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Objetivos de aprendizaje:
• Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión.
• Leen y responden de manera comprensiva preguntas sobre texto leído.
• Aplican estrategias de activación de conocimientos previos para el desarrollo de las actividades.
Instrucciones.
• Responde con letra clara y legible, respetando la ortografía.
• Argumenta tus respuestas de desarrollo con toda la información necesaria.
• Al terminar tu prueba relee y revisa con atención cada respuesta.
1.- ¿Cómo se llama el autor de texto? 2.- El tema principal del libro es:
3. ¿Cuáles características identifican mejor a Ricky? 4. La relación que hay entre Dante y Ricky es que
son:
a. Estudioso y buen nieto a. Buenos amigos
b. Tímido y cariñoso b. Primos
c. Bromista y gusta del básquetbol c. Compañeros de curso
d. Valiente y futbolista d. Vecinos
9. El primer sospechoso de las muertes de los 10. La historia transcurre en un pueblo llamado.
animales es:
a. Santiago
a. Fernando Villarroel b. Puente Alto
b. Mariela c. Maipú
c. Melissa d. Pirque
d. Pedro Carrillo
II. Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa, no olvides justificar las falsas.
Lenguaje y Comunicación
Profesor Asignatura. Juan Francisco Muñoz Aedo.
Profesores Especialistas PIE. José Gutiérrez Poblete – 5°A, Gustavo Arrepol Escobar – 5°B
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III.- Términos pareados: En cada línea ubica el número correspondiente al nombre del animal.
(1 punto. c/u) 6 total
IV. Responde las siguientes preguntas. Todas tus respuestas deben estar bien redactadas, con una correcta
fundamentación y usando una letra legible. (3 puntos c/u) – 21 total
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7. Narra el momento en que fue descubierto el asesino.
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“Una forma más parecida al Diablo. Es una bestia horrible, algo así como un canguro con alas de murciélago y
garras de tres dedos, con uñas filosas como navajas. Tiene unos largos colmillos y sus ojos son grandes y rojos,
como inyectados con la sangre que les chupa a sus víctimas.” (Puedes usar lápices de colores)
Mucha Suerte.