Fundación Educacional Amigoniana Fecha: / /

COLEGIO PADRE LUIS AMIGÓ Puntaje: 46 puntos.

Paicaví N° 3117, Concepción Puntaje obtenido:
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN. Nota:
ED.NEET
“EL CHUPACABRAS DE PIRQUE”
Objetivo: Evaluar la comprensión lectora a través de
diversas estrategias, tales como: información explicita,
implícita, asociación de conceptos y creación de relatos.
Profesor(a): Nayaret Arias Valderrama.

NOMBRE: ______________________________________________ CURSO: 5°Básico

 Escucha atentamente las instrucciones dadas por la profesora, antes de comenzar tu

evaluación.
I. Completa la siguiente ficha técnica con los datos que se te solicitan. (5 pts)
 Lee cuidadosamente las instrucciones.
 Mantén silencio durante tu evaluación.
Nombre del autor:
 Entregue evaluación solo cuando la profesora lo indique.
_______________________________________
 Levanta tu mano para preguntar dudas.
 Dispone de 90 minutos para elNacionalidad:
desarrollo de su evaluación.
_______________________________________

Tipo de texto:
_______________________________________

Menciona dos obras literarias escritas por el autor (distinta

a la leída):

1. _________________________________
2. _________________________________

II. Encierra en un círculo la letra de la alternativa correcta. (16 pts.)

1. El tema principal del libro es:
A. Las vacaciones de Ricky.
B. Conocer al Chupacabras.
C. Descubrir el culpable de las muertes de
los animales.
D. Las travesuras de Dante.
3. ¿Quién es el narrador en este libro?
A. Un personaje del libro.
B. El protagonista del libro.
C. Alguien externo, un “observador”.
D. Ninguna de las anteriores.
5. ¿Cuál de los siguientes personajes NO
era un sospechoso?
A. Melisa.
B. Villarroel.
C. Carrillo.
D. Mariela
2. El ambiente/espacio en que se desarrolla
el relato es:
A. Real.
B. Imaginario.
C. Real e imaginario.
D. Ninguna de las anteriores.
4. En el libro se mencionaba la palabra
“IMPUNE”, esta palabra significa:
A. Alguien queda sin castigo.
B. Alguien va a ser enjuiciado.
C. Alguien es desconocido.
D. Ninguna de las anteriores.
6. ¿Qué oficio tenía Dante?
A. Cartero.
B. Guardia de seguridad.
C. Ciclista.
D. Ninguna de las anteriores.

7. Después de la muerte de los perros de 8. ¿Cómo describió Melissa al

Sovino ¿cuál fue la explicación que le
dieron a la familia y al pueblo?
A. Que había sido el chupacabras.
B. Que había sido atacado por un león, que
se había escapado de un circo.
C. Que había sido una muerte natural.
D. No dieron ninguna explicación.
chupacabras?
A. Con cuerpo de ratón y cola de chancho.
B. No lo describió porque solo lo escucho
gritar.
C. Aspecto de diablo, con alas de murciélago,
ojos grandes y rojos.
D. Como un ser maravilloso.

9. ¿Cuáles características identifican 10. La relación que hay entre Dante y

 mejor a Ricky? Ricky es que son:
a. Estudioso y buen nieto. a. Buenos amigos.
b. Tímido y cariñoso. b. Primos.
c. Bromista y gusta del básquetbol. c. Compañeros de curso.
d. Valiente y futbolista. d. Vecinos.

11. Don Edmundo Sovino es el dueño de: 12. Dante y Ricky se dedicaban a:

a. Ancamán a. Investigar las misteriosas muertes de

b. Kaiser y Sissi animales.
c. Barrabás b. Repartir cartas a los vecinos de Pirque.
d. Shogún c. Pasear en bicicleta y caballos en las
parcelas.
d. Conocer a los vecinos de Melisa.
13. ¿Cuál es la reacción de Ricky al 14. Para Ricky descubrir al asesino
escuchar la historia del Chupacabras? significaba:

a. Mucho miedo, provocándole pesadillas al a. Un desafío

momento de dormir.
b. Querer explicar la causa de las muertes
de los animales.
c. Tener la oportunidad de hacer bromas a
sus familiares y vecinos.
d. Mucha rabia porque no creía que las
personas creyeran estos inventos.
15. El primer sospechoso de las muertes
de los animales es:
b. Una entretención
c. Una oportunidad de conquistar a Mariela
d. Un compromiso adquirido con los
carabineros.
16. La historia transcurre en un pueblo
llamado.

a. Fernando Villarroel a. Santiago

b. Mariela b. Puente Alto
c. Melissa c. Maipú
d. Pedro Carrillo d. Pirque

III. Responde en forma completa:

¿Por qué los primos comenzaron a averiguar sobre la existencia del chupacabras?

2. ¿Crees que existe en chupacabras? Fundamenta tu respuesta.

 Destrezas Puntaje

Información explicita 1 pto.

(recordar)

redacción 1pto.

3. Narra con tus palabras cómo descubrió Ricky y Dante al Fundamentación 1 pto.
culpable de las muertes de los animales de Pirque.

Destrezas Puntaje

Información 1 pto.
explicita
(recordar)

4. Encierra en un círculo los animales que fueron asesinados redacción 1 pto. en la

historia. (3 puntos)
Pato Loro Rana Gato

Pavo Real Gallina Caballo Perro

5. ¿Quién era Pedro Carrillo?

IV. Identifica los personajes de la columna A y asócialos con la situación correspondiente de la

columna B. Enumera del 1 al 8. (8 pts.)
Columna A Columna B
Ricky Fuenzalida Veterinario del pueblo. Responsable de la
muerte. Descubierto por las huellas de sus
zapatillas.

Dante Fuenzalida Valiente, incrédulo y le gusta el baloncesto.

Descubrió quien mataba a los personajes y lo
encaró.

Pedro Carrillo Bruja del pueblo. Quien aseguraba haber visto

al chupacabras.

Edmundo Sovino Temeroso y quien nunca negó la posibilidad

que existiera el chupacabras.

Doctor Contreras Hija de la persona con más poder adquisitivo

de Pirque. Dueño de hoteles.

Fernando Villaroel. Primer afectado por la muerte de sus animales.

Melissa Sospechosos de ser quien mataba a los

animales, por no tener el consentimiento de los
dueños de los fundos de Pirque para vender y
construir hoteles.

Mariela Estudiante de cirugía, sospechoso de ser quien

mataba a los animales, debido a que su madre
quedó parapléjica por el golpe de un caballo.
v. Elabora un retrato del Chupacabras a partir de la siguiente descripción. (3 puntos)
“Una forma más parecida al Diablo. Es una bestia horrible, algo así como un canguro con alas de
murciélago y garras de tres dedos, con uñas filosas como navajas. Tiene unos largos colmillos y sus
ojos son grandes y rojos, como inyectados con la sangre que les chupa a sus víctimas”