Escuela de Educación Básica Fiscomisional

“HERMINIA GRUNAUER DE LOAYZA”

Santa Rosa - El Oro – Ecuador
Creada el 15 de abril de 1961
Ciencia y Virtud
PLANIFICACIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO INTEGRAL EN EL AULA
DATOS INFORMATIVOS
AÑO DE BÁSICA Y FECHA DE INICIO Y
DOCENTES SUB-NIVEL PERIODO LECTIVO
PARALELO FINALIZACIÓN
Medio 04-15 Septiembre 2023 – 2024
CONTENIDO/HABILIDAD ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSO ACTIVIDADES EVALUATIVAS
A TRATAR
 Ponerse en el lugar del otro en situaciones cotidianas respetando
las vivencias de las demás personas.

 Colocar su nombre y copiar las siguientes preguntas

 Identificar las necesidades de los demás QUE PIENSA Y SIENTE
y qué esperan de nosotros. ¿Qué le interesa? ¿A qué aspira?
QUE DICE Y HACE
 Hojas papel ¿Cómo se comporta? ¿Qué aspecto tiene?
 Fortalecer el sentido de empatía hacia
bond QUE ESCUCHA
los demás, respetar la opinión ajena y
EMPATIA  Lápiz ¿Qué dicen otros sobre él o ella? ¿Qué le influye?
mantener una actitud de respeto.
QUE VE
¿Qué tipo de familia tiene? ¿Quiénes son sus amigos?
 Generar alternativas para colaborar de
QUE LE FRUSTRA
forma oportuna con los compañeros que
¿Qué le da miedo? ¿Cuáles son sus inseguridades?
lo requieran.
QUE LE MOTIVA
¿Qué le gustaría hacer? ¿Cuál es su sueño?
Posteriormente, intercambiar las hojas entre todos para ser
respondidas manera indistinta, poniéndose en el lugar de la otra
persona.
ELABORADO: REVISADO: APROBADO:

Psic. Ed. Marcela Gabriela Yamunaqué Vásquez Lic. Irene María Porras Armijos Prof. Maritza Yadira Maldonado Ayala
DECE COORDINADORA DEL SUB NIVEL SUBDIRECTORA

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