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REGULAR 7

Cronometría
I. PROBLEMAS SOBRE CAMPANAS
Observemos el siguiente esquema:
campana

1° 2° 3° 4° 5° 6° 7° 8° 9° Campanadas: 9

I I I I I I I I Intervalos: 8

badajo campanada Tiempo total (81 seg)

intervalo

∴ # Campanadas = # Intervalos + 1

T. Total = # Intervalos × Tiempo de c/intervalo

NOTA:
Al aplicar la regla de 3. Se debe trabajar con los intervalos y el tiempo.

Campanadas Intervalos Tiempo


8 7 21 s
x x–1 33 s

∴ x = 12

II. PROBLEMAS SOBRE TIEMPO TRANSCURRIDO Y POR TRANSCURRIR


Para este tipo de problemas emplear, de manera práctica, el siguiente esquema:
1 día o 24 horas

Tiempo que falta


Tiempo transcurrido trasnscurrir

Hora que es

NOTA:
No siempre se va a trabajar sobre un día puede ser la hora, el año, el mes, etc.

RAZ. MATEMÁTICO SAN MARCOS ESCOLAR 2023 - III 1


Cronometría

III. PROBLEMAS SOBRE ADELANTOS Y ATRASOS


REGULAR 7

Debemos tener presente, que para hallar el número de minutos acumulados en el atraso o
adelanto se aplicará una regla de tres simple y tener presente el siguiente esquema:

• Cuando el reloj se atrasa:

Tiempo real
H. Marcada = H. Real – Atraso
Atraso ⇒
Hora Hora H. Real = H. Marcada + Atraso
marcada real

• Cuando el reloj se adelanta:

Tiempo real
H. Marcada = H. Real + Adelanto
Adelanto

Hora Hora
H. Real = H. Marcada – Adelanto
real marcada

NOTA:
Para relojes defectuosos
También debemos tener en cuenta que para que un reloj vuelva ha marcar la hora correcta
nuevamente éste debe adelantarse o atrasarse 12 h o 720 min.

IV. RELACIÓN ENTRE LA HORA Y EL ÁNGULO FORMADO POR LAS MA-


NECILLAS DEL RELOJ

x min
12 12
11 1 11 1
30°
10 2 10 Posición
9 3 9 inicial
3
Posición
8 30° 4 8 final
x ° x
ó min
7 5 7 5 2 12
6 6

1 división < > 1 minuto < > 6°

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I. Recorrido del minutero Recorrido del horario Recorrido del minutero

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(en minutos) (en grados) (en grados)
60 min → 30° → 360°
30 min → 15° → 180°
15 min → 7,5° → 90°
  
x °
En general: x min → → 6x°
2

II. Ángulos barrido por el horario Ángulo barrido por el minutero


30° 360° < > 60 min
1° 12° < > 2 min

La relación sería: Horario: a° Minutero: 12a° < > 2a min

En algunos problemas, es conveniente emplear la siguiente fórmula:


• Cuando el horario adelanta al minutero.

Hora

a H: M 11
a = 30H – M
2

• Cuando el minutero adelanta al horario.

Hora
H: M 11
a= M – 30H
2
a


Es necesario que el lector, antes de emplear la fórmula, lo demuestre, basándose en las rela-
ciones dadas anteriormente.

NOTA:
• El ángulo que se debe considerar para el uso de la fórmula es de la aguja que está más
cercana de la marca de las 12 hacia la otra aguja en sentido horario.
• Cuando se va a aplicar la fórmula para hallar el ángulo entre las manecillas hay que considerar
12 como 0.

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PROBLEMAS PROPUESTOS
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1. Un escolar está parado en una esquina poco ambos relojes se sincronizarán a las 12 h,
transitada y nota que cada 24 minutos pasa ¿en qué fecha volverán a marcar la misma
un ómnibus. Si está parado durante 6 horas hora?
y apenas llegó paso uno, ¿cuántos ómnibus A) 1 de junio B) 3 de junio
llega a ver? C) 2 de junio D) 31 de junio
A) 17 B) 18 E) 31 de mayo
C) 19 D) 20
E) 16 5. Roxana tiene dos relojes: uno rojo y otro
amarillo, pero tiene un inconveniente. El
2. En el cuarto de Marco, el reloj A da una
reloj rojo se atrasa 2,5 minutos por hora y
campanada cada 15 minutos y el reloj
el amarillo se adelanta 1,5 minuto por hora.
B da una campanada cada 20 minutos.
Roxana sincronizó con la hora correcta am-
Si ambos relojes dieron una campanada
bos relojes al mismo tiempo. A la mañana
simultáneamente a las 11 a.m., ¿qué
siguiente, el reloj amarillo indicaba las 9 en
hora marcaran los relojes en el instante
punto, mientras que el rojo indicaba las 7h
en que el número de campanadas que
40 min. ¿A qué hora sincronizó los relojes?
da el reloj A, más el doble del número de
campanadas que da el reloj B sea 83? A) 14h 40 min B) 13h 15 min
A) 7 p.m. B) 8 p.m. C) 9h 30 min D) 12h 30 min
C) 9 p.m. D) 6 p.m. E) 1h 20 min
E) 10 p.m.
6. A Daniel le preguntan la hora y el respon-
3. Un panel electrónico se enciende cada 5 de, si fuera 2 horas más tarde de lo que
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minutos después de apagarse y muestra es, faltaría para acabar el día los de lo
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un aviso publicitario durante 15 segundos que faltaría si es que fuera 2 horas más
y luego se apaga. Otro panel similar se en- temprano. ¿Qué hora será después de 3
ciende cada 8 minutos después de apagarse horas?
y muestra un aviso publicitario durante 5 A) 11 a.m. B) 10 a.m.
segundos y luego se apaga. Si ambos pa- C) 8 a.m. D) 9 a.m.
neles se encienden un lunes a las 8 a.m., ¿a E) 1 p.m.
qué hora, se encenderán simultáneamente
por quinta vez? 7. Andrea ingresó a su clase de inglés a las
A) Martes, 5:57 p.m. 12:00 del mediodía, cuando su reloj indi-
B) Miércoles, 6:57 p.m.
caba 11:51 de la mañana. A las 4:00 p.m.,
C) Martes, 5:55 p.m.
cuando su reloj indica las 4:01 p.m. del
D) Miércoles, 5:57 p.m.
mismo día su clase terminó. ¿A qué hora
E) Martes, 6:57 p.m.
dicho reloj indicó la hora correcta?
A) 2:24 p.m. B) 12:48 p.m.
4. Un reloj se adelanta 4 minutos por cada
C) 3:36 p.m. D) 1:31 p.m.
hora y otro se atrasa 1 minuto por cada
E) 2:48 p.m.
hora. Si el jueves 27 de mayo de 2010

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8. Un empresario ha observado que cuando A) 14h: 40 min B) 12h: 30 min

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viaja de Munisen a Nurimb, al llegar, tiene C) 9h: 30 min D) 13h: 15 min
que atrasar su reloj 3 horas para sincroni- E) 12h: 10 min
zarlo con la hora de dicha ciudad y cuando
viaja de Munisen a Petersbug, al llegar, debe 12. Un reloj se atrasa 6 minutos por hora. Si a
adelantarlo 4 horas para sincronizarlo con las 9 a.m. ya tenía un atraso de 5 minutos.
la hora de esta ciudad. Si cierto día sale de ¿Qué hora será en realidad cuando dicho
Petersbug con destino a Nurimb a las reloj este marcando las 2:19 p.m. del mis-
9 p.m. y el viaje dura 7 horas, ¿qué hora mo día?
es cuando llega a su destino? A) 3:00 p.m. B) 2:30 p.m.
A) 9 p.m. B) 1 a.m. C) 2:55 p.m. D) 3:15 p.m.
C) 2 a.m. D) 8 p.m.
E) 3:05 p.m.
E) 11 p.m.

13. Daniel y Elena van al cine para ver una pe-


9. Miguel despertó hace 1 hora y el tiempo
lícula. Si la película empezó a las 5:45 p.m.
que transcurrió del día hasta que despertó
y terminó entre las 7 p.m. y 8 p.m.; cuando
es la tercera parte del tiempo que faltará
las manecillas del reloj de Daniel formaban
para acabar el día dentro de una hora. ¿A
el ángulo de 177° que se muestra en la
qué hora despertó?
figura, ¿cuánto tiempo duró la película?
A) 5:20 a.m. B) 5:15 a.m.
C) 5:30 a.m. D) 5:00 a.m. 12
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E) 5:45 a.m.
10 2

10. El reloj de Armando sufrió un desperfecto 177°


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hace algunas horas, y desde ese momento
empezó a adelantarse 3 min cada 2 horas.
8 4
Cuando son las 5:15 p.m., él se da cuenta
de que su reloj indica las 5:33 p.m. ¿A qué 7 5
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hora se malogró dicho reloj?
A) 5:15 a.m. B) 4:15 p.m. 12
A) 1h 21 cm B) 1h 17 min
C) 3:15 a.m. D) 5:15 p.m. 11
10
E) 4:15 a.m. C) 1h 20 min D) 1h 19 min
11

11. Roxana tiene dos relojes: uno rojo y otro 1


E) 1h 20 min
amarillo, pero tiene un incoveniente. El 11
reloj rojo se atrasa 1,5 minutos por hora y 14. Al observar mi reloj veo que el minutero está
el amarillo se adelanta 2,5 minuto por hora. antes que el horario formando un ángulo
Roxana sincronizó con la hora correcta am- de a°. Luego de 40 minutos, dentro de la
bos relojes al mismo tiempo. A la mañana misma hora, observo nuevamente mi reloj y
siguiente, el reloj amarillo indicaba las 9 en veo que el minutero está delante del horario
punto, mientras que el rojo indicaba las 7h formando el triple del ángulo anterior. Halle
40 min. ¿A qué hora sincronizó los relojes? la suma de las cifras del valor de a.

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A) 8 B) 10 del reloj forman 180°; en esa misma hora.


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C) 9 D) 11 ¿Cuánto tiempo demoró en rendir su exa-


E) 12 men?

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A) 43 min B) 43 min
15. Marcos es un estudiante que se está prepa- 11 11
rando para rendir una prueba de habilidad
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matemática, empieza a resolver un examen C) 43 min D) 45 min
11 11
entre las 3 y 4 de la tarde, cuando las agu-
jas del reloj forman 60° por primera vez. 7
E) 45 min
Y termina dicha prueba cuando las agujas 11

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