Evaluación No.

1 Análisis de Señales
Camilo Andrés Larrota Castiblanco
Universidad de la Salle
Clarrota75@unisalle.edu.co

Daniel Torres González

Universidad de la Salle
Dtorres15@unisalle.edu.co

Manuel Eduardo Vergara Méndez

Universidad de la Salle
mevergara83@unisalle.edu.co

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Resumen: Mediante el desarrollo del trabajo propuesto sobre el análisis de señales se abordarán temas teóricos como la
clasificación de las señales siendo pares o impares, el concepto de una señal periódica o aperiódica, para
posteriormente dar solución a problemas presentados mediante el software Matlab.
Palabras clave: señales, escalón unitario, rampa, impulso, Matlab, simulink.
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I. MARCO TEORICO x (−t )=−x ( t )
El análisis de señales es un campo de la ingeniería y las
matemáticas que se ocupa de la adquisición, x [−n ] =−x [ n ]
procesamiento de señales, las cuales son
representaciones matemáticas de una magnitud física De igual manera, se establece que cualquier señal se
que varía en el tiempo o en el espacio. Las señales puede expresar como la suma de dos señales, siendo un
pueden ser de diferentes tipos, como señales de audio, operador la parte par y el otro la parte impar.
señales de video, señales biomédicas, señales de
comunicaciones, entre otras. 1
X p ( t )= {x ( t ) + x (−t ) }
2
El análisis de señales se utiliza en una gran variedad de
aplicaciones, como el diseño de sistemas de 1
comunicaciones, la detección de señales, la compresión X p [n ]= {x [ n ] + x [ n ] }
2
de datos, la caracterización de sistemas físicos, la
eliminación de ruido, la separación de señales de
Siendo X p la parte par, y la parte impar
diferentes fuentes, entre otras.
Cabe resaltar, que las señales se pueden definir por su 1
X imp ( t ) = {x ( t )−x (−t ) }
clasificación de señales pares e impares. Una señal x (t ) 2
o x [ n ] se define como par si cumple con la condición,
1
X imp [n]= {x [ n ] −x [ n ] }
x (−t )=x ( t ) 2

x [−n ] =x [ n ] La suma de la parte seria

Por otro lado, una señal se define como impar si cumple x (t )= X p ( t ) + X imp ( t )
 x [ n ] =X p ¿]+ X imp [n]
Entre las técnicas y herramientas utilizadas en el análisis
de señales se encuentran la transformada de Fourier, el
procesamiento de señales digitales, los filtros, el análisis
espectral y el análisis de datos. Además, se utilizan
equipos y tecnologías especializadas para la adquisición
y procesamiento de señales, como osciloscopios,
analizadores de espectro, sistemas de adquisición de
datos, entre otros.
Cabe resaltar, que una señal es una representación
matemática de una magnitud física que varía en el
tiempo o en el espacio. Las señales pueden ser continuas
o discretas, ajustadas o digitales, y se clasifican en
diferentes tipos según su forma de onda, frecuencia,
fase, amplitud, entre otros parámetros.
Para hablar de una señal periódica se tiene en cuenta el
criterio
x (t +T )=x (t)
Las señales periódicas de tiempo discreto se definen de
manera análoga.
x [n+ N ]=x [n ]
El sistema de ventana rectangular es un sistema que se
utiliza comúnmente en procesamiento de señales para
reducir el efecto de las discontinuidades alrededor de las
fronteras de una señal, este se define como una función
que toma un vector de señal discreta de longitud finita y
lo multiplica por una ventana rectangular de la misma
longitud. La ventana rectangular es simplemente una
función escalón que toma el valor 1 dentro de la longitud
de la señal discreta y 0 fuera de ella.
El fenómeno de pulsación ocurre cuando dos señales
sinusoidales con frecuencias cercanas se suman. La onda
resultante de la suma de estas señales tiene una
frecuencia igual a la diferencia entre las frecuencias de
las señales originales. Esta diferencia de frecuencia se
conoce como frecuencia de batido o beat frequency en
inglés.
El efecto de pulsación es fácilmente audible en la música
y se puede utilizar como un efecto interesante. Por
ejemplo, los músicos a menudo ajustan los instrumentos
para que las notas produzcan una pulsación suave y
agradable en lugar de sonar como una sola nota
monótona.
El efecto de pulsación también se utiliza en la afinación
de instrumentos. Cuando se toca una nota y una nota
ligeramente desafinada al mismo tiempo, se produce una
pulsación que se hace más rápida a medida que las notas
se acercan a estar afinadas entre sí. Cuando la pulsación
desaparece, las notas están afinadas.
La frecuencia de batido es igual a la diferencia entre las
dos frecuencias originales, y la amplitud de la pulsación
es proporcional a la amplitud de la señal más fuerte. Si
las frecuencias de las señales originales son idénticas, no
habrá pulsación.
II. METODOLOGIA
Problema No.1 Para este problema se analiza las
componentes par e impar de una señal dada, por lo cual,
se parte desde la teoría de lo que son las señales pares e
impares expuesta en el marco teórico. La señal para
estudiar viene dada por su forma matemática
(
x (t )=2−t sen 2 πt−
π
3
(1))
Dada la señal de entrada (1) se procede al análisis y
construcción de un código en Matlab para determinar
componentes par e impar.
Problema No.2 Se pone a estudio el periodo de una
señal, este problema nos entrega la señal
x [ n ] =r e
n j Ω∗n∗T s
Siendo así, se entran los parámetros r, Ω , Ts. Con la
señal discreta se debe graficar, la parte real e imaginaria,
como la magnitud y la fase. Para la gráfica de la
magnitud y la fase se hace uso de la Transformada de
Fourier
Problema No.3
Para este problema se analiza cómo la combinación de
señales sinusoidales con frecuencias cercanas puede
producir un fenómeno interesante llamado pulsación o
beating dónde N p reproductores intentan reproducir un
tono puro, una señal sinusoidal de 160 Hz y una señal
grabada que corresponde a la suma de todas las señales
sinusoidales. La señal registrada corresponde a:
 Np
x (t )=∑ 10 cos(2 π f i t) (3)
i=1

Se presentan 2 casos dónde N p=51, ∆ f =0.04 Hz y

N p=101 , ∆ f =0.0 8 Hz ambos en un intervalo de
0 ≤ t ≤ 200 s. Graficar la señal de entrada (3) para cada
caso.
Problema No.4 La expresión 𝑤[𝑛] = 𝑢[𝑛] − 𝑢[𝑛 − 𝑁]
define una ventana rectangular de longitud 𝑁, donde
𝑢[𝑛] es la función escalón unitario (toma el valor de 1
para n >= 0 y el valor de 0 para n < 0). Esta ventana
toma el valor de 1 para los valores de 𝑛 entre 0 y 𝑁-1, y
toma el valor de 0 para cualquier otro valor de 𝑛. Esto
significa que esta ventana "recorta" la señal de entrada Fig. 1 Señal (1) puesta a estudio
𝑥[𝑛], seleccionando solo los valores entre 𝑛=0 y 𝑛=𝑁-1. Al usar la función descrita en Matlab la componente par
Dónde: de la señal queda de la manera
a. Determinar si el sistema de ventana rectangular es
lineal. Explicar.
b. Si 𝑥[𝑛] = 𝑛𝑢[𝑛], graficar la salida 𝑦[𝑛] para 𝑁 = 6.
c. Si la entrada es 𝑥[𝑛 − 5], graficar la salida 𝑦[𝑛] para 𝑁
= 6. Determinar si el sistema es invariante en el
tiempo.
d. Formular conclusiones con base en los resultados
obtenidos.
III. ANALISIS DE RESULTADOS
Problema No.1 Al elaborar el código en el software
Matlab y graficar los resultados obtenemos:
FIGURA I

Fig. 1.1 Componente par de la señal (1)

De mismo modo, la componente impar de la señal esta

descrita por la siguiente gráfica, para esto necesitamos
saber si cumple con las dos propiedades, superposición y
homogeneidad. entonces para la primera tenemos que:
la respuesta a la suma de dos señales de entrada debe ser
igual a la suma de las respuestas a cada señal de entrada
por separado. Es decir:
 Fig. 1.2 Componente impar de la señal (1) Fig. 2.1 Grafica señal discreta (2)

También se grafica la magnitud y fase de la señal, en

Problema No.2 Se analizan las gráficas este apartado se hace uso de la Transformada de
correspondientes a la señal discreta, el valor de la Fourier para poder graficar
entrada (r, Ω , Ts) corresponde a (1,2,3)

FIGURA II

Fig. 2.1 Grafica de magnitud y fase de la señal discreta (2)

Fig.2 Grafica parte real e imaginaria señal discreta (2)

Problema No.3 Al elaborar el código en el software
Para obtener una mejor vista de la gráfica se hace uso de Matlab para el primer caso obtenemos:
la función “stem”, dándonos como resultado
FIGURA III

Fig. 3 Señal (3) caso 1
De forma similar obtenemos la gráfica para el segundo
caso, obtenemos:
Fig. 3.1 Señal (3) caso 2
Problema No.4 La ventana rectangular es un sistema
comúnmente utilizado en el procesamiento de señales
para reducir los efectos de las discontinuidades alrededor
de los límites de una señal. Consiste en multiplicar una
señal discreta finita por una ventana rectangular de la
misma longitud, donde la ventana es una función escalón
que toma el valor 1 dentro de la longitud de la señal y 0
fuera de ella. En términos matemáticos, el sistema de
ventana rectangular se expresa como una multiplicación
entre la señal discreta y la ventana rectangular:
y[n] = x[n]w[n]
donde y[n] es la señal de salida, x[n] es la señal de
entrada y w[n] es la ventana rectangular.
Para determinar si el sistema de ventana rectangular es
lineal, debemos verificar si cumple con las propiedades
de linealidad:
Propiedad de adición: si la señal de entrada se
descompone en dos o más señales, la salida resultante es
la suma de las salidas correspondientes a cada señal de
entrada.
Propiedad de homogeneidad: si la señal de entrada se
escala por una constante, la salida resultante se escala
por la misma constante.
Para verificar la propiedad de adición, consideremos dos
señales de entrada x1[n] y x2[n], la salida resultante
será:
y1[n] = x1[n]w[n]
y2[n] = x2[n]w[n]
La salida resultante para la suma de las señales de
entrada es:
y[n] = y1[n] + y2[n] = x1[n]w[n] + x2[n]w[n] = (x1[n] +
x2[n])w[n]
Podemos observar que la salida resultante es la suma de
las salidas correspondientes a cada señal de entrada. Por
lo tanto, el sistema de ventana rectangular cumple con la
propiedad de adición y es lineal en ese sentido.
Para verificar la propiedad de homogeneidad,
consideremos una señal de entrada x[n] escalada por una
constante a, la salida resultante será:
y1[n] = x[n]w[n]
y2[n] = ax[n]w[n] = a(x[n]w[n])
La salida resultante para la señal de entrada escalada es:
y[n] = y2[n] = a(x[n]w[n])
Podemos observar que la salida resultante se escala por
la misma constante a. Por lo tanto, el sistema de ventana
rectangular también cumple con la propiedad de
homogeneidad y es lineal en ese sentido.
B) Si 𝑥[𝑛] = 𝑛𝑢[𝑛], al correr el código con el cual se
logra realizar la gráfica se evidencia la señal de entrada
como la señal de salida generando una señal de rampa
que va desde 0 hasta 6, se grafica la salida 𝑦[𝑛] para 𝑁 =
6.

Fig. 4 Señal de entrada de 0 a 20
C) Si la entrada es 𝑥[𝑛 − 5], Vemos para una entrada
𝑥[𝑛-5], la salida 𝑦[𝑛] para 𝑁 = 6 es una señal que toma
el valor de 𝑥[𝑛-5] solo para los valores de 𝑛 entre 5 y
10, y es igual a cero para cualquier otro valor de 𝑛. El
sistema no es invariante en el tiempo debido a que la
ventana 𝑤[𝑛] cambia para valores de 𝑛 distintos de 5
cuando 𝑁 = 6. Graficamos la salida 𝑦[𝑛] para 𝑁 = 6 al
graficar podemos ver que el sistema no es invariante en
el tiempo debido a que la ventana 𝑤[𝑛] cambia para
valores de 𝑛 distintos de 5 cuando 𝑁 = 6.
Fig. 4.1 Señal de entrada, rectangular y salida.
IV. CONCLUSIONES
Problema No. 1 Al realizar el procedimiento se
determinó que una señal está compuesta por su parte par
e impar, y que estas dos partes pueden representar a la
señal si son operadas en la adición. Para entender las
señales pares gráficamente se pueden observar como si
estuviesen reflejadas en el eje y, como lo demostró los
resultados; y que, por su parte, las señales impares se
reflejan en el origen.
Problema No.2 Después de analizar la señal discreta (2)
se puede concluir que si es periódica ya que cumple con
la condición establecida en la teoría x [n+ N ]=x [n ]
Esto demostrado en la representación gráfica donde se
ve que los valores se repiten en el tiempo, pero se
observa que la amplitud en la gráfica modelada por la
función “stem” va disminuyendo para valores de n al
paso del tiempo. En señales discretas la frecuencia se
2π
entiende como Ω= . Por otro lado, se entiendo el
N
concepto de la transformada de Fourier la cual nos ayuda
a pasar la señal al dominio de la frecuencia y así poder
graficar la magnitud y fase de la señal.
Problema No. 3 Se generó dos señales con diferentes
números de tonos y separaciones de frecuencia dónde se
graficó ambas señales para comparar sus efectos de
pulsación. Podemos ver que la señal con más tonos y
una separación de frecuencia más pequeña produce una
pulsación más pronunciada con un patrón más rápido de
variación de intensidad. En general, cuanto más cerca
estén las frecuencias de los tonos, más pronunciado será
el efecto de pulsación.
Problema No. 4 Podemos concluir que el sistema de
ventana rectangular es lineal, lo que lo hace útil para
resaltar partes específicas de una señal de entrada y
permite aplicar técnicas de procesamiento de señales
lineales para su análisis y diseño.
En cuanto a la invarianza en el tiempo, se puede ver que
en el punto b se presenta un sistema invariante en el
tiempo, ya que la respuesta no cambia ante
desplazamientos en el tiempo de la entrada. Por otro
lado, el ejercicio c presenta un sistema variante en el
tiempo, ya que la respuesta cambia ante desplazamientos
en el tiempo de la entrada.
V. ANEXOS
Problema No.1 Se demuestra el procedimiento en
Matlab para determinar la componente par e impar de
una señal
IMAGEN I

Imag.2.1 Continuación procedimiento en Matlab para graficar una

señal discreta
Imag.1 Procedimiento en Matlab para determinar la componente
par e impar de una señal Problema No.3 Se demuestra el procedimiento en
Matlab para determinar y generar una señal para el caso
1.
Problema No.2 A continuación, se evidencia el código
usado en Matlab para dar solución al problema No. 2
IMAGEN III
IMAGEN II

Imag.3 Procedimiento en Matlab para determinar la señal para el

caso 1.

Imag.2 Procedimiento en Matlab para graficar una señal discreta IMAGEN IV

Imag.4 Procedimiento en Matlab para determinar la señal para el

caso 2
 IMAGEN VII
IMAGEN V

Imag.5 Procedimiento en Matlab para graficar las señales para

ambos casos.

IMAGEN VI
Problema No.4 Se demuestra el procedimiento en
Matlab.

Imag.7 Procedimiento en Matlab para graficar las señales

Imag.6 Procedimiento en Matlab para graficar

REFERENCIAS
Angel, M. (n.d.). steemit. Retrieved from Verificación computacional de un modelo matemático para la función delta de Dirac
utilizando Scilab: https://steemit.com/stem-espanol/@miguelangel2801/verificacion-computacional-de-un-modelo-
matematico-para-la-funcion-delta-de-dirac-mediante-scilab

Matlab. (n.d.). Retrieved from https://matlabacademy.mathworks.com/es/details/matlab-onramp/gettingstarted

Mavares, D. (n.d.). Analisis de Señales . Retrieved from Universidad Javeriana:

https://proyectos.javerianacali.edu.co/cursos_virtuales/pregrado/senales_y_sistemas/Lecturas/Modulo1/Unidad1/
M1U1_SenalesSingulares.pdf

Salazar, F. (2023). Analisis de Señales . Retrieved from Laboratorio 1 :

https://unisallevirtual.lasalle.edu.co/pluginfile.php/3006854/mod_resource/content/1/Laboratorio%201.pdf

Sanchez, E. (n.d.). Señales y Sistemas. Retrieved from http://enrique.sanchez.webs.uvigo.es/PDFs/125_TemaI-Senales.pdf