HISTORIA

ECONÓMICA
MUNDIAL
Curso 2023
Prof. Titular: María Inés Moraes,
Prof. Adjunto: Gabriel Bucheli
Asistentes y Ayudantes:
Pablo Castro, Cecilia Moreira, Pablo Marmissolle, Rebeca Riella, Andrés Prieto
Temas 2 y 3:
El crecimiento Índice:
• Clase 1: ¿Qué es el
crecimiento
económico moderno y económico moderno?
• Clase 2: La Gran
la Gran Divergencia. Divergencia y la
Revolución Industrial
• Clase 3: Dimensiones
El surgimiento del económica, social e
ideológica de la PRI

capitalismo industrial,
1750-1850
 CEM y GD:

Allen, Robert C., Historia económica

mundial: una breve introducción, Madrid,
Alianza Editorial, 2016, Cap. 1 y 2 (pp.
11-43).
Broadberry, S. y Fukao, K. The
Cambridge Economic History of the
Modern World, 1700-1870, Vol 1:
Introduction, p.p.1-18. Cambridge
University Press, 2021 (traducción al
Lecturas español del equipo docente).

Surgimiento del capitalismo industrial:

obligatorias Allen, Robert C. Historia económica

mundial: una breve introducción. Madrid,
Alianza, 2016. Capítulo 3
Palafox, Jordi (ed.) (2014). Los tiempos
cambian. Historia de la economía. Cap.
3. La revolución industrial, pp.77-105
(29p)
Palafox, Jordi (ed.) (2014). Los tiempos
cambian. Historia de la economía. Cap.
4. El origen de la empresa industrial, pp.
119-133 (15p)
 CLASE 1

¿Qué es el crecimiento
económico moderno?
Gráfico 1. Evolución estimada del ingreso por persona en los
últimos 3000 años

Crecimiento
económico
moderno

Etapa de las economías

orgánicas o maltusianas
En el Gráfico 1 se reconocen dos grandes etapas y
un punto de inflexión en la historia del ingreso por
habitante en el muy largo plazo:

▪ La etapa de las economías maltusianas u

orgánicas
▪ La etapa del crecimiento económico moderno
▪ El punto de inflexión es la llamada “revolución
industrial”
 La principal fuente de
energía era el sol

La agricultura era el sector

Durante miles de de actividad más
importante
años las
economías fueron
“orgánicas”(*) Los humanos dependían
de la tierra para
alimentarse, vestirse y
calentarse

(*) Este concepto El crecimiento económico

estaba sujeto a la ley de
fue creado por el
los rendimientos
historiador inglés decrecientes
Tony Wrigley en
1990
 El sol irradia su energía,
que es captada por
“convertidores biológicos” (plantas
y animales) de la Tierra

En esa etapa de la Los humanos utilizan a las plantas y

animales para alimentarse, para
historia el régimen darse calor (leña) y como fuerza
energético (*) era así: motriz

El agua y el viento son fuentes extra de

energía, pero son muy ineficientes porque
su aprovechamiento requiere de
(*) este concepto es
artefactos (convertidores no biológicos)
explicado con detalle como los molinos, que servían para
detalle en el Cap. 1 de generar fuerza motriz
McNeill (2003)
 En las economías orgánicas el crecimiento económico es
“maltusiano”
❑ 🡪 En las economías orgánicas el crecimiento económico
ocurre, pero a cierto punto es frenado por el crecimiento
de la población, que va más rápido. Este fenómeno se
llama “trampa maltusiana”
Concepto de ❑ 🡪 La razón de fondo de este fenómeno es la ley de los
“crecimiento rendimientos decrecientes que rige en el sector agrícola

maltusiano” ❑ 🡪 Por lo tanto, en el largo plazo el bienestar conseguido

durante una etapa de crecimiento económico se pierde, y
se vuelve al punto anterior

❑ 🡪 Por eso en el gráfico 1 el ingreso por habitante antes

Lleva este nombre de la revolución industrial presenta pequeñas subidas
por el economista seguidas de caídas: el crecimiento económico no se
inglés Tomás Malthus sostiene y por lo tanto no es acumulativo en el muy largo
(1766-1834) plazo
1766-1834
En síntesis, en el
crecimiento
maltusiano:

La base material de la economía

crece 🡪 aumentan los salarios
reales 🡪 crece la población 🡪
caen los salarios reales 🡪 el
crecimiento económico se frena 🡪
cae la población
 Economías
Economías donde las
que no personas
producen viven al límite
excedente de la
Las economías supervivencia
maltusianas NO
son:
Economías
Economías
sin progreso
estáticas
técnico
 Algunas economías “orgánicas”
alcanzaron niveles muy altos de
desarrollo material, técnico y cultural
• Durante la Antiguedad clásica (siglos
V a.C al siglo III d.C) existieron
civilizaciones esplendorosas como
Grecia y Roma
• En Asia forecieron civilizaciones ricas
y densamente pobladas desde el siglo
IX d.C hasta el 1800, como los
fabulosos imperios de India y China
• En el curso de su historia económica
atravesaron sucesivas “trampas
maltusianas”
 El PIB por habitante aumenta de
manera sostenida en el largo plazo

Desde hace unos La tecnología aumenta la

250 años el productividad del trabajo
crecimiento
económico La industria se convierte en el sector
moderno económico más importante

(CEM*) tiene Aumenta la urbanización, la

estas alfabetización y la secularización de
la sociedad
características
Las economías nacionales se hacen
más interdependientes

(*) concepto creado

por el economista Difusión limitada: el CEM no se difunde
estadounidense S. por todo el planeta al mismo tiempo
Kuznets en 1973
El crecimiento económico moderno es la
forma en que se presenta el crecimiento
económico en las economías
contemporáneas. Su representación visual es
el tramo vertical del “palo de hockey” del
Gráfico 1.
Como señala Kuznets, la difusión del CEM no
fue uniforme en todo el planeta.
Empezó en Europa del Norte c. 1600 y se
difundió de manera lenta e irregular por el
resto del mundo

Difusión limitada: el CEM no se difundió a todo el

planeta de modo uniforme
 1901-1985

1959
 El sol irradia su energía,
que es captada por
“convertidores biológicos” (plantas
y animales) de la Tierra

En esa etapa de la
Los humanos utilizan a las plantas y
historia el animales para alimentarse, para
régimen darse calor (leña) y como fuerza
energético (*) se motriz

basa en los Los combustibles fósiles son una reserva

combustibles de energía solar, que ahora es explotada
intensa y sistemáticamente por los
fósiles: humanos en los hogares y en las unidades
productivas

Para alimentarse, darse calor,

(*) este concepto abrigarse, moverse y producir bienes
es explicado con y servicios los humanos dependen
detalle en el Cap. principalmente de los combustibles
1 de McNeill fósiles
(2003)
Actividad en clase. El grupo se divide en 4 sub-
grupos:
Grupo 1: extraer observaciones principales del
cuadro 1.a de Maddison (p.9)
Grupo 2: extraer observaciones principales del
cuadro 1.b de Maddison (p.9)
Grupo 3: extraer observaciones principales del
cuadro 1.c de Maddison (p.9)
Grupo 4: extraer observaciones principales del
cuadro 6 de Maddison (p.18)
Discusión colectiva
Difusión limitada: el CEM no se difundió a todo el planeta
de modo uniforme
Maddison, Angus (2005). La economía de occidente y la del resto del mundo: una perspectiva milenaria.
Maddison 2004: 9
Maddison 2004: 9
Maddison 2004: 9
Maddison 2004: 18
Leer texto de Broadberry y Fukao
(2021), apoyándose en la guía de Actividad para la
lectura clase que viene
La Gran CLASE 2
Divergencia y
1. ¿Qué es la Gran
la Revolución Divergencia?
2. La Revolución
Industrial: un cambio
Industrial multidimensional
 PIB per cápita en las principales regiones de Europa y
China, 1300 – 1850 (en dólares internacionales de
La Gran 1990)
Divergencia es el
nombre que se ha
dado a la brecha de
PIB pc que se
generó en el
pasado entre las
economías de
Occidente y las
economías
asiáticas
El nombre fue
puesto por el
historiador
estadounidense K.
Pomeranz en 2000
1766-1834
 El PBI p/c de Gran
1820 X3 Bretaña con relación
al de China tuvo
1870 X6 este
coeficiente
1913 X8 multiplicador en
1973 X 14 cada uno de estos
años
2010 X6

Fuente: Barquín, 2014

La Gran Divergencia es la consecuencia práctica
del hecho de que, como señaló Kuznets, el CEM
no se difunde por todo el planeta de modo
uniforme. Surgen entonces dos preguntas:
1) ¿cuándo empezó la Gran Divergencia?
2) ¿cuáles son las razones por las cuales
Occidente aventajó a Oriente?
Esas preguntan remiten a una pregunta mayor,
que la engloba: ¿cuáles son las causas del CEM?
Explicaciones de la
Gran Divergencia
 La
agenda ¿Cuándo
Europa
¿Por qué?
del aventajó a
Asia?

debate
actual ¿Qué papel
jugó la
¿Qué papel
jugaron las
geografía instituciones?
 ¿Cuándo
Europa
aventajó a
Asia?

Cuándo?
 La fecha aproximada en que empezó la Gran
Divergencia interesa mucho a los historiadores
económicos del presente, porque:
Un consenso:
▪ Si la Gran Divergencia empezó hacia el 1500, la
hacia el año revolución industrial es una consecuencia de la
1000 los niveles divergencia entre países.
de vida eran ▪ Si por el contrario empezó hacia 1800, la revolución
similares en industrial es una causa de la divergencia entre
países.
todo el mundo
▪ Del mismo modo, la fecha de inicio de la
divergencia es importante para entender el papel
Y un debate: ¿la GD
que jugó el colonialismo europeo de los siglos XVI-
empezó hacia el 1500 XVIII
o hacia el 1800?
 Empezó en torno al 1500

▪ Fue propuesta por Maddison en 1990

▪ Dio lugar a un conjunto de explicaciones:
derechos de propiedad individual, comercio
global, superioridad de la tecnología de guerra
Dos posturas europea, superioridad “epidemiológica” de los
europeos, etc.
Empezó en torno a 1800

▪ Fue propuesta por Pomeranz en 2000

▪ Dio lugar a otro conjunto de explicaciones: “revolución
gloriosa” en Gran Bretaña, reforma religiosa del siglo
XVI en Europa, desarrollo científico del siglo XVII en
Europa, colonialismo europeo y tráfico de esclavos,
etc.
La última evidencia disponible (B&F,
2021): c. 1700
 Mapa del
Río Yangzi
 ¿Por qué?

¿Por qué?
▪ el CEM empezó hacia el 1600 en Europa Nord-Occidental (Holanda y Gran
Bretaña), no en toda Europa a la vez. El sur y el este de Europa entraron en el
CEM después de 1870. El despegue de Holanda y Gran Bretaña con relación
al resto de Europa se conoce como Pequeña Divergencia europea
▪ Las economías asiáticas más ricas (China e India) empezaron a estancarse
en la misma época, la economía china decreció después de 1750 y en cambio
Japón, que había sido más pobre que China, la superó en PIB p/c después de
1850🡪 Pequeña Divergencia asiática
▪ Hacia 1700 la región más rica de Europa (Holanda y Gran Bretaña) superó en
PIB pc a la región más rica de china (delta del Yangzi)🡪 Gran Divergencia
▪ Conclusión: Holanda y Gran Bretaña fueron las primeras economías en
“escapar” de la trampa maltusiana. ¿Por qué ellas y no otras? 🡪 el debate
sobre las causas del CEM
Geografía e
instituciones ¿Qué papel
jugó la
¿Qué papel
jugaron las
geografía instituciones?
Causas próximas
o inmediatas

Δ Capital (k)
Δ tecnología
(k físico y k humano)
Jugaron un rol indiscutible según todas las interpretaciones
Causas últimas o
fundamentales

la geografía: recursos, Las instituciones como

clima, localización, reglas del juego: inst.
aglomeración primarias y secundarias
Amplio arco de posiciones y debates
¿Qué pasó en
Holanda e ▪ Repasemos con Allen 7
Inglaterra? argumentos
A modo de ejemplo de
una de las posiciones
en debate:

▪ En Inglaterra y Holanda entre 1400-1800

se produjo una secuencia de
El enfoque transformaciones eslabonadas, que
de Robert permitieron el surgimiento de un tipo de
Allen cambio técnico que mitigó los
rendimientos decrecientes y
eventualmente permitió salarios reales
disociados del tamaño de la población
 Qué pasó en Holanda e Inglaterra?
(1) Crecimiento de la población (y urbanización)

(1) Aumentó el
tamaño de la
población después
del 1500
 (2) Surgieron
imperios de nuevo
tipo y grandes
empresas de
comercio
internacional
 El comercio triangular entre las
potencias coloniales europeas, África
Comercio y América aumentó el tamaño de los

triangular
mercados de Inglaterra y Holanda y
dio a los países europeos oportunidad
europeo (s. de explotar y saquear recursos

XVIII)
naturales y mano de obra de América
y África
 Importación transatlántica de esclavizados
(1501-1875)

Cantidad Porcentaje
El tráfico de personas Europa 9.269 0,09
esclavizadas América del Norte y
benefició a EUA 366.033 3,66
compañías y Caribe 5.091.341 50,90
empresarios de América Hispana 625.115 6,25
Europa en todo el Brasil 3.521.065 35,20
Atlántico África 169.001 1,69
Otros 197.637 1,98
Totales 10.003.357 100

Fuente:https://www.slavevoyages.org/voyage/database#tables
(3) La urbanización y el comercio imperial
provocaron cambio estructural

(3)
La urbanización y el
comercio imperial
provocaron cambio
estructural;
Inglaterra y los Países
Bajos fueron los primeros
países donde el sector
agrícola se redujo en
tamaño, entre el 1500 y
1750

Fuente:
Allen 2016
 (4) El cambio
estructural aumentó la
demanda de trabajo y
los salarios reales en
esos países.
Entre 1600 y 1750 los
salarios reales y la
población crecieron
ambos. Aunque este
fenómeno se
interrumpió entre
1750-1800, se retomó
después
(5) El alza de los salarios desde 1600
elevó el consumo y provocó “revoluciones
agrícolas” en ambos países
 (6) El incremento de la demanda también
propició una “revolución energética”
Gráfico 3. Precio de la energía en
diversas ciudades, siglo XVIII
(6)
Inglaterra además
tuvo a su favor una
fuente de energía
muy barata que
empezó a explotar
en el sigo XVIII: el
carbón mineral Fuente: Allen
2016
BTU: British Thermal Unit, unidad de medida del calor
(7) Aumentó la alfabetización

(7)
Gracias a las ventajas
anteriores, hacia el
1800 Inglaterra y
Holanda tenían tasas
de alfabetización
mucho más altas que
el resto de Europa.
El surgimiento del
capitalismo industrial: la
Revolución Industrial
Británica
 ▪ Es un parteaguas en la historia
La revolución
económica mundial, porque fue el
industrial británica
es también conocida proceso que puso punto final a la etapa
como “primera del crecimiento maltusiano e inauguró la
revolución etapa del crecimiento económico
industrial” (PRI) moderno

Ese nombre fue

creado por el
historiador británico
A. Toynbee (1884)
Gráfico 1. Evolución estimada del ingreso por persona en los
últimos 3000 años

Crecimiento
económico
moderno

Etapa de las economías

orgánicas o maltusianas
En el Gráfico 1 se reconocen dos grandes etapas y
un punto de inflexión en la historia del ingreso por
habitante en el muy largo plazo:

▪ La etapa de las economías maltusianas u

orgánicas
▪ La etapa del crecimiento económico moderno
▪ El punto de inflexión es la llamada “ primera
revolución industrial”: ocurrió en Gran Bretaña
entre la mitad del siglo XVIII y la mitad del
siglo XIX
 EL ENFOQUE TRADICIONAL
▪ Asume que la PRI fue un cambio repentino
▪ Hace énfasis en ciertos cambios a nivel microeconómico:
En los manuales la maquinización y el nacimiento de las fábricas

de estudio suelen ▪ Identifica unos “factores” o causas del cambio tecnológico

encontrarse dos
visiones o EL ENFOQUE MACROECONÓMICO
enfoques sobre la
▪ Postula que la PRI fue más lenta y extendida en el
PRI tiempo
▪ Hace énfasis en el cambio a nivel macroeconómico
▪ Identifica otros factores o causas de la transformación
 1. La primera revolución industrial fue un cambio histórico
multi-dimensional tuvo una dimensión económica, una
dimensión social y una dimensión ideológico-política
Veremos una 2. No fue un cambio súbito ni generalizado. Se materializó
síntesis de estos en Gran Bretaña a fines del siglo XVIII y principios del
dos enfoques, con siglo XIX, pero sus causas de fondo deben buscarse en
transformaciones que ocurrieron varios siglos antes.
estos tres puntos
de partida: 3. Se propagó en primer lugar por algunas zonas del
Atlántico Norte (Europa del norte y Estados Unidos), a
partir de 1820. El resto del mundo se industrializó a un
ritmo muy desigual a lo largo del siglo XX.
 1. La primera revolución industrial fue un cambio histórico
multi-dimensional tuvo una dimensión económica, una
dimensión social y una dimensión ideológico-política
Veremos una 2. No fue un cambio súbito ni generalizado. Se materializó
síntesis de estos en Gran Bretaña a fines del siglo XVIII y principios del
dos enfoques, con siglo XIX, pero sus causas de fondo deben buscarse en
transformaciones que ocurrieron varios siglos antes.
estos tres puntos
de partida: 3. Se propagó en primer lugar por algunas zonas del
Atlántico Norte (Europa del norte y Estados Unidos), a
partir de 1820. El resto del mundo se industrializó a un
ritmo muy desigual a lo largo del siglo XX.
 ¿Por qué la
primera revolución
industrial ocurrió
en Inglaterra?
 ¿Por qué la primera revolución industrial
ocurrió en Inglaterra?
(Hay más de una postura. La próxima clase continuaremos
sobre este punto)

“El caso inglés muestra que la industrialización fue un fenómeno muy

complejo, que no puede explicarse por una sola causa, pues fueron
varios los factores que posibilitaron su éxito. Ningún elemento aislado
satisface el axioma de la indispensabilidad para explicar la revolución
industrial; no hubo ningún factor indispensable.”
Comín (2005), p. 373
 ▪ Esta pregunta ha tenido muchas respuestas
¿Por qué la
primera ▪ Algunos autores apuntaron a los recursos
revolución naturales (como el carbón mineral), otros a
industrial ocurrió los niveles educativos (que eran más altos
en Inglaterra? que en resto de Europa) y otros a factores
culturales (una mentalidad empresarial más
desarrollada).
 Principales argumentos sobre las
“ventajas británicas”:

a. Revolución política y papel del Estado

b. Geografía y población
c. Cambios sociales e iniciativas empresariales
d. Innovaciones tecnológicas y fábricas
e. Dotación de factores
f. Interrelación entre rev. agraria y rev. industrial
g. Comercio exterior e Imperio británico
Leer texto de Robert Allen (2016),
Capítulo 3, realizar la ficha de lectura en Actividad para la
equipos de tres estudiantes y subirla a clase que viene
EVA