Manual de Organización de la Código: 205C21010-14

SEIEM Escuela de Educación Primaria

Subdirección de Educación Primaria Edición: 1

VI. Descripción de Puestos

DESCRIPCIÓN DE PUESTO

IDENTIFICACIÓN

NOMBRE DEL PUESTO Director de Escuela Primaria.

NÚMERO DE PLAZAS Una por cada Escuela de Educación

Primaria.

UBICACIÓN Escuela de Educación Primaria.

TIPO DE CONTRATACIÓN Base.

RELACIONES DE AUTORIDAD

JEFE INMEDIATO Supervisión de Zona Escolar según

corresponda.

SUBORDINADOS DIRECTOS Secretaria de Apoyo.

Subdirector de Escuela Primaria.
Docente Frente a Grupo.
Docente Responsable de Aula de Medios
(RAM).
Asistente de Servicios.

PROPÓSITO DEL PUESTO

Organizar, conducir, supervisar y evaluar el servicio de Educación Primaria en el plantel

educativo de su competencia, así como realizar la gestión administrativa del mismo,
mediante el seguimiento y aplicación del Plan y Programa de Estudios vigentes, y las normas
y lineamientos establecidos.

FUNCIONES:

Organizar, dirigir y controlar las actividades relacionadas con la operación del servicio de
Educación Primaria en el plantel educativo de su competencia.

Elaborar el Plan de Trabajo Anual del plantel educativo de su competencia, así como
presentarlo al Supervisor Escolar, según corresponda, para lo procedente.

Solicitar, revisar y aprobar, en su caso, el Plan de Trabajo Anual que, para desarrollar el
Plan y Programa de Estudios vigentes, elabore el Personal Docente adscrito al plantel
educativo de su competencia.

Fecha: 30 de noviembre de 2009 Página: 22

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Subdirección de Educación Primaria Edición: 1

Prever, programar y realizar las actividades, los recursos y apoyos necesarios para el
desarrollo y cumplimiento del Plan y Programa de Estudios vigentes en el plantel
educativo de su competencia.

Conducir la realización de las actividades necesarias para cumplir con la obligación de

rendir honores a la bandera nacional los días lunes de cada semana, en los términos de
las disposiciones legales aplicables.

Vigilar el desarrollo de las actividades de inscripción, reinscripción, registro, acreditación y

certificación de estudios.

Evaluar y supervisar los avances en materia técnico pedagógica en el plantel educativo

de su competencia.

Distribuir al personal en los diferentes grados de educación primaria, tomando en cuenta

sus intereses, capacidades y aptitudes, a fin de garantizar la aplicación de los contenidos
programáticos.

Hacer cumplir el calendario y horario escolar, planes y programas de estudio y los

propósitos educativos.

Remitir a la Supervisión de Zona Escolar, la información relativa a la acreditación y

certificación de estudios de los educandos del 6° grado.

Dar seguimiento a la promoción de principios y valores cívicos y éticos.

Apoyar de manera permanente la labor docente y estimular su atención eficiente a las

innovaciones del sistema educativo.

Coadyuvar con los docentes, padres de familia y autoridades externas en torno a la

calidad educativa y a la seguridad escolar.

Difundir las normas y los lineamientos para el ingreso y reingreso de los alumnos en la
Escuela de Educación Primaria.

Involucrar al personal en un proceso participativo, constante, comprometido y

permanente que estimule el proceso de mejoramiento de la calidad educativa.

Establecer y mantener comunicación permanente con los la Asociación de Padres de

Familia, Consejos Escolares de Participación Social y Seguridad Escolar; asimismo con
Docentes frente a grupo, equipo de USAER y Educación Física; en beneficio de una
educación integral de los alumnos.

Dictar las medidas necesarias para garantizar la atención de los grupos que
eventualmente queden sin maestro.

Fecha: 30 de noviembre de 2009 Página: 23

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Controlar la información estadística generada en el plantel educativo de su competencia y

enviarla, para lo conducente, a la Supervisión de Zona Escolar correspondiente.

Expedir y validar los créditos escalafonarios del Personal Docente y de Apoyo y

Asistencia a la Educación, adscrito al plantel educativo de su competencia.

Autorizar los permisos económicos solicitados por el personal, docente y administrativo,

adscrito al plantel educativo de su competencia.

Remitir a la Supervisión de Zona Escolar correspondiente, las relaciones de inasistencias,

retardos y demás incidencias del personal, docente y administrativo, adscrito al platel
educativo de su competencia.

Integrar y remitir a la Supervisión de Zona Escolar correspondiente, el programa de

vacaciones para el personal, docente y administrativo, adscrito en el plantel educativo de
su competencia.

Realizar las gestiones necesarias para que se proporcione el mantenimiento y/o

mejoramiento que requiera la infraestructura del plantel educativo de su competencia, así
como para el equipamiento del mismo.

Vigilar que la administración y distribución de los recursos materiales y didácticos, así

como de los servicios de mantenimiento en el plantel educativo, se efectúen conforme a
las normas, los lineamientos y criterios establecidos.

Elaborar y mantener actualizado el inventario de los bienes del activo fijo del plantel y
notificar a las autoridades correspondientes las modificaciones que sufra el mismo.

Integrar y mantener actualizados los expedientes del Personal Docente y de Apoyo y

Asistencia a la Educación, control de asistencia, entre otros.

Supervisar la adquisición y distribución del material didáctico, así como vigilar el uso
correcto de equipos y demás instalaciones materiales.

Suscribir la documentación oficial del plantel educativo de su competencia.

Proporcionar la información que le requiera la Supervisión de Zona Escolar

correspondiente, en el tiempo que ésta le señale.

Convocar y presidir las sesiones del Consejo Técnico Consultivo del plantel educativo de
su competencia.

Dar el voto de calidad en el Consejo Técnico Consultivo del plantel educativo de su

competencia.

Fecha: 30 de noviembre de 2009 Página: 24

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Propiciar el cumplimiento de los acuerdos y recomendaciones emanadas del Consejo

Técnico Consultivo del plantel educativo de su competencia, verificando que éstas se
apeguen a las normas y lineamientos establecidos.

Participar cuando se le requiera, en materia de su competencia, en las sesiones del

Consejo Técnico de la Supervisión de Zona Escolar que le corresponda.

Realizar las funciones adicionales, afines a las anteriores, que le encomiende el

Supervisor de Zona Escolar, según corresponda, e informarle de las actividades
desarrolladas.

RELACIÓN DE COORDINACIÓN

INTERNA
Secretaria de Apoyo.
Subdirector de Escuela Primaria.
Docente Frente a Grupo.
Docente Responsable de Aula de Medios (RAM).
Asistente de Servicios.

EXTERNA
Supervisión de Zona Escolar correspondiente.
Dependencias del Gobierno del Estado de México.
Presidente Municipal donde se encuentra ubicada la Escuela de Educación Primaria de
su competencia.
Consejos de Participación Social.
Derechos Humanos.
Servicios de Asesoría Académica a la Escuela (SAE).

RESPONSABILIDAD

EN MATERIA DE RECURSOS HUMANOS

Tiene responsabilidad directa del personal adscrito en la Escuela de Educación Primaria de
su competencia.

EN MATERIA DE RECURSOS MATERIALES

Tiene responsabilidad directa por el mobiliario y equipo asignado a Escuela de Educación
Primaria de su competencia.

EN MATERIA DE RECURSOS TÉCNICOS

Tiene responsabilidad directa sobre los apoyos técnicos utilizados en el desempeño de las
funciones propias de la Escuela de Educación Primaria de su competencia.

Fecha: 30 de noviembre de 2009 Página: 25

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CARACTERÍSTICAS PERSONALES

Capacidad de liderazgo.
Capacidad de análisis.
Madurez y criterio.
Sentido de responsabilidad.
Honestidad y discreción.
Capacidad de organización.
Capacidad para tomar decisiones.

ESPECIFICACIONES DEL PUESTO

FORMACIÓN PROFESIONAL
Profesor de Educación Primaria, Licenciaturas en Educación Primaria, Pedagogía u otras
disciplinas relacionadas con el área educativa.

EXPERIENCIA
Maestro frente a grupo.
Director de Escuela.

CONOCIMIENTOS COMPLEMENTARIOS
Administración General.
Especialidad en Pedagogía/Psicología Educativa.
Maestría relacionada con el área educativa.
Relaciones Públicas.
Relaciones Humanas.
Informática.

DESCRIPCIÓN DE PUESTO

IDENTIFICACIÓN

NOMBRE DEL PUESTO Secretaria de Apoyo.

UBICACIÓN Dirección de Escuela Primaria.

TIPO DE CONTRATACIÓN Base, Honorarios y/o Gratificación A.P.F.

RELACIONES DE AUTORIDAD

JEFE INMEDIATO Director de Escuela Primaria.

SUBORDINADOS DIRECTOS No tiene.

Fecha: 30 de noviembre de 2009 Página: 26