Producto Académico N° 3 - 2021-10 : Actividad

1. Indicaciones generales.
 El producto académico tendrá una duración de 360 minutos.
 Debe ser resuelto con instrumentos mecánicos de dibujo (Lápiz, colores, escalimetro,
escuadras, compas).
 Toda copia será sancionado con la anulación del examen.
 Captura la pantalla completa de la PC con la tecla PRINT o IMPRIMIR para evitar plagio.
Ver rubrica de evaluación.
BLOQUE 1

1|Página
  Colocar el nombre y la firma en la solución de cada ejercicio para evitar perder
puntos. Ver rubrica de evaluación.
BLOQUE 2

 Sacar fotos de las evidencias de la solución y colocarlas en la parte final del producto
académico.

2|Página
 Para realzar mediciones utilizar el escalimetro. Escala 1:20.

3|Página
2. Consideraciones:
Criterio
Unidad III: Sistema axonométrico
Resultado de aprendizaje
Actividades
Instrucciones para presentar el
archivo en el aula virtual
Referencias
Detalle
a. Simulador CNC Fanuc. Simulador de maquinado que
engloba el proceso de manufactura completo desde el
diseño de la pieza e ingeniería hasta la programación de
CNC.
b. Sistema axonométrico: 1. Axonometría ortogonal: punto,
recta, plano, intersecciones, abatimientos,
perpendicularidad, formas planas, perspectiva de cuerpos 2.
Axonometría oblicua: abatimientos, perpendicularidad,
figuras planas, perspectivas de cuerpos
Al finalizar la unidad, el estudiante logrará:
1 Experimentar con el simulador CNC Fanuc e identifica la
aplicación del sistema axonométrico y sistema diédrico en la
operación del torno CNC. El alumno debe realizar
actividades como: Recorrer el entorno de trabajo 3D en el
simulador de maquinado FANUC. Establecer en 3D
propiedades de la herramienta de corte en el simulador de
maquinado FANUC. Seleccionar en 3D diferentes
herramientas de corte del simulador de maquinado FANUC.
Observar las intersecciones 3D de herramientas de corte y
materiales de fabricación en el simulador de maquinado
FANUC. Realizar operaciones BASICAS de torneado como
cilindrado, ranurado, refrentado y roscado. Abrir, guardar y
cargar programas CNC.
2 Representar formas geométricas en la perspectiva del
sistema axonométrico y lo aplica en casos prácticos de la
ingeniería.
El alumno debe realizar:
BLOQUE 1:
 5 Actividades en el Simulador de maquinado Fanuc.
BLOQUE 2:
 10 Ejercicios con instrumentos de dibujo mecánico en el
sistema axonométrico.
 Dentro del Aula Virtual descarga Producto Académico
03_TAREA.docx. Resuelve las actividades del Bloque1 y
ejercicios del Bloque 2.
 Guarda el archivo y envíalo a través del ícono Enviar
Producto Académico No. 3, que encontrarás en tu aula
virtual.
 Fernández, M. y Pérez, I. (2015). Geometría Descriptiva.
Sistema Diédrico I. Ediciones UPC SL, pp. 288.
 Gracia, P. (2014). Geometría Descriptiva Conceptual. 2ª
ed. Colombia. Escuela Colombiana de Ingeniería.
 Izquierdo, F. (1993). Geometría Descriptiva. Editorial
Paraninfo. Madrid, (24° edición).
 Izquierdo, F. (2009). Ejercicios de Geometría Descriptiva I.
Sistema Diédrico. 16ª ed. Madrid. Editorial Paraninfo.
 Izquierdo, F. (2011). Geometría Descriptiva Superior y
Aplicada. 17ª ed. Madrid. Editorial Dossat Ediciones.
 Rodríguez de Abajo, J. (1992). Geometría Descriptiva.
Sistema Diédrico. Editorial Donostiarra. San Sebastián.
4|Página
 MECANIZADO CNC
CNC

CNC son las siglas que se corresponden con Control Numérico y por lo tanto, hablamos de la misma
cosa.

El control numérico es el sistema empleado para controlar una máquina o herramienta a mediante un
ordenador y a través de un software, programa o aplicación que ha sido escrito con anterioridad.

Por tanto, Control Numérico y Programación Informática son dos áreas estrechamente vinculadas
pues el primero precisa de los conocimientos del segundo.

¿Por qué están importante realizar un curso de control numérico CNC?

El control numérico aporta un elevadísimo grado de eficacia, exactitud, uniformidad y mecanizado de

pieza complejas, razón por la cual en los tiempos actuales resulta imprescindible que todo profesional
de compañías de mecanizado adquieran la más completa formación en estos conocimientos.

El nuevo simulador de maquinado de FANUC trae el entrenamiento de diseño-a-producción al

salón de clases

FANUC América ha desarrollado un nuevo simulador de maquinado que engloba el proceso de manufactura
completo desde el diseño de la pieza e ingeniería hasta la programación de CNC. El Simulador de Maquinado
FANUC contiene el software Autodesk Fusion 360 CAD / CAM / CAE y el programa de simulaciones de
maquinado personalizadas diseñado por ModuleWorks.

El simulador de maquinado contiene Fusion 360, un software basado en nube 3D CAD, CAM CAE, que ayuda a
hacer de puente entre el diseño y el maquinado, funciona en Mac y PC. Los estudiantes pueden usar Fusion 360
para hacer trabajo en CAD/CAM e incluir los post procesos que van a convertir estos diseños a codigo G-code
para que sea leído por el CNC. El CNC usará ese G-code para manejar las herramientas de maquinado. El
sistema de simulación también incluye editor de G-code para hacer modificaciones antes de que el programa lo
envíe al CNC. Los estudiantes podrán fácilmente importar sus programas directamente al CNC usando la
interface FANUC FASBacCNC y también para respaldar información crítica de CNC.

5|Página
¿Qué son los mecanizados en torno?

Los mecanizados en torno son operaciones que se realizan por medio de arranque de viruta a una pieza para
darle una forma especifica, como por ejemplo, la reducción de diámetro de un cilindro (cilindrado) o cuando la
pieza se termino por completo se recurre a separar el material sobrante utilizando la operación de tronzado.

Tipos de mecanizados en torno

6|Página
3. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la RÚBRICA con la cual se evaluará el PRODUCTO ACADÉMICO que
entregarás, se recomienda revisarla antes de desarrollar y enviar su trabajo.

BLOQUE 1

ESCALA
CATEGORÍA Insuficiente PUNTOS
Esperado (1) Regular (0.75) Mínimo (0.5)
(0)
Cambia vista TOP y 2D. No resuelve
1.- CONFIGURACIÓN
Cierra la puerta. Oculta la Cambia vista TOP y Cambia vista nada y/o
TORNO CNC: VISTAS,
PUERTA, BOTON
máquina. Desactiva aviso 2D. Cierra la puerta. TOP y 2D. Cierra resuelve algo 1
de alarma. Captura la Oculta la máquina. la puerta. que no
EMERGENCIA.
pantalla completa corresponde
Asigna 3 herramientas de
2.- CONFIGURACIÓN
corte a la torreta.
TORNO CNC: Asigna 3 No resuelve
Configura el material de Asigna 3
HERRAMIENTAS DE herramientas de nada y/o
trabajo. Mueve con herramientas de
CORTE, MATERIAL DE
botones de ORIGEN y
corte a la torreta.
corte a la
resuelve algo 1
TRABAJO. MOVER Configura el que no
botones X y Z al punto torreta.
TORRETA A PUNTO INICIAL material de trabajo. corresponde
inicial del torno. Captura la
DE TORNO.
pantalla completa
ESCALA
CATEGORÍA Insuficiente PUNTOS
Esperado (2) Regular (1.5) Mínimo (1)
(0)
Mover la torreta de
3.- OPERACIONES BASICAS Mover la torreta de
herramientas de corte al
EN EL TORNO CNC: herramientas de
punto inicial del torno. En
MODIFICAR corte al punto inicial
modo MDI crea programa Mover la torreta
COORDENADAS del torno. En modo
para iniciar el husillo. de herramientas
ABSOLUTAS Y RELATIVAS. MDI crea programa No resuelve
Usando los botones de corte al
MOVER TORRETA DE para iniciar el nada y/o
desplazamiento. MANUAL, punto inicial del
HERRAMIENTAS.
X, Z, +, - , para MOVER la
husillo. Usando los
torno. En modo
resuelve algo 2
PROGRAMA MODO MDI, botones que no
torreta hasta el material MDI crea
REFRENTADO, desplazamiento corresponde
en bruto. Realiza programa para
CILINDRADO, RANURADO, MANUAL, X, Z, +, - ,
operaciones de taladro, iniciar el husillo.
TALADRADO para MOVER la
ranurado, cilindrado y
MODIFICANDO LAS torreta hasta el
refrentado. Captura la
COORDENADAS +X,-X,+Z,-Z material en bruto.
pantalla completa
Ubica herramienta de Ubica herramienta Ubica
corte sobre la superficie de corte sobre la herramienta de
4.- PIEZA CERO TORNO
del material y mide X en superficie del corte sobre la No resuelve
CNC: CAPTURA
G54. Ubica la pieza en la material y mide X superficie del nada y/o
COORDENAS DE PIEZA
CERO. PROGRAMA MODO
cara del material y mide Z en G54. Ubica la material y mide resuelve algo 2
en G54. Realiza programa pieza en la cara del X en G54. que no
MDI, INSTRUCCIÓN G00 Y
MDI con instrucción G00 material y mide Z en corresponde
G54.
X0Z0. Captura la pantalla G54.
completa
Contesta 3 Contesta 1 o 2
No resuelve
Contesta 4 preguntas preguntas sobre la preguntas sobre
nada y/o
5.- PROCESO DE sobre la reflexión de reflexión de la reflexión de
REFLEXIÓN acciones y actividades acciones y acciones y
resuelve algo 2
que no
realizadas. actividades actividades
corresponde
realizadas. realizadas.

TOTAL 8

7|Página
BLOQUE 2

ESCALA
CATEGORÍA PUNTOS
Esperado (2) Regular (1) Mínimo (0.5) Insuficiente (0)
Prolongar la proyección Prolongar la Prolongar la
directa y proyección proyección directa y proyección directa
horizontal para T1. Prolongar proyección y proyección
EJERCICIO 1 No resuelve nada
la proyección directa y horizontal para T1. horizontal para T1.
SISTEMA y/o resuelve algo
proyección vertical primera Prolongar la
AXONOMETRICO
para T2. Prolongar la proyección directa y
que no 1
ORTOGONAL: corresponde.
proyección directa y proyección vertical
Rectas
proyección vertical segunda primera para T2.
para T3. Nombre y firma en
la solución.
Halla las trazas de las rectas Halla las trazas de No resuelve nada 1
EJERCICIO 2
en los tres planos. Identifica las rectas en los tres y/o resuelve algo
SISTEMA Halla las trazas de
las líneas visibles y ocultas de planos. Identifica las que no
AXONOMETRICO las rectas en los
las trazas. Identifica el líneas visibles y corresponde.
ORTOGONAL: tres planos.
triángulo de trazas. Nombre y ocultas de las
Planos
firma en la solución. trazas.
Halla Traza
Halla Traza horizontal del
horizontal del
cuadro. Halla traza de Halla Traza
EJERCICIO 3 cuadro. Halla traza No resuelve nada
segunda vertical del cuadro. horizontal del
SISTEMA de segunda vertical y/o resuelve algo
Halla la intersección de trazas cuadro. Halla traza
AXONOMETRICO
horizontales y verticales
del cuadro.
de segunda vertical
que no 1
ORTOGONAL: Halla la intersección corresponde.
segunda. Identifica traza del cuadro.
Rectas de trazas
ordinaria. Nombre y firma en
horizontales y
la solución.
verticales segunda.
Traza plano proyectante No resuelve nada 1
EJERCICIO 4 Traza plano
sobre la recta. Halla la recta y/o resuelve algo
SISTEMA proyectante sobre
de intersección entre planos. Traza plano que no
AXONOMETRICO la recta. Halla la
Identifica el punto común de proyectante sobre corresponde.
ORTOGONAL: recta de
la recta y recta de la recta.
Intersección intersección entre
intersección. Nombre y firma
recta y plano planos.
en la solución.
Traza recta r-r’ que pertenece No resuelve nada 1
al plano. Por el punto traza Traza recta r-r’ que y/o resuelve algo
EJERCICIO 5 Traza recta r-r’ que
recta s-s’ paralela a r-r’. Halla pertenece al plano. que no
SISTEMA pertenece al plano.
las trazas de la recta s-s’. Por el punto traza corresponde.
AXONOMETRICO Por el punto traza
Identifica el plano paralelo al recta s-s’ paralela a
ORTOGONAL: recta s-s’ paralela a
plano y que pasa por el punto r-r’. Halla las trazas
Paralelas r-r’.
dado. Nombre y firma en la de la recta s-s’.
solución.
Halla la traza ordinaria del Halla la traza Halla la traza No resuelve nada 1
plano. Identifica la proyección ordinaria del plano. ordinaria del plano. y/o resuelve algo
directa r perpendicular al Identifica la Identifica la que no
plano. Halla α’1 en diédrico y proyección directa r proyección directa corresponde.
EJERCICIO 6
traza recta d’1 perpendicular perpendicular al r perpendicular al
SISTEMA
a traza α’1. Halla en plano. Halla α’1 en plano.
AXONOMETRICO
isométrico la recta d’ y traza diédrico y traza
ORTOGONAL:
la recta r’ proyección recta d’1
Perpendicular
horizontal de la recta perpendicular a
perpendicular paralela a d’. traza α’1.
Nombre y firma en la
solución.
Traza recta horizontal que Traza recta Traza recta No resuelve nada 1
contiene al punto. horizontal que horizontal que y/o resuelve algo
Representa el plano paralelo contiene al punto. contiene al punto. que no
EJERCICIO 7
al cuadro que contiene a la Representa el plano Representa el corresponde.
SISTEMA
recta. Halla la altura del plano paralelo al cuadro plano paralelo al
AXONOMETRICO
al cuadro que pasa por el que contiene a la cuadro que
ORTOGONAL:
origen. Halla el radio de recta. Halla la altura contiene a la recta.
Abatimiento
abatimiento para lograr el del plano al cuadro
punto abatido. Nombre y que pasa por el
firma en la solución. origen.
EJERCICIO 8 Establece las vistas diédricas Establece las vistas Establece las vistas No resuelve nada 1
SISTEMA en los planos. Traza líneas diédricas en los diédricas en los y/o resuelve algo
AXONOMETRICO paralelas a los ejes. Identifica planos. Traza líneas planos. que no
ORTOGONAL: la perspectiva axonométrica paralelas a los ejes. corresponde.
Perspectiva de del cuerpo según vistas
cuerpos. diédricas. Nombre y firma en

8|Página
 la solución.
Establece las vistas diédricas 1
EJERCICIO 9 en los planos. Traza líneas
Establece las vistas No resuelve nada
SISTEMA paralelas a los ejes. Identifica
diédricas en los Establece las vistas y/o resuelve algo
AXONOMETRICO la perspectiva axonométrica
planos. Traza líneas diédricas en los que no
ORTOGONAL: del cuerpo representando las
paralelas a los ejes. planos. corresponde.
Perspectiva de curvas isométricas según
cuerpos. vistas diédricas. Nombre y
firma en la solución.
Halla el abatimiento de la Halla el abatimiento Halla el 1
EJERCICIO 10 recta horizontal. Halla la de la recta abatimiento de la No resuelve nada
SISTEMA diferencia de cotas. horizontal. Halla la recta horizontal. y/o resuelve algo
AXONOMETRICO Construye el triángulo para diferencia de cotas. que no
OBLICUO: determinar la distancia corresponde.
Abatimiento. verdadera. Nombre y firma
en la solución.
Trazar el polígono Trazar el polígono 1
Trazar el polígono en el plano en el plano XOZ. en el plano XOZ.
EJERCICIO 11 No resuelve nada
XOZ. Determina la Determina la
SISTEMA y/o resuelve algo
perspectiva de la base en el perspectiva de la
AXONOMETRICO que no
plano XOY. Levanta las aristas base en el plano
OBLICUO: Figuras corresponde.
verticales que están en VM. XOY.
planas.
Nombre y firma en la
solución.
Establece las vistas diédricas 1
EJERCICIO 12 en los planos. Traza líneas
Establece las vistas No resuelve nada
SISTEMA paralelas a los ejes. Identifica
diédricas en los Establece las vistas y/o resuelve algo
AXONOMETRICO la perspectiva axonométrica
planos. Traza líneas diédricas en los que no
OBLICUO: del cuerpo representando las
paralelas a los ejes. planos. corresponde.
Perspectiva de curvas isométricas según
cuerpos. vistas diédricas. Nombre y
firma en la solución.

TOTAL 12

9|Página
 ANEXO
Producto Académico Nº 3 – 2021-10
Asignatura

GEOMETRIA DESCRIPTIVA

Facultad : Ingeniería
Apellidos y Nombres:………………………………………………………………
Fecha : ………………………………………………………………………………
Instrucciones:
 El producto académico tendrá una duración de 360 minutos.
 Debe ser resuelto usando el simulador CNC Fanuc e instrumentos mecánicos de dibujo (Lápiz,
colores, escalimetro, escuadras, compas).
 Toda copia será sancionado con la anulación del examen.
 Sacar fotos de las evidencias de la solución y colocarlas en un documento WORD y luego subir
dentro del aula virtual.

BLOQUE I – SIMULADOR CNC FANUC

Instalar Simulador Fanuc la versión 6.45 o 7.1.

A Instalar el simulador de maquinado fanuc 6.45.
https://www.youtube.com/watch?v=D1eVAniR_h4&t=5s

B Link del simulador:

http://www.mediafire.com/file/min8pp33ixo8byo/SIMULADOR_CNC.rar/file
C Instalar el simulador de maquinado fanuc 7.1.

D Link del simulador:

http://www.mediafire.com/file/min8pp33ixo8byo/SIMULADOR_CNC.rar/file

10 | P á g i n a
1 CONFIGURACIÓN TORNO CNC: VISTAS, PUERTA, BOTON EMERGENCIA. (Máximo: 2 puntos)
Establecer vista TOP 2D, ocultar la máquina y cerrar la puerta en el Simulador Fanuc.
Nota: Captura la pantalla completa de la PC con la tecla PRINT o IMPRIMIR para evitar plagio.

VISTA 2D VISTA TOP

OCULTAR MAQUINA CERRAR PUERTA, SE

DESACTIVA ALARMA

OCULTAR MAQUINA
2 CONFIGURACIÓN TORNO CNC: HERRAMIENTAS DE CORTE, MATERIAL DE TRABAJO. MOVER TORRETA A
(Máximo: 2 puntos).
PUNTO INICIAL DE TORNO.
Establecer los parámetros del material de la pieza diámetro 60 y longitud 150 en el Simulador
Fanuc. Adicionar 3 herramientas de corte y mover al inicio del torno la torreta en el Simulador
Fanuc.
Nota: Captura la pantalla completa de la PC con la tecla PRINT o IMPRIMIR para evitar plagio.

CONFIGURAR MATERIAL DE HERRAMIENTAS DE CORTE

TRABAJO
11 | P á g i n a
 SELECCIÓN DE MOVER “X” Y “Z” AL INICIO
HERRAMIENTAS DE CORTE

3 OPERACIONES BASICAS EN EL TORNO CNC: MODIFICAR COORDENADAS ABSOLUTAS Y RELATIVAS. MOVER TORRETA DE
HERRAMIENTAS. PROGRAMA MODO MDI, REFRENTADO, CILINDRADO, RANURADO, TALADRADO MODIFICANDO LAS COORDENADAS
+X,-X,+Z,-Z. (Máximo:
2 puntos).
Nota: Captura la pantalla completa de la PC con la tecla PRINT o IMPRIMIR para evitar plagio.

Mover la torreta de herramientas de corte al punto inicial del torno

12 | P á g i n a
. En modo MDI crea programa para iniciar el husillo.

Realiza operaciones de taladro, ranurado, cilindrado y refrentado

REFRENTADO

13 | P á g i n a
CILINDRADO:

RANURADO:

14 | P á g i n a
TALADRADO:

4 PIEZA CERO TORNO CNC: CAPTURA COORDENAS DE PIEZA CERO. PROGRAMA MODO MDI, INSTRUCCIÓN G00 Y G54.
Ubicación en superficie y en parte frontal del material de trabajo. (Máximo: 2 puntos).
Nota: Captura la pantalla completa de la PC con la tecla PRINT o IMPRIMIR para evitar plagio.

COORDENADAS ABSOLUTAS COORDENADAS RELATIVAS

15 | P á g i n a
PROGRAMAR MODO MDI G00

INSTRUCCIÓN G54

16 | P á g i n a
17 | P á g i n a
5 PROCESO DE REFLEXIÓN. . (Máximo: 2 puntos).

¿Consideras que has puesto en práctica algunas competencias del curso con esta experiencia?
¿Cuáles?

 Si se a aplicado competencias tales como, eje de coordenadas, vistas, etc.

¿Consideras que esta experiencia te ha servido para poner en práctica o afianzar contenidos del
curso? ¿Por qué?

 Si porque en las maquinas CNC, lo primero que se tiene que saber son los planos y vistas del
producto fabricar, y es necesario saber y entender la geometría del espacio.

¿Consideras que esta práctica te acerca al mundo profesional? ¿Por qué?

 Por supuesto, Hoy en día estamos en la revolución industrial 4.0 donde la interfaz hombre
maquina esta muy avanzado, ya el trabajo manual del hombre a sido reemplazado por las
maquinas, las cuales son configuradas, programadas por el hombre y su función es mediante
las coordenadas como es el caso de: robots, maquinas CNC, etc.

¿Repetirías la experiencia?

 Desde luego que si.

18 | P á g i n a
19 | P á g i n a
20 | P á g i n a
21 | P á g i n a
22 | P á g i n a
23 | P á g i n a
24 | P á g i n a
25 | P á g i n a
26 | P á g i n a
27 | P á g i n a
28 | P á g i n a
29 | P á g i n a
30 | P á g i n a