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Objetivo: Comprensión explícita, implícita e inferencial de textos publicitarios; vocabulario contextual; manejo
de la lengua;producción de un texto respetando su estructura.
A. Convencer al lector para que compre un A. Convencer al lector que cambie de opinión sobre
determinado producto. un determinado tema.
B. Convencer al lector que cambie de opinión B. Invitar al receptor a pertenecer a un grupo
sobre un determinado tema. político
C. Invitar al receptor a pertenecer a un grupo C. Convencer al lector para que compre un
político determinado producto.
D. Ayudar al lector a comprar determinados D. Ayudar al lector a comprar determinados objetos.
objetos.
¿Qué es el mensaje publicitario? ¿Cuáles son los componentes del mensaje publicitario?
¿Qué función del lenguaje está presente en los textos Cuándo una función es apelativa es porque su mensaje
publicitarios? se centra en:
A. Apelativa A. El emisor
B. Representativa B. El mensaje (información)
C. Expresiva C. El receptor
D. Referencial. D. La persona que habla.
Cuándo una función del lenguaje se centra en el Cuándo una función del lenguaje se centra en el emisor,
mensaje, hablamos de la función: hablamos de la función:
A. Apelativa A. Apelativa
B. Emotiva. B. Conativa.
C. Expresiva C. Expresiva
D. Referencial. D. Referencial.
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El eslogan de este afiche corresponde a: (2p) …………………………………………………………..
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Cuál es el mensaje que se quiere promover en este Explica a que recurso mediático ¿publicidad o
afiche: (2p) propaganda? corresponde el afiche analizado.
Fundamenta.(2p)
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La palabra ligera significa: (2p) La palabra ligera se podría reemplazar por: (2p)