2º PRIMARIA

LIBRO PÁGINA TEMA

NUESTROS 36-37 Oficios y Profesiones. Se dan a conocer lo que son los oficios (no se
SABERES necesitan estudios) y las profesiones (que sí se necesitan estudios).

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2023/P2SDA.htm?#page/36

70-71 Diferencia e Identidad.

*No es claro el tema propuesto para el nivel de 2o de primaria.

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2023/P2SDA.htm?#page/70

Definiciones varias: persona moral, valor moral, dignidad, igualdad,

problemas morales, roles y estereotipos de género. (se insertan
160-161 temas tendenciosos para favorecer el diálogo a favor de la ideología
de género)
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2023/P2SDA.htm#page/160

162-163 Definiciones varias: derecho, derechos humanos, y ejercicios para

deconstruir y desnaturalizar los roles de género en la familia.(se
dice tal cual, textualmente)

(se señala en "derechos humanos" que el gobierno es el medio de

apoyo para protección y reconocimiento de derechos humanos)

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2023/P2SDA.htm#page/162

Definiciones varias:

164 Derecho a la vida. Se habla del derecho a la vida de los "seres vivos"
y no de la "persona", (se utiliza lenguaje evasivo para identificar y
nombrar a la mujer embarazada como tal, como mujer y madre).

Se habla que las personas nacen de "otro ser humano" incluso

mediante uso de biotecnología.
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2023/P2SDA.htm#page/164

172 Prevención de abuso sexual infantil.

Se indica que se debe hacer saber al niño, que nadie puede tocar sus
partes privadas sin su consentimiento. (sin explicar que en ningún
 momento, con o sin consentimiento, en ningún momento y por
ninguna circunstancia se debe permitir se tocado por nadie. Se
centran solo en el consentimiento)

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2023/P2SDA.htm?#page/172

192-193 Identidad de Género.

Se define "identidad" y "género" conforme la ideología de género, se
puede tener orientación sexual diversa, y se debe romper con los
roles de género.
Se utilizan únicamente imágenes de mujeres.

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2023/P2SDA.htm#page/192

195 Familia.
Se define a la familia como “grupo de personas fuertemente
vinculado”.

Indica que hay hijos que viven con 2 mamás o 2 papás.

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2023/P2SDA.htm#page/195

196-197 Se indica como un concepto antiguo a la familia tradicional (natural).

Se menciona la evolución del concepto de familia y se muestran
imágenes.

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2023/P2SDA.htm?#page/196

2º PRIMARIA
LIBRO PÁGINA TEMA

MÚLTIPLES Contiene contenido variado con exaltación a la cultura y lenguaje

LENGUAJES indígena. (creencias, mitos, leyendas, historias).

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PROYECTOS DE 162-171 Se dirige para trabajar con el tema de “Familias Diversas”.

AULA Se expone un caso de una niña con dos padres (hombres). Todo el
trabajo de los alumnos se dirige para aceptar los diversos tipos de
familia, bajo la inclusión. (ideología de género)
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2023/P2PAA.htm#page/163

217-225 Actividad para reflexionar sobre valores y cualidades sobre diversidad

familiar.
Se pide dibuje el niño sobre una silueta del género (femenino o
masculino) con el que se identifique.

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2023/P2PAA.htm#page/216

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PROYECTOS 204-219 Actividad.

ESCOLARES Yoga
Se señalan diversas posiciones corporales y respiraciones, con sus
respectivos nombres.
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2023/P2PEA.htm?#page/204

2º PRIMARIA
LIBRO PÁGINA TEMA

PROYECTOS 22-33 Madre Tierra.

COMUNITARIOS Se busca reflexionar sobre la “Madre Tierra” y que los niños presenten
imágenes con cultivos locales y su relación con los “dioses”
prehispánicos (danzas y rituales).

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2023/P2PCA.htm#page/22
 140-145 Desfile por la Igualdad.
Se les indica a los niños trabajar para organizar y realizar un desfile por
la igualdad de género a fin de desarraigar estereotipos de género y
roles de género.

https://www.conaliteg.sep.gob.mx/2023/P2PCA.htm#page/141

2º PRIMARIA MATEMÁTICAS
LIBRO PÁGINA TEMA

NUESTROS 109-111 -113-130-131-

SABERES 132-133-142-143

MÚLTIPLES 26,27,28,29,60,61,62,63,
LENGUAJES 126, 127

NOTA:

En el “Libro sin recetas” para los maestros, es un compilado que desglosa e instruye al maestro en
cada uno de los temas inclusivos, de igualdad, disrupción de roles de género, inclusión de minorías
y cultura LGBT, diversidad de familias (padres homosexuales), feminismo, asambleas democráticas,
exacerbación de la cultura prehispánica y pueblos originarios.