→ ∞ 2(∞ )4−3 (∞)5 +5 (∞)6
∞
lim
x→ ∞ ∞

5 3 2
8 x −4 x +8 x −12
lim 4 5 6
x→ ∞ 2 x −3 x +5 x

( )
6 8 4 8 12
x ( − 3+ 4− 6 )
x x x x
lim
x→ ∞ 6 2 3
x ( 2 − +5)
x x

( )
8 4 8 12
− + −
x x3 x4 x6
lim
x→ ∞ 2 3
2
− +5
x x

lim
x →∞ ( 8 4 8 12
− + −
x x3 x4 x6 )
lim
x →∞ ( 2 3
2
x x
− +5
)
lim
x→ ∞ ( 8x − x4 + x8 − 12x )=0
3 4 6
 lim
x→ ∞ ( 2 3
x x
2
− +5 =5
)
Se evalua el limite
8 x 0−4 x 0+8 x 0−12 x 0
2 x 0−3 x 0+5
0
=0
5

4. Evaluar el siguiente límite trigonométrico presentado el paso a paso del

desarrollo y su respuesta (Para su solución no utilizar la regla L´Hopital).
2
4 tan ( x )
lim
x →0 x2
Evaluó el limite
 2
4 tan ( x )
lim
x →0 x2
2
4 tan ( 0 )
lim
x →0 02

2
lim 4 tan(0) .
x →0

2
lim (0 )
x →0

lim 4 tan 2 Indefinido

x →0

Teniendo en cuenta las siguientes identidades trigonométricas

sen
tan=
cos

( )
2
tan x
4 ∙ lim 2
x →0 x

( )( )
2 2
tan x tan(x)
. 2
:
x x

(( ) )
2
tan ( x)
4 ∙ lim
x →0 x

( ( ))
2
tan ( x)
4 ∙ lim
x→ 0 x

( )
❑
tan ( x )
lim =1
x →0 x
2
¿ 4 ∙1 =4
5. A continuación, se presentan el enunciado que deberá resolver y sustentar por
medio de un video, representando la función y su respuesta en GeoGebra.

Para las siguientes funciones a trozos, determinar los valores de a y b que

hacen que la función sea continúa; incluya el procedimiento completo para cada
caso y su verificación con GeoGebra:

{
ax −b , x←1
f ( x )= 4 bx +1 ,−1 ≤ x <3
a−2 x , x ≥ 3

 lim ax−b= lim 4 bx+ 1

x→−1 x→−1

a (−1)−b=4 b (−1)+ 1
−a=−4 b+1+b
−a=−3 b+1
a=3 b−1

 lim 4 bx +1=lim a−2 x

x →3 x→ 3
 4 b(3)+1=a−2 (3)
12 b+1=a−6
12 b+1−a=−6
a=−6−12 b−1
a=−7−12 b
a=7+12 b
a=12 b+7
3 b−1=12 b+7
3 b−12b=7+ 1
−9 b=8
−8
b=
9

 a=3 ( −89 )−1

8
a= −1
3
−11
a=
3

 a=12 ( −89 )+7

a= ( −323 )+7
−11
a=
3
Reemplazamos

{
( −11
3 ) x−(
3 )
−11
, x←1

(3)
f ( x )= 4 −11 x +1 ,−1 ≤ x<3

( −113 )−2 x , x ≥ 3
Link : Ejercicio 5 UNIDAD 2 LIMITES.pptx
Referencias bibliográficas

Límite y propiedades

Rodríguez, A. (2018). Cálculo Diferencial. Un Enfoque por

Competencias. Pearson. (pp. 154-164). https://www-ebooks7-24-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=7315&pg=154

Límites laterales

Prado, C. (2017). Cálculo Diferencial. Pearson Educación. (pp. 226-

232). https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=7355&pg=226

Límites indeterminados, al infinito y trigonométricos.

Rogawski, J. (2016). Cálculo: Una variable (2da ed.). Editorial Reverté. (pp. 71-
86). https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/46777?
page=97

Continuidad (Continuidad en un punto, continuidad en un intervalo, teorema

del valor intermedio).

Prado, C. (2017). Cálculo Diferencial. Pearson Educación. (pp. 256-

262). https://www-ebooks7-24-com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=7355

Continuidad en Geogebra.

Cabrera, J. (2017). Continuidad en Geogebra. [OVI]. Repositorio Institucional

UNAD. http://hdl.handle.net/10596/11623
El Concepto de Límite.

Franco, A. (2020). El concepto de Límite. [OVI]. Repositorio Institucional UNAD.

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/33801

El Concepto de Límite.

Angarita, R. (2022). El concepto de Límite. [OVI]. Repositorio Institucional UNAD.

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53066

Propiedades de los Límites.

Salazar, Y. (2022). Propiedades de los Límites. [OVI]. Repositorio Institucional

UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/53075