Lucia Perrone

2023
UNIDAD III – CLASE 7
Estructura del Artículo Académico o Paper
I.- Título
Delimita con precisión y claridad el contenido del trabajo, formulándose de manera breve y
concisa.
Debajo del título se incluye el nombre del autor o autores, sin incluir grados académicos.
Posteriormente, abajo, se agrega el nombre de la institución académica a la que pertenece el
autor del texto.
II.- Resumen o Abstract
Corresponde a la parte que permite identificar rápida y comprensiblemente el contenido del
artículo. El resumen incluye información explícita, como los objetivos, la relevancia del tema, la
metodología aplicada y el resultado más relevante. Por ello, se caracteriza por no contener datos
o afirmaciones que no se hayan presentado en el desarrollo del texto.
El resumen se presenta tanto en español como en inglés, con el propósito de facilitar la consulta
de especialistas que manejen una u otra lengua. En cuanto a la extensión, este se debe redactar
en un máximo de 250 a 300 palabras.
Al final del resumen se encuentran las palabras clave, entre 3 a 5, y se utilizan para ayudar a
catalogar el artículo en torno a ejes temáticos que servirán tanto para clasificarlo como para su
búsqueda y recuperación.
Ejemplo:

III.- Introducción
En esta sección se exponen de manera sintética los principales antecedentes teóricos
relacionados al problema de investigación que, posteriormente, permitirán interpretar los
resultados. Entre las ideas más destacadas que deben presentarse en la introducción, se
encuentran las siguientes:
• Tema de investigación
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• Objeto de estudio
• Motivaciones de la investigación
• Relevancia del tema
• Antecedentes del problema de investigación
• Propósito
• Objetivo general y específicos
• Etc.
Se recomienda incorporar citas, pero las estrictamente necesarias, dado que en la introducción no
cabe realizar revisiones bibliográficas muy detalladas.
IV.- Metodología
Corresponde a la parte realizada en cualquier investigación, que permite alcanzar los objetivos
que la rigen. Mediante esta se exponen los procedimientos metodológicos utilizados (sujetos,
técnicas e instrumentos y procedimiento), así como las unidades de análisis (casos, muestras o
materiales) y su justificación.
La metodología presentada en un artículo se puede presentar realizando tres subdivisiones:
1.- Sujetos: relacionados a la población de la investigación y a la forma en la que se define la
muestra.
2.- Técnicas e instrumentos: correspondientes al conjunto de mecanismos, medios o recursos
para recolectar la información que permite acercarse a los hechos investigados.
Entre las técnicas más utilizadas para recoger información, se encuentran la entrevista, la
encuesta, el experimento, técnicas de fichaje y análisis de documentos.
Por otra parte, entre los instrumentos más utilizados para registrar la información observada, se
encuentran la ficha de observación, registro de observación, cuaderno de notas, diario de campo,
mapas, cámara fotográfica, grabadora, etc.
3.- Procedimiento: detalla la información acerca de cómo se desarrolló la investigación. En esta
parte se expone la formulación del problema y los objetivos de la investigación.
V.- Resultados
Muestra los resultados obtenidos a partir de la aplicación de los instrumentos, pero sin hacer
interpretaciones ni valoraciones. La presentación de los resultados puede realizarse mediante
figuras, gráficos o tablas, facilitando la lectura de estos.
VI.- Discusión
Contiene los principales hallazgos y conclusiones del trabajo, permitiendo el análisis e
interpretación de los resultados que dan posibles respuestas a los objetivos y/o preguntas de
investigación.
Esta parte tiene como propósito ayudar a comprender los resultados, dando paso a las diversas
interpretaciones que puedan surgir del investigador. Al mismo tiempo, puede incluir inferencias o
interrogantes que den paso a futuras investigaciones.
 Lucia Perrone
2023
VII.- Referencias
Presenta información completa correspondiente a las publicaciones citadas o referenciadas, en
orden alfabético y de acuerdo con la norma de estilo utilizada (APA, MLA, ISO, etc.).

Actividad 1
 Ahora que ya sabemos cuales son las partes de un texto académico y la función de cada
una, analiza este paper https://program.ar/descargas/GobstonesMethod.pdf:
 Qué nos anticipa el abstract del texto?
 Qué nos dice la introducción del paper?
 Cómo está dividido los tópicos del paper?
 Qué nos anticipa cada unidad?
 Cuál fue la conclusión del mismo?
 De qué trata el apartado ACKNOWLEDGMENTS?

2- El abstract nos cuenta que el articulo se centra en como se da la enseñanza de un curso introductorio de
programación en el primer semestre dentro de las universidades argentinas que dan carreras informáticas ya
que hay dificultades en la abstracción y la matemática…
Tambien habla del lenguaje de Gobstones (que se creo en la UNQ) como método de enseñanza y lo muestra
como una solución para mejorar la situación.

3- La introducción habla de las carreras de programación en Argentina y del desafio que estas tienen en el
primer cuatrimestre por lo dicho en el punto anterior (dificultades[…]).
Tamb nos cuenta los métodos de enseñanza, habla de Gobstones, como bien dije antes, como método para
nivelar a los estudiantes sin conocimientos previos de programación.

4/5-
a-Una introducción al tema del paper y plantea la necesidad de un método para enseñar.
b- Hace estadísticas que tienen que ver con lo bueno que es gobstones para el aprendizaje de los estudiantes.
c-Bueno en la parte de desarrollo del texto habla de lla importancia de gobstones para la contruccion del
conocimiento, como funciona, en que se basa y en los aspectos del lenguaje.
d-Hace un resumen de los trabajos relacionados con la programación.
e-Habla sobre algunas cosas que podrían invalidar todo lo dicho.
f-Resume las conclusiones y habla del trabajo a futuro.
g-Hace agradecimientos a todos los que aportaron/difundieron en gobstones

6- La conclusión basicamente se centra en destacar las caracteristicas clave y los beneficios del método
gubstones para enseñar programación en el primer semestre de una carrera universitaria (funciona, funciona
je)

7- El apartado acknoeledgments agradece y da reconocimientos a todos los que han contribuido en la

creación ,desarrollo o difusion desde un enfoque educativo de Gobstones.