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PRUEBA LECTURA DOMICILIARIA

MARZO “EL CHUPACABRAS DE PIRQUE”


NOMBRE: FECHA:
OBJETIVO: fomentar el gusto por la lectura, ejercitar sus habilidades de
comprensión lectora y poner en práctica estrategias de lectura como
herramienta de comprensión.
PUNTAJE TOTAL: PUNTAJE OBTENIDO:
INDICACIONES GENERALES
 Lee con atención.
 Recuerda rellenar la hoja de respuesta.
 Usa lápiz grafito y goma.
 Durante el desarrollo de la prueba recuerda mantener S1 y S5
 Si tienes alguna duda usa S7

I. LECTURA
Lee el siguiente texto y luego responde:

“Ya de noche, un auto de carabineros trajo a nuestro héroe hasta la casa de sus
abuelos. Mucho tiempo estuvieron en la comisaria entre las confesiones del
veterinario y el relato que hicieron ellos en su investigación.
El recibimiento fue una cerrada ovación que le tributaron los vecinos de La
Esperanza. Allí estaban todos, porque al escuchar la sirena de los patrulleros
comenzaron a llamar por teléfono al abuelo para entrarse. Así, de improviso fueron
llegando y, durante la larga espera, decidieron hacer un asado, para celebrar la
captura del hombre que los había hecho sufrir con las muertes de sus queridos
animales”.
Extracto, texto “El
chupacabra de Pirque”

1. ¿En qué lugar sucedieron estos 2. Según el texto, ¿Quién fue el


acontecimientos? asesino de los animales?
a) En Pirque. a) Ricky.
b) En Valparaíso. b) Dante.
c) En Chiloé. c) El abuelo.
d) En Antofagasta. d) El veterinario.
3. ¿Por qué se encontraban en la 4. ¿qué decidieron hacer los
comisaria? vecinos para celebrar?
a) Por un robo. a) Una fiesta.
b) Porque encontraron al asesino de b) Un bautizo.
animales. c) Un asado.
c) Porque encontraron al asesino del d) Un matrimonio.
padre de Ricky.
d) Porque encontraron al chupacabra.

II. COMPRENSIÓN DEL TEXTO LEÍDO


Marca la alternativa correcta, relacionando con el texto “El chupacabra de
Pirque”
5. El autor del texto leído es: 6. ¿Quién es el narrador en este
a) Marcela Paz. libro?
b) Rafael Estrada. a) Un personaje del libro.
c) José Pelayo. b) El protagonista del libro.
d) Marta Bernet. c) Alguien externo, un
“observador”.
d) Ninguna de las anteriores.
7. El libro que leíste tenía un tema 8. El ambiente/espacio en que se
referido a: desarrolla el relato es:
a) Aventura y romance. a) Real.
b) Terror y humor. b) Imaginario.
c) Misterio y aventura. c) Real e imaginario.
d) Aventura y terror. d) Ninguna de las anteriores.
9. En el libro se mencionaba la 10. ¿Cuál de las siguientes
palabra “IMPUNE”, esta significa: características NO
a) Alguien queda sin castigo. corresponde al protagonista
b) Alguien va hacer enjuiciado. del libro?
c) Alguien es desconocido. a) Hijo de chileno y cubana.
d) Ninguna de las anteriores. b) Muy bromista.
c) Fanático del fútbol.
d) Perseverante.
11. ¿Cuál fue el primer animal 12. ¿Cuál de los siguientes
asesinado en la obra? personajes NO era un
a) El pavo real. sospechoso?
b) Los perros. a) Melisa.
c) El loro. b) Villarroel. .
d) La gallina. c) Camilo.
d) Mariela.
13. ¿Qué oficio tenía Dante a inicio de 14. El tema principal del libro es:
la historia? a) Las vacaciones de Ricky.
a) Cartero. b) Conocer al Chupacabras.
b) Guardia de seguridad. c) Las travesuras de Dante.
c) Ciclista. d) Descubrir el culpable de las
d) Ninguna de las anteriores. muertes de los animales.
15. La relación que hay entre Dante y 16. Para Ricky descubrir al asesino
Ricky es que son: significaba:
a) Buenos amigos. a) Un desafío.
b) Primos. b) Una entretención.
c) Compañeros de curso. c) Una oportunidad de
d) Vecinos. conquistar a Mariela.
d) Un compromiso adquirido con
los carabineros.
17. La historia transcurre en un pueblo 18. Dante y Ricky se dedicaban a:
llamado. a) Investigar las misteriosas
a) Santiago. muertes de animales.
b) Puente alto. b) Repartir cartas a los vecinos
c) Maipú. de Pirque.
d) Pirque. c) Pasear en bicicleta y caballos
en las parcelas.
d) Conocer a los vecinos de
Melisa.
19. El primer sospechoso de las 20. Don Edmundo Sovino es el
muertes de los animales es: dueño de:
a) Fernando Villarroel. a) Ancamán.
b) Mariela. b) Kaiser y Sissi.
c) Melissa. c) Barrabás.
d) Pedro carrillo. d) Shogún.
HOJA DE RESPUESTAS

NOMBRE: CURSO:
PUNTAJE TOTAL: PUNTAJE OBTENIDO:
OBJETIVO: fomentar el gusto por la lectura, ejercitar sus habilidades de
comprensión lectora y poner en práctica estrategias de lectura como
herramienta de comprensión.
EXIGENCIA: 60%

 Pinta la alternativa correcta:

A B C D

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.
III. TÉRMINOS PAREADOS
Pon el número a las descripciones que tengan relación con los personajes.
COLUMNA A COLUMNA B
1. Ricky F. Veterinario del pueblo.
Valiente descubrió quién
2. Dante F. era el que mataba a los
animales.
3. Pedro carrillo Bruja del pueblo.
Temeroso y quién nunca
4. Edmundo
negó que existiera el
Sovino
Chupacabra.
Hija de la persona con
5. Doctor
más poder adquisitivo de
Contreras
Pirque.
6. Fernando Primer afectado con la
Villarroel muerte de sus animales.
Sospechoso de ser
7. Mariela quien mataba a los
animales.
Estudiante de cirugía
8. Melisa sospechoso de ser quien
mataba a los animales.

IV. ORDEN DE LOS ACONTECIMIENTOS


Enumera de 1 al 6 el orden de los acontecimientos de la historia.

Edmundo encuentra a sus perros muertos.


Ricky llega al pueblo de Pirque.
Ricky sospecha de melisa.
Ricky sospecha de Fernando Villarroel.
Ricky sospecha de Pedro Carrillo.
Encontraron al verdadero asesino de animales.
V. DESARROLLO
Al lado de la descripción que realiza Melisa del Chupacabra, dibuja al
monstruo atendiendo a los adjetivos que se mencionan.

“Una forma más parecida al diablo. Es una bestia horrible, algo así como un canguro
con alas de murciélago y garras de tres dedos, con uñas filosas como navajas. Tiene
unos largos colmillos y sus ojos son grandes y rojos, como inyectados con la sangre
que le chupaba a sus víctimas para alimentarse.”

Responde a las siguientes preguntas.

1. Realiza una descripción de la personalidad de Ricky.


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2. ¿Quién es el culpable de las muertes de los animales?


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3. ¿Quién era Pedro Carrillo?
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VI. ESCRITURA
Relata la parte de la historia que más te gustó. Recuerda escribir con letra
clara, cuidar la ortografía y utilizar todas las líneas.
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