ASAMBLEA JUVENIL Y POPULAR POR

LA REFORMA A LA LEY 30 DE 1992 -

REGIÓN CARIBE
El movimiento estudiantil, juvenil, popular y social
del Caribe Colombiano se da cita este sábado 15 de
julio de 2023 en un encuentro trascendental para
encontrase y organizarse de cara la construcción de
insumos para la consolidación de un nuevo modelo
de educación superior que responda de manera
integral a las necesidades del territorio y que refleje
una nueva visión transformadora de país.

Sin duda, esta asamblea marcará un hito en la

historia del movimiento estudiantil, juvenil, popular
y social del Caribe Colombiano. Será el inicio de un
camino conjunto, en el que se sentarán las bases de
una transformación educativa y social que promueva
el crecimiento integral de la región y trascienda las
barreras impuestas por el sistema actual.
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MINUTO A MINUTO
08:30 AM A Llegada de las delegaciones
09:00 AM

09:00 AM A Armonización e instalación de

10:30 AM la asamblea

10:30 AM A
10:50 AM
Socialización de la metodología

10:50 AM A
12:00 PM
Trabajo por mesas

12:00 PM A
01:30 PM
Almuerzo

01:30 PM A
Trabajo por mesas
03:00 PM

03:00 PM A Plenaria de conclusiones y

05:00 PM declaración política

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M MOMENTO 1:

E Armonización e
instalación de la
asamblea

T MOMENTO 2:

O Socialización de la
metodología

L
O
MOMENTO 3:
Trabajo por mesas

G MOMENTO 4:

Í
Plenaria de
conclusiones y
declaracion
política

A COLISEO NORTON MADRID - CARTAGENA DE INDIAS D. T. Y C.

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M O M E N T O 1 :
Armonización e instalación de la
asamblea.

Se presentarán muestras interculturales propias de

cada territorio con el objetivo de reivindicar la cultura
caribe como apuesta politica transformadora. De igual
manera se realizará la instalación de la asamblea por
parte de invitadxs especiales.

M O M E N T O 2 :
Socialización de la asamblea.

Se presentará la propuesta y ruta metodológica del

escenario asambleario.

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M O M E N T O 3 :
Trabajo por mesas.
Pilar temático Puntos claves

Perspectiva de la educación superior como

derecho fundamental y bien común.
1. Carácter y principios de la educación superior.
2. Mecanismos de financiación
3. Calidad de la educación
4. Modificaciones necesarias al marco legal del sistema
educativo
5. Saberes propios y enfoques diferenciales
6. Investigación, ciencia e innovación 6. Mercantilización

BIENESTAR UNIVERSITARIO
1. Dignificación de la comunidad universitaria.
2. Salud mental y física
3. Seguridad y soberanía alimentaria
4. Expresiones culturales, deportivas y recreativas
5. Transito al mercado laboral.
6. Permanencia y finalización

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AUTONOMÍA Y DEMOCRACIA UNIVERSITARIA

1. Construcción de poder popular y soberanía educativa
2. Composición de CSU y CD
3. Elección de directivas
4. Incidencia y participación de actores de la comunidad
universitaria en la toma de decisiones
5. Cogobierno universitario
6. Libertad de catedra y pluralismo ideologico

Relación Universidad-Sociedad Cobertura y

barreras de acceso a la educación superior
1.Regionalización de la educación superior
2. Mecanismos de admisión
3. Extensión y proyección social
4. Gratuidad vs acceso
5. educación con enfoques diferenciales (etnoeducación y
saberes propios)
6. Presupuestos de inversión de educación
7. Ruralidad
8. créditos condonables o sin intereses
9. Oferta educativa
10. Infraestructura de la educación superior

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Intersectorial DDHH, Género, Antirracismo e

Interculturalidad
1. Rutas integrales de prevención, protección y atención de las VBG y
D en la educación superior.
2. Cátedras de DDHH, género, antirracismo, etnoeducación e
interculturalidad
3. Inclusión total

Cada pilar corresponde a una mesa de discusión, sin embargo, el

equipo moderador y relator debe ajustar la metodología (división de
la mesa) de acuerdo con el aforo e intereses asamblearios, es decir
se pueden modificar o proponer puntos clave en cada eje y
presentación de la temática y puntos a tratar.

Cada mesa en un ejercicio autónomo realizará la escogencia de

moderadorxs y relatorxs, y presentación de la temática y puntos a
tratar teniendo en cuenta los siguientes criterios.

relatoría moderación
Manejo de consensos y Manejo de consensos y disensos.
disensos. Aproximación al tema de la mesa.
Buena redacción. Conducción de la conversación.
Capacidad de sintesís. Imparcialidad
Ortografia. Conocimiento de los
Coherencia y cohesión procedimientos del debate
textual. (mociones, réplicas, etc).

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La participación en cada mesa será libre y autónoma. El objetivo

del trabajo en cada mesa es poder priorizar la identificación de
problemáticas y la recolección de propuestas de insumo que
sirva de insumo de cara a la reforma a la ley 30 de 1992.

M O M E N T O 4 :
Plenaria de conclusiones y declaración
política.
Delegadxs de cada una de las mesas de trabajo
presentarán a la asamblea las conclusiones, propuestas
y consensos construidos en cada pilar temático al pleno
de la asamblea.

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