¡Tengamos

Actividad en Estudio de caso

Evaluativa Taller
cuenta!

Recomendaciones Lorem4ipsum
Tiempo de trabajo del estudiante: horas

Habilidades de pensamiento a desarrollar:

¡Reflexionemos!
Observar
Lorem ipsum
Identificar Comprarar x
Habilidades
de orden básico Relacionar x Ordenar Clasificar
Página web o enlace Lorem ipsum
jerárquicamente

externo.
Habilidades de
Analizar Sintetizar Evaluar x
integración

Notas de autor
Metacognición
Toma deLorem ipsum
Pensamiento
Habilidades de decisiones crítico
orden superior Pensamiento
Glosario creativo
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Nombre de la taller:
Características de las Aulas Inclusivas
Videos Lorem ipsum
Objetivo de aprendizaje:
Identificar características de la escuela integradora e inclusiva.

Descripción del taller:

El docente en formación creará una propuesta en la que exprese claramente cuáles serían las condi-
ciones que se deben adaptar en su institución educativa para que esta se transforme en una escuela
inclusiva, expresando desde qué áreas
Figurase
1. harían
Criterioslos
de cambios
elegibilidadypara
transformaciones pedagógicas,
la distinción de teorías físicas,
pedagógicas
curriculares y administrativas, se deben tener en cuenta las teorías de aprendizaje. Con Fuente:
estapropia
informa-
ción, el estudiante realizará un plegable o folleto (que indique de manera pedagógica cómo se hacen
cambios y transformaciones pedagógicas, físicas, Negocios
curriculares internacionales
y administrativas- Ejepara
1 Conceptualicemos
una institución 1
inclusiva).

Requisitos para el taller:

1. Realice la lectura del referente de pensamiento y de la lectura complementaria.
2. Revise otros documentos asociados con escuelas inclusivas y las teorías de aprendizaje.
3. Lea con atención la rúbrica de evaluación.
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Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Taller
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Recomendaciones Lorem ipsum

4. Realizar todo el proceso por escrito en un documento de texto de Google Drive y una infogra-
fía que lo explique, formato 1200 x 1200 pixeles.

¡Reflexionemos!
Instrucciones: Lorem ipsum
1. Realicen la lectura complementaria del referente de pensamiento.
2. Organicen grupos de tres estudiantes.
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3. Identifiquen las principales falencias que puede tener la institución para que no se inclusiva,
externo.
revise las teorías de aprendizaje que le permitirán tener una visión más amplia sobre su pro-
puesta, fortaleciendo el ámbito pedagógico, plásmelo en la creación del producto (plegable
o folleto).
Notas de autor Lorem ipsum
4. Pensando en el tema, escojan las herramientas que más se ajusten a la necesidad.
5. Presenten los resultados en un documento.

Glosario Lorem ipsum

6. Recuerden ilustrar sus ideas con representaciones gráficas, asimismo anexar una breve in-
troducción, las conclusiones del ejercicio y las referencias bajo estilo APA.

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Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas

Fuente: propia

Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1