Técnico Ordinario C-31-1

Ministerio de Educación Pública
Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad

Departamento de Evaluación Académica y Certificación
Prueba FARO
PRUEBA ORDINARIA
C-31-1
Arial 12
CIENCIAS
Fortalecimiento de Aprendizajes
para la Renovación de Oportunidades
SECUNDARIA
Fecha_________________ N.° de identificación del estudiante _________________
________________________ ________________________ ___________________

Primer nombre Primer apellido Segundo apellido
Dirección Regional: ______________Centro educativo: _________________________
________________________________ ________________________________
Nombre delegado aplicador Firma delegado aplicador
Este documento es propiedad del Ministerio de Educación Pública, su

reproducción parcial o total para fines comerciales está prohibida por la ley.
INFORMACIÓN GENERAL
Materiales necesarios para realizar esta prueba
1. Un cuadernillo que contiene:

 información general
 54 ítems de selección de respuesta.
2. Hoja de respuestas para lectora óptica
3. Bolígrafo con tinta azul o negra
4. Corrector líquido blanco
Instrucciones:
1. Verifique que el folleto esté bien compaginado y contenga los 54 ítems de selección de
respuesta. En caso de encontrar alguna anomalía, notifíquela inmediatamente al
delegado de aula; de lo contrario, usted asume la responsabilidad sobre los problemas
que se pudieran suscitar por esta causa.
2. Cada ítem presenta tres posibilidades de respuesta: A), B) y C). Solamente una de ellas
es la respuesta correcta.
3. Lea cuidadosamente cada ítem y sus respectivas opciones. Puede utilizar el espacio al
lado de cada ítem para realizar cualquier anotación que necesite, con el fin de hallar la
respuesta.
4. Ningún ítem debe aparecer sin respuesta o con más de una marca en la hoja lectora
óptica.
5. Una vez que haya revisado todas las opciones y esté seguro o segura de su elección,
rellene completamente el círculo correspondiente, en la hoja lectora óptica tal como se
indica en el siguiente ejemplo:
A C
6. Si necesita rectificar la respuesta, utilice corrector líquido blanco sobre el círculo por
corregir y rellene con bolígrafo de tinta negra o azul la nueva opción seleccionada.
Además, en el espacio de observaciones de la hoja lectora óptica debe anotar y firmar la
corrección efectuada (Ejemplo: 50=A, firma). Se firma solo una vez al final de todas las
correcciones.
7. Las tablas periódicas y de electronegatividad se encuentran al final de cada folleto de

pruebas. Se permite el uso de la calculadora básico o científica no programable.
 Para efectos de determinar el puntaje obtenido, solamente se tomará en cuenta
lo consignado en la hoja lectora óptica.
 Estas instrucciones no deben ser modificadas por ningún funcionario que
participe en el proceso de administración de la prueba.
Ciencias/FARO Secundaria/C-31-1
SELECCIÓN DE RESPUESTA 54 ÍTEMS
1) El siguiente texto se relaciona con adaptaciones en los seres vivos:
Las serpientes venenosas, como la terciopelo, producen un veneno muy potente que
neutraliza a sus presas, el cual es secretado por unas glándulas salivales modificadas.
Otras adaptaciones que hacen a estas serpientes depredadores muy efectivos son los
colmillos, estructuras modificadas que permiten inyectar el veneno en el cuerpo de sus
presas, y los huesos de la mandíbula superior que, junto con los músculos, permiten
una enorme abertura de las mandíbulas y la deglución de grandes presas enteras.
Según el texto anterior, ¿cuál de las siguientes opciones se refiere a una adaptación
fisiológica en las serpientes, relacionada con su hábito como depredadores?
A) Los colmillos
B) La producción de veneno
C) Los huesos de la mandíbula
2) Considere la siguiente información sobre adaptaciones en los organismos:
1. Algunas especies de aves que se reproducen en Norteamérica migran con la

llegada del otoño hacia países de Centroamérica, lo cual constituye una
importante adaptación, ya que durante el invierno se les dificulta sobrevivir debido
a las bajas temperaturas y a la escasez de alimento.
2. Los pequeños reptiles conocidos como geckos suelen mantenerse inmóviles a la

espera de que algún insecto se encuentre cerca, cuando esto ocurre, lo atrapa
rápidamente.
3. Las tortugas marinas son capaces de eliminar el exceso de sal que se acumula
en sus cuerpos a través de unas glándulas lacrimales que se han modificado para
dicha función.
Con base en la información anterior, ¿cuál de las siguientes opciones se refiere a

adaptaciones etológicas?
A) 1y2
B) 1y3
C) 2y3
1
3) Lea el siguiente texto sobre un tipo de adaptación:
En el pacífico seco costarricense, durante los períodos secos prolongados, las

plantas tolerantes a la sequía tienden a parecer muertas. Se observa un manojo de
palos con falta de hojas y follaje, sin embargo, estas plantas no están muertas, están
en un estado latente mientras esperan la lluvia.
La información subrayada en el texto corresponde al tipo de adaptación denominada
A) etológica.
B) fisiológica.
C) morfológica.
4) Lea la siguiente información sobre adaptaciones en los seres vivos:
Los fásmidos (Phasmida), son un orden de

insectos, conocidos comúnmente como
insectos palo. Estos insectos difícilmente
podríamos detectarlos sin prestar la debida
atención, ya que el cuerpo se confunde con su
entorno por su forma y color. Esta adaptación
tiene gran importancia para la supervivencia
de estos insectos, ya que reducen
considerablemente los riesgos de
depredación.
Según la información anterior, ¿cuál es la adaptación que presentan los insectos palo?
A) Fisiológica, porque poseen un color específico, ya sea verde o café.

B) Anatómica, ya que su aspecto les permite confundirse con el entorno.
C) Etológica, porque su apariencia les permite escapar de los depredadores.
2
5) Lea el siguiente texto:
El parque nacional Palo Verde, ubicado en la provincia de Guanacaste, está formado

por un conjunto de hábitats inundables de llanura delimitados por ríos. Una de las
especies más notables y que da nombre al lugar es el palo verde, un arbusto de hojas
y ramas de color verde claro, que se encuentra tanto en los pantanos como en otros
hábitats. Además, en el parque habitan una gran variedad de aves como garzas y
patos.
En el texto anterior, ¿cuál es la parte que se refiere a una especie?
A) El palo verde, un arbusto de hojas y ramas color verde claro.

B) Conjunto de diversos hábitats inundables de llanura, delimitados por ríos.
C) Una variedad de organismos tales como ceibas, nísperos, garzas y patos.
6) La siguiente información se relaciona con índices de biodiversidad en hábitats que

presentan diferentes niveles de intervención humana:
Riqueza de vertebrados (número de especies)
Grupo Ecosistema
Agrícola Urbano Natural

Aves 18 7 85
Mamíferos 11 4 32
Al considerar la información anterior, se puede afirmar que la riqueza de aves y

mamíferos en el ecosistema natural con respecto a los otros dos ecosistemas es
A) igual la de mamíferos y mayor la de aves.

B) mayor la de aves y menor la de mamíferos.
C) mayor tanto la de aves como la de mamíferos.
3
7) Lea el siguiente texto sobre la importancia de la biodiversidad:
Uno de los problemas asociados con los monocultivos, como por ejemplo las piñeras
o plantaciones de árboles maderables, es que requieren generalmente mucho
mantenimiento para eliminar plagas y enfermedades que afectan a dichos cultivos.
Esto se debe a que en un monocultivo solo se encuentra una especie determinada de
planta, la cual es más susceptible a las infecciones y plagas. En cultivos donde existe
una mayor diversidad de especies, suelen haber especies que, al alimentarse de los
organismos dañinos para los cultivos, contribuyen con su mantenimiento natural.
Como consecuencia, en este caso no se requiere la aplicación de una gran cantidad
de agroquímicos que es característico de los monocultivos.
Según el texto anterior, un beneficio de la biodiversidad es que
A) contribuye con la regulación de plagas.

B) aumenta la necesidad del uso de agroquímicos.
C) propicia una mayor incidencia de enfermedades en los cultivos de piña.
8) La siguiente información se refiere al nicho ecológico de un organismo:
El pez león es originario de las aguas cálidas del

Pacífico sur y océano Índico, donde se alimenta de
una gran variedad de presas, como peces
pequeños, moluscos e invertebrados. Esta especie
ha expandido su distribución y habita actualmente el
Caribe costarricense, donde causa un gran impacto
a la biodiversidad, ya que es un depredador muy
efectivo. Como consecuencia, muchas poblaciones
que componen la fauna marina del Caribe han
sufrido una reducción considerable.
Según la información anterior, ¿cuál opción hace referencia al nicho ecológico del pez
león?
A) Actualmente se localiza en el Caribe costarricense.

B) Es originario de las aguas cálidas del Pacífico sur y océano Índico.
C) Se alimenta de una gran variedad de presas, como peces pequeños, moluscos e
invertebrados.
4
9) Lea la siguiente información:
El gorrión común es una especie adaptada al hábitat urbano, originaria de Eurasia

y el norte de África, que fue introducido en diversos países y fue ampliando su
distribución. Uno de los factores que han contribuido es su dieta muy variada,
incluyendo semillas que puede conseguir en cultivos, insectos e incluso
desperdicios en las ciudades. Así, el gorrión es una especie oportunista que posee
cada vez más hábitats, lo cual ha facilitado su expansión geográfica.
Según la información anterior, ¿cuál es el factor determinante de la ampliación de la

distribución geográfica del gorrión común?
A) La composición de especies vegetales que le sirven de alimento.

B) La gran cantidad y variedad de hábitats donde encuentra comida.
C) Las condiciones biofísicas más favorables que encuentra en el norte de África.
Para responder los ítems 10 y 11, considere la siguiente información relacionada con
propiedades de las poblaciones:
El tiburón martillo es una especie emblemática de la Isla del Coco. Estos animales
son vitales para el ecosistema. Pero si las aguas se calientan, como está ocurriendo,
los tiburones dejan de llegar, como ocurrió en el 2015, cuando la cantidad de
tiburones martillo de la Isla del Coco se redujo. Algunos científicos predicen que los
individuos de esta especie abandonarán las áreas donde residen actualmente para
desplazarse hacia los polos, cerca de 64 km cada década. Además, por el aumento
de temperatura del agua, se incrementan las infecciones por hongos, lo cual
contribuirá con la pérdida de individuos y, consecuentemente, con una reducción
poblacional del tiburón martillo.
10) Considere la información anterior e indique, ¿cuál de las siguientes opciones se refiere
al concepto de tamaño poblacional?
A) Los individuos que abandonan sus hábitats.

B) La cantidad de tiburones martillo de la Isla del Coco.
C) La reducción en la población de los tiburones martillo en el 2015.
5
11) Según la información presentada anteriormente, el desplazamiento de los tiburones hacia

los polos, que según algunos científicos tendrá lugar en el futuro, se refiere a la propiedad
de la población, denominada
A) emigración, ya que los animales dejan su lugar de residencia.

B) inmigración, porque los individuos se desplazan a grandes distancias.
C) densidad poblacional, debido a que los tiburones migran 64 km por década.
12) Lea el siguiente texto sobre el crecimiento de las poblaciones:
La resistencia ambiental es el conjunto de factores que afectan el crecimiento de una

población, evita que haya sobrepoblación en determinado espacio. Los factores
dependientes de la densidad, también conocidos como intrínsecos, ejercen una
mayor limitación en las poblaciones a medida que aumenta la densidad de individuos.
Por ejemplo, el parasitismo y las enfermedades tienden a ser más comunes en
poblaciones con alta densidad, ya que al elevarse el número de organismos en el
medio, aumenta la probabilidad de contagio. De esta forma, la mortalidad de
individuos en estas poblaciones es alta, hasta que la población reduzca su tamaño.
Según el texto anterior, se puede afirmar que los factores dependientes de la densidad
constituyen
A) un mecanismo natural para regular el crecimiento de las poblaciones.

B) una estrategia de los individuos para sobrevivir a las enfermedades.
C) una forma que tienen las poblaciones para aumentar su densidad.
6
En un estudio biológico se analizó el fenotipo de una población de planta y se observó

que se daban algunas variaciones para la característica del color de sus flores entre
los individuos. Se encontró que el color de sus flores se presentaba desde plantas de
flores de un rojo intenso, hasta otras con tonos de rojo más apagado. Esto llevó a la
conclusión de que el color de la flor en esta especie de planta está determinado por
una alta variabilidad genética.
Según el texto anterior, ¿cuál de las opciones define el término fenotipo?
A) Constitución genética de una especie.

B) Variación en los genes presentes en los individuos.
C) Características físicas, bioquímica y del comportamiento expresadas en un
individuo.
14) Considere la siguiente información:
Cuando se habla del genotipo de una característica determinada, se hace referencia

a las razas puras que poseen dos alelos iguales para esa característica (los dos
alelos pueden ser dominantes o bien, recesivos) y a las razas híbridas que poseen
dos alelos distintos en el mismo locus. Otra forma de referirse a estos genotipos es
con los términos homocigoto y heterocigoto, para ese carácter.
Según la información anterior, el genotipo heterocigoto
A) está formado por dos alelos diferentes.

B) tiene dos alelos dominantes.
C) posee dos alelos recesivos.
7
El código genético es una serie de reglas que utilizan las células para que un gen
pueda ser expresado; básicamente, la secuencia de nucleótidos del ADN es copiada
en una molécula de ARN mensajero y es interpretada en tripletes. Cada triplete del
ARN mensajero, a su vez, determinará un aminoácido específico, que se ordena en
una proteína. Este mecanismo es universal, es decir que sus características son las
mismas en todos los seres vivos, desde una bacteria hasta el ser humano.
Con base en el texto anterior, se puede afirmar que el código genético consiste en
A) el conjunto de tripletes de aminoácidos en el ARN mensajero.

B) el mecanismo universal por el cual se replica el ARN en la célula.
C) las instrucciones que le dicen a la célula cómo hacer una proteína.
Uno de los descubrimientos de Gregorio Mendel establece, que durante la formación

de los gametos, los alelos de un gen ubicados en cromosomas homólogos se separan
y su patrón de herencia se da por separado para cada alelo, o sea, la herencia de un
alelo no afecta el patrón de herencia del otro, dado en caso de genes que no están
ligados.
¿Cuál es el nombre de la ley de Mendel descrita en el texto anterior?
A) Distribución independiente de los caracteres

B) Segregación de los caracteres
C) Uniformidad de los híbridos
8
17) Realice el siguiente cruce:
En una raza de vacas, el pelaje está determinados por dos alelos que poseen
codominancia; determinan en los individuos el color café, el blanco y el pelaje con
manchas de color café y blanco. Una veterinaria que se encuentra desarrollando
un estudio sobre las razas en estos animales, realiza el cruce entre un macho de
pelaje café y una hembra de pelaje con manchas de color café y blanco.
Con base en el cruce anterior, ¿cuál opción corresponde al porcentaje fenotípico de la

descendencia?
A) 25 % pelaje café y 75 % pelaje con manchas de color café y blanco.

B) 50 % pelaje café y 50 % pelaje con manchas de color café y blanco.
C) 25 % pelaje café, 25 % pelaje blanco y 50 % pelaje con manchas café y blanco.
18) Si, se supone, que la herencia de color de las flores en las plantas de rosa, responde a
las leyes de Mendel y en una finca deciden cultivar 400 plantas de rosa: 300 que den
flores de color rojo y 100 que den flores de color blanco, ya que afirman que las flores
rojas les generan mayores ingresos económicos en algunas fechas especiales, como el
día de las madres y el día de la amistad. Para que la finca obtenga dicha cantidad de
plantas de flores rojas y flores blancas, deben asegurarse de que los progenitores sean,
uno de
A) flores rojas heterocigotas y el otro de flores rojas heterocigotas.

B) flores rojas homocigotas y el otro de flores rojas heterocigotas.
C) línea pura roja y la otra línea pura blanca.
9
Para responder los ítems 19 y 20, considere la siguiente información:
Asdrúbal y Sandra deciden empezar a N

caminar por salud, salen todas las
mañanas desde su casa y dan la vuelta
al barrio. Recorren 200 m hacia el este,
150
150 m hacia el norte, luego 200 m hacia
m
el oeste y finalmente 150 m hacia el sur.
Regresan a su casa en un tiempo total
de 467 s.
200 E
m
19) Con base en la información anterior, ¿cuál es la rapidez y la magnitud de la velocidad

total respectivamente, para el recorrido que realizan Asdrúbal y Sandra todas las
mañanas?
A) 1,5 m/s y 0 m/s

B) 0 m/s y 1,5 m/s
C) 1,5 m/s, sur y 0 m/s
20) Basado en la información anterior, es correcto afirmar que Asdrúbal y Sandra por día
A) recorren una distancia igual al desplazamiento.

B) se desplazan en total 700 m y recorren una distancia de 700 m, sur.
C) recorren una distancia de 700 m, pero su desplazamiento total es cero.
En su vehículo una familia regresa de vacacionar en la playa y avanza desde el reposo

por una carretera con poco tránsito a 80 km/h en promedio, durante 1 hora. En ese
momento el vehículo ingresa a la autopista que presenta un tránsito muy elevado, y la
familia logra recorrer 60 km en 2 horas.
A las tres horas de viaje, ¿cuál es el valor de la rapidez media con la que viaja la familia
durante el regreso de sus vacaciones?
A) 46,7 km/h
B) 26,7 km/h
C) 20,0 km/h
10
Para responder los ítems 22, 23 y 24, considere la siguiente información:
C Felipe entrena todas las mañanas y

1500 m N sigue la misma ruta, inicia en el
punto A hacia el C y realiza un
1000 m
circuito que depende del tiempo que

E tenga disponible. Su entrenador le
pidió que registrara la distancia total
recorrida, el desplazamiento total y
B el tiempo que tarda en cada día.
A
B
22) Para el ejercicio antes descrito, ¿cuál es el desplazamiento total logrado por Felipe
durante los 5 días?
A) 17500 m
B) 7500 m
C) 3500 m
23) Según los registros de Felipe, la rapidez media que alcanza entre semana es de 4,2 m/s,
entonces, ¿cuánto es el tiempo total que invierte al realizar un recorrido simple saliendo
del punto A, pasando por C y deteniéndose en B, durante esos 5 días?
A) 833,3 s
B) 4166,7 s
C) 14700,0 s
Los fines de semana Felipe cuenta con más tiempo disponible, por lo que realiza un
recorrido mayor. Sale del punto A y recorre dos vueltas completas, deteniéndose en el
punto C. Según sus registros, la rapidez media para estos recorridos es de 4,0 m/s.
24) ¿Cuál es la velocidad que alcanza Felipe por día los fines de semana?
A) 0,36 m/s, hacia el norte

B) 2,78 m/s, hacia el norte
C) 4,0 m/s hacia el norte
11
Preparando a sus estudiantes para un

examen, la profesora de Física realiza una
práctica con ellos. Uno de los temas es la
diferencia entre la denominación de
cantidades vectoriales y escalares. Pide a los
estudiantes formar grupos, y presenta el
siguiente listado de situaciones para que ellos
las clasifiquen como cantidades escalares o
vectoriales, según corresponda de acuerdo
con las características de cada una:
1. Conducir carritos chocones en una feria.

2. Cantidad de naranjas que hay en una verdulería.
3. Ruta de vuelo de una avioneta desde Golfito al aeropuerto de Pavas.
4. Volumen de refresco que contiene una botella.
5. Tiempo que tarda una lección de Física.
6. Caída de una fruta desde lo alto de un árbol.
A partir de la información anterior, el resultado correcto de la clasificación es el siguiente:
25) Las opciones que corresponden a cantidades escalares son
A) 1, 2 y 6.
B) 2, 4 y 5.
C) 3, 4 y 5.
26) Las opciones que corresponden a cantidades vectoriales son
A) 1, 3 y 6.
B) 2, 4 y 5.
C) 3, 4 y 5.
12
Las carreras de caballos se originaron

en los campos de Inglaterra. Las
competencias se realizan en pistas
ovaladas de vuelta cerrada, llamadas
hipódromos. El récord de velocidad lo
tiene un caballo pura sangre de
nombre Pérgamo, que en una
competencia a dos vueltas completas a
la pista, recorrió 2 414 m desde el
punto de salida ubicado al costado
norte del hipódromo, hasta la meta, en
142 s.
27) De acuerdo con la información brindada anteriormente, para la competencia citada, ¿cuál
fue la rapidez media alcanzada por Pérgamo?
A) 8,5 m/s
B) 17 m/s
C) 0 m/s
28) En la competencia mencionada anteriormente, ¿cuál fue el desplazamiento realizado por

Pérgamo?
A) 4 828 m, norte
B) 2 414 m, norte
C) 0m
13
El pasado mes de agosto de 2021, el velocista costarricense Sherman Guity ganó la

medalla de oro en la final de los 200 m planos en los Juegos Paralímpicos de Tokio, y
estableció un nuevo récord paralímpico. Desde el punto de salida hasta la meta, Sherman
tardó 21,43 s, con lo cual mejoró su propia marca para esa distancia.
A partir de la información anterior, ¿cuál fue la aceleración que Sherman Guity alcanzó
durante esa competencia?
A) 18,7 m/s2
B) 9,33 m/s2
C) 0,871 m/s2
Los autos de carreras poseen modificaciones que los hacen distintos a los
convencionales. Desarrollan mayor fuerza con su motor, son más livianos lo que permite
a los pilotos tomar las curvas cerradas con una alta velocidad durante una carrera y tienen
forma aerodinámica.
Durante una práctica de prueba, un piloto en su vehículo acelera de manera uniforme

sobre un camino recto a 4 m/s2, durante 5 s hasta alcanzar una velocidad de 50 m/s; en
esa maniobra recorre 200 m. ¿Cuál es la velocidad inicial del vehículo en ese trayecto?
A) 30 m/s
B) 39 m/s
C) 64 m/s
14
En el patio de la casa de Andrea hay un árbol de

naranja que mide 5 m, desde el suelo a la parte más
alta. En época de cosecha Andrea y sus hermanos
recolectan las frutas para venderlas entre los
vecinos. Utilizan una escalera para bajar las
naranjas y así evitar que se caigan, ya que se
dañan y no las pueden vender. Muchas veces las 5m
frutas maduras se desprenden de las ramas 2m
únicamente con el movimiento que produce el
viento y terminan estrellándose contra el suelo.
31) Para una naranja que se desprende desde la parte más alta de la copa del árbol, y
asumiendo que la fricción de la fruta con el aire es despreciable, ¿cuál es la velocidad
con la que la naranja impacta la superficie del suelo?
A) 98,0 m/s
B) 9,90 m/s
C) 0,98 m/s
32) ¿Cuánto tiempo tarda la naranja anterior en llegar al suelo?
A) 0,26 s
B) 0,51 s
C) 1,01 s
Alberto se encuentra reacomodando la sala de su casa, por lo que mueve algunos

muebles, uno de ellos es un armario de 45 kg. El movimiento lo realiza con velocidad
constante y sobre una superficie horizontal con rozamiento despreciable.
La información anterior corresponde a un ejemplo de las Leyes de Newton
A) segunda y primera.
B) tercera y segunda.
C) primera y tercera.
15
dirección del movimiento

Mauricio es constructor y debe
trasladar una herramienta de 60,0 kg
de masa entre dos superficies que se
encuentran a diferente altura. Decide
utilizar una polea para subir la F = 650 N
herramienta desde el nivel del suelo y
aplica una fuerza de 650 N, tal como
se observa en la imagen.
m
suelo
A partir de la información anterior, asumiendo que tanto la masa de la polea como la

fricción en el sistema son despreciables, ¿cuál es la magnitud de la aceleración con que
se mueve la herramienta?
A) 10,8 m/s2
B) 9,80 m/s2
C) 1,03 m/s2
Roberto y Estela necesitan mover un

mueble, cada uno aplica una fuerza
de 15 N a la derecha, el movimiento
lo realizan con aceleración de
0,5 m/s2 y sobre una superficie
horizontal que presenta un
rozamiento de 20 N.
A partir de la información anterior, se puede asegurar que el peso del mueble es
A) 294,0 N.
B) 196,0 N.
C) 147,0 N.
16

Las fuerzas o interacciones fundamentales de la naturaleza son las fuerzas irreducibles
a otros tipos de interacciones más básicas. Una de ellas tiene un papel fundamental en
la fusión nuclear que se produce en las estrellas, reactores nucleares o en bombas
termonucleares. A partir de la unión de protones y neutrones que provoca esta fuerza, un
elemento se puede transformar en otro.
La información anterior hace referencia a una fuerza fundamental de la naturaleza

denominada
A) nuclear débil.
B) nuclear fuerte.
C) electromagnética.
37) Considere la siguiente imagen:
Papel
de filtro
Embudo
El método representado en la imagen anterior puede utilizarse de manera eficaz para

separar
A) los componentes elementales del FeO.

B) la arena presente en el agua de mar.
C) los componentes del agua salada.
17
El cobre y el zinc se pueden combinar en diferentes proporciones formando un producto

llamado latón. Este es de color semejante al oro, flexible y muy resistente a la corrosión.
Con las proporciones de zinc y de cobre se puede obtener una variada gama de latón
con diferentes propiedades. Por ejemplo, las combinaciones con menos del 37 % de zinc
son dúctiles y pueden ser trabajadas en frío, mientras que, si contienen entre el 37 % y
el 45 % de zinc, son generalmente más duras y más fuertes.
38) De acuerdo con la información anterior, ¿cuál opción es correcta?
A) El latón es un compuesto químico formado por dos elementos.

B) El zinc, el cobre y el latón son sustancias puras de composición variable.
C) Los elementos zinc y cobre forman una mezcla homogénea llamada latón.
39) El símbolo de los elementos zinc y cobre son respectivamente,
A) Zn y Co.
B) Zn y Cu.
C) Zr y Cr.
18
Metal
Metaloide
No metal
40) Tres nombres de elementos que cumplen con la distribución en la tabla anterior de metal,
metaloide y no metal, son respectivamente,
A) rubidio, galio y selenio.

B) hidrógeno, silicio y boro.
C) plomo, arsénico y azufre.
41) Los elementos que cuando se combinan tienden a ganar 2 electrones se denominan
A) metales alcalinotérreos.
B) no metales calcógenos.
C) metales térreos.
42) Un isótopo de un átomo cuyo valor de Z= 19 y de A= 39, podría ser un átomo neutro que
contiene
A) 20 electrones.
B) 21 neutrones.
C) 20 protones.
19
43) Considere la siguiente información de dos átomos neutros:
Átomo 1 Átomo 2
Z= 12 Z= 20
A=24 A=40
Según la información anterior, es correcto afirmar que el átomo 1 posee
A) 24 neutrones y el átomo 2, 40 electrones.

B) 12 neutrones y el átomo 2, 20 neutrones.
C) 24 protones y el átomo 2, 40 protones.
44) Considere el siguiente diagrama:
Distribución energética de los niveles
__ __ __ __ __
__ 3d
4s
__ __ __
__ 3p
Energía
3s
__ __ __
__ 2p
2s
__
1s
Según el principio de Aufbau “los electrones se distribuirán llenando los orbitales de

menor energía hasta llegar a los de mayor energía”, según se muestra en el diagrama
anterior. Por lo tanto, se espera que el subnivel
A) 3d se llene antes del 4s.

B) 4s se llene antes del 3d.
C) 3p se llene después del 4s.
20
45) Considere las siguientes representaciones de Lewis para los átomos hipotéticos
M, L y Z:
Elementos hipotéticos de las familias
I II III
Según las estructuras de Lewis anteriores, ¿cuáles son las posibles configuraciones
electrónicas de los átomos M, L y Z?
A) I- 1s22s22p4 II- 1s22s1 III- 1s22s22p63s23p5

B) I- 1s22s2 II- 1s22s22p1 III- 1s22s22p63s23p3
C) I- 1s22s22p63s23p2 II- 1s22s22p63s1 III- 1s22s22p3
46) Los electrones de valencia de los elementos son aquellos que participan en las
reacciones químicas. Para el elemento
A) fósforo se ubican en subniveles s y p.

B) bario se encuentran en el subnivel p.
C) zinc se ubican en el subnivel d.
21
En algunos casos entre los átomos que se unen para formar un enlace químico se
transfieren uno o varios electrones, por lo que adquieren carga eléctrica. Las cargas
opuestas se atraen entre sí y esta fuerza mantiene a los átomos unidos.
electrón
(+) (-)
núcleo
De acuerdo con la información anterior, ¿cuál opción contiene el nombre de este tipo de
enlace?
A) Covalente
B) Metálico
C) Iónico
22

•• ••
H–O–N=O Estructura de Lewis
•• ••
O
••
••
••
Uno de los átomos cede electrones y el otro
1. Enlace iónico
lo toma.
Los electrones son compartidos de manera
2. Enlace covalente no polar
equitativa por los dos átomos unidos.
Uno de los dos átomos enlazados aporta el
3. Enlace covalente coordinado
par de electrones compartidos.
48) De los enlaces descritos en la información anterior, ¿cuál corresponde al enlace señalado
en la estructura de Lewis?
A) 1
B) 2
C) 3
49) Según la cantidad de átomos diferentes el compuesto representado por la estructura de

Lewis corresponde a
A) binario.
B) ternario.
C) cuaternario.
23
El cloroformo es un compuesto químico también conocido

como triclorometano o tricloruro de metilo con fórmula CHCl3.
Es un líquido incoloro con un olor agradable y no irritante, así
como un sabor dulzón. La mayor parte del cloroformo que se
encuentra en el medio ambiente proviene de la industria. El
cloroformo fue uno de los primeros anestésicos inhalados que
se utilizaron durante las cirugías, pero actualmente ya no tiene
esta aplicación. Actualmente, se utiliza para elaborar otros
productos químicos.
Según la fórmula del cloroformo, ¿cuál sería la estructura de Lewis de esta molécula?
••
••
••
Cl
A) •• ••
Cl – C – Cl – H
•• ••
••
••
••
••
Cl
•• ••
B) Cl – C – Cl
••
••
•• ••
H
••
••
••
Cl
•• ••
Cl – C – Cl
••
••
C)
•• ••
••
H
••
••
24
El trióxido de azufre es el compuesto químico con fórmula SO3. En la forma gaseosa, esta
especie es un contaminante significativo, siendo el agente primario en la lluvia ácida, ya
que este reacciona con el vapor de agua que existe en el aire y produce el ácido sulfúrico.
La estructura de Lewis del trióxido de azufre es la siguiente:
O S O
Según la estructura de Lewis anterior, la geometría molecular que le corresponde se

denomina
A) triangular plana con ángulo de enlace de 120°.

B) piramidal con ángulo de enlace de 107°.
C) angular con ángulo de enlace de 105°.
Uno de los aspectos importantes al exponerse al Sol, es el cuido de la piel.

Para la protección de la piel se usa el óxido de zinc, ya que tiene una
función antiséptica, y ayuda a evitar sarpullidos y arrugas. Además, al ser
poco soluble en agua, resulta muy eficiente como protector solar.
Para corroborar si algún bloqueador solar contiene el óxido de zinc, la fórmula que se
debe buscar en la etiqueta corresponde a
A) ZnO.
B) Zn2O.
C) ZnO2.
25
Las combustiones son procesos en los que una sustancia se oxida (combustible) y otra
se reduce (comburente) liberando gran cantidad de energía y formando gases. En las
combustiones de hidrocarburos, el carbono pasa a dióxido de carbono y el hidrógeno, a
agua. En este caso el comburente es el oxígeno. Un ejemplo de este tipo de reacción es
la combustión del etanol, como se muestra en la ecuación química a continuación:
C2H5OH + O2 → CO2 + H2O
53) ¿Cuáles son los coeficientes que balancean correctamente la ecuación química anterior?
A) 1, 3, 2, 3
B) 1, 3, 1, 2
C) 2, 3, 4, 3
54) La combustión del etanol se considera una reacción
A) endotérmica.
B) exotérmica.
C) ácido-base.
26
Fórmulas
Cinemática
→
→ d d
vm = v=
t t
v  vi a t2
a f d = vi t +
t 2
v 2f  v i2  v  vf 
d d i t
2a  2 
Dinámica
→ →
∑F = m a →
P =mg
→
CONSTANTES
g = 9,80 m/s2
 = 3,14
Serie de LISTA DE ELECTRONEGATIVIDAD
reactividad de los
Nombre Electronegatividad Nombre Electronegatividad
metales en orden
descendente Aluminio 1,5 Fósforo 2,1
Litio Antimonio 1,9 Hidrógeno 2,1
Rubidio
Arsénico 2,0 Hierro 1,8
Potasio
Sodio Azufre 2,5 Litio 1,0
Bario Bario 0,9 Magnesio 1,2

Calcio
Berilio 1,5 Manganeso 1,5
Magnesio
Aluminio Bismuto 1,9 Mercurio 1,9
Manganeso Boro 2,0 Níquel 1,8

Cinc
Bromo 2,8 Nitrógeno 3,0
Hierro
Níquel Cadmio 1,7 Oro 2,4
Estaño Calcio 1,0 Oxígeno 3,5

Plomo
Carbono 2,5 Plata 1,9
Hidrógeno
Cobre Cesio 0,7 Platino 2,2
Plata Cloro 3,0 Potasio 0,8

Mercurio
Cobalto 1,8 Silicio 1,8
Platino
Cobre 1,9 Sodio 0,9
Oro
Cromo 1,6 Uranio 1,7
Estaño 1,8 Yodo 2,5
Estroncio 1,0 Cinc 1,6
Flúor 4,0
1 2 2
TABLA PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS H He He
1,008 4,0026 4,0026
3 4 5 6 7 8 9 10
(Basada en la estructura electrónica. Arreglo original de Gil Chaverri R.)
Li Be B C N O F Ne
Modificada y actualizada, según información de IUPAC, 2005 6,941 9,012 10,811 12,010 14,007 15,999 18,998 20,180
11 12 13 14 15 16 17 18
Na Mg Al Si P S Cl Ar
22,990 24,305 26,982 28,085 30,974 32,066 35,453 39,948
19 20
K Ca
39,098 40,078
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
44,956 47,867 50,942 51,996 54,938 55,845 58,933 58,693 63,546 65,39 69,723 72,61 74,922 78,96 79,904 83,80
37 38
Rb Sr
85,468 87,62
39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
88,906 91,224 92,906 95,94 (98) 101,07 102,90 106,42 107,87 112,41 114,82 118,71 121,76 127,60 126,90 131,29
55 56
Cs Ba
132,90 137,33
57
La
138,91
58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
140,12 140,90 144,24 (145) 150,36 151,96 157,25 158,92 162,50 164,93 167,26 168,93 173,04 174,97 178,49 180,95 183,84 186,20 190,23 192,22 195,08 196,97 200,59 204,38 207,2 208,98 (209) (210) (222)
87 88
Fr Ra
(223) (226)
89
Ac
(227)
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111
112
Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg
232,03 231,04 238,03 (237) (244) (243) (247) (247) (251) (252) (257) (258) (259) (262) (261) (262) (266) (264) (269) (268) (271) (272)
W:\Tablas periódicas\Gil Chaverri\Tabla periódica-Arial 12 SN.doc

1 2
H TABLA PERIÓDICA INTERNACIONAL He
1,008 Modificada y actualizada, según información de IUPAC 4,0026
3 4 5 6 7 8 9 10
Li Be ARIAL 12 SIN NEGRITA B C N O F Ne
6,941 9,012 10,811 12,010 14,007 15,999 18,998 20,180
11 12 13 14 15 16 17 18
Na Mg Al Si P S Cl Ar
22,990 24,305 26,982 28,085 30,974 32,066 35,453 39,948
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
39,098 40,078 44,956 47,867 50,942 51,996 54,938 55,845 58,933 58,693 63,546 65,39 69,723 72,61 74,922 78,96 79,904 83,80
37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
Rb Sr Y Zr Nb Mo Tc Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
85,468 87,62 88,906 91,224 92,906 95,94 (98) 101,07 102,90 106,42 107,87 112,41 114,82 118,71 121,76 127,60 126,90 131,29
55 56 57 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
Cs Ba La Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb Bi Po At Rn
132,90 137,33 138,91 178,49 180,95 183,84 186,20 190,23 192,22 195,08 196,97 200,59 204,38 207,2 208,98 (210) (210) (222)
87 88 89 104 105 106 107 108 109 110 111 112

Fr Ra Ac Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg
(223) (226) (227) (261) (262) (266) (264) (269) (268) (271) (272)
58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
Ce Pr Nd Pm Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
140,12 140,90 144,24 (145) 150,36 151,96 157,25 158,92 162,50 164,93 167,26 168,93 173,04 174,97
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103

Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr
232,03 231,04 238,03 (237) (244) (243) (247) (247) (251) (252) (257) (258) (259) (262)
W:\Tablas periódicas\Tabla Periódica Internacional-Arial 12 SN.docx

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Materiales necesarios para realizar esta prueba

1. Un cuadernillo que contiene:

7. Las tablas periódicas y de electronegatividad se encuentran al final de cada folleto de

SELECCIÓN DE RESPUESTA 54 ÍTEMS

1) El siguiente texto se relaciona con adaptaciones en los seres vivos:

2) Considere la siguiente información sobre adaptaciones en los organismos:

1. Algunas especies de aves que se reproducen en Norteamérica migran con la

2. Los pequeños reptiles conocidos como geckos suelen mantenerse inmóviles a la

Con base en la información anterior, ¿cuál de las siguientes opciones se refiere a

3) Lea el siguiente texto sobre un tipo de adaptación:

En el pacífico seco costarricense, durante los períodos secos prolongados, las

La información subrayada en el texto corresponde al tipo de adaptación denominada

4) Lea la siguiente información sobre adaptaciones en los seres vivos:

Los fásmidos (Phasmida), son un orden de

A) Fisiológica, porque poseen un color específico, ya sea verde o café.

5) Lea el siguiente texto:

El parque nacional Palo Verde, ubicado en la provincia de Guanacaste, está formado

En el texto anterior, ¿cuál es la parte que se refiere a una especie?

A) El palo verde, un arbusto de hojas y ramas color verde claro.

6) La siguiente información se relaciona con índices de biodiversidad en hábitats que

Riqueza de vertebrados (número de especies)

Agrícola Urbano Natural

Al considerar la información anterior, se puede afirmar que la riqueza de aves y

A) igual la de mamíferos y mayor la de aves.

7) Lea el siguiente texto sobre la importancia de la biodiversidad:

Según el texto anterior, un beneficio de la biodiversidad es que

A) contribuye con la regulación de plagas.

8) La siguiente información se refiere al nicho ecológico de un organismo:

El pez león es originario de las aguas cálidas del

A) Actualmente se localiza en el Caribe costarricense.

9) Lea la siguiente información:

El gorrión común es una especie adaptada al hábitat urbano, originaria de Eurasia

Según la información anterior, ¿cuál es el factor determinante de la ampliación de la

A) La composición de especies vegetales que le sirven de alimento.

A) Los individuos que abandonan sus hábitats.

11) Según la información presentada anteriormente, el desplazamiento de los tiburones hacia

A) emigración, ya que los animales dejan su lugar de residencia.

12) Lea el siguiente texto sobre el crecimiento de las poblaciones:

La resistencia ambiental es el conjunto de factores que afectan el crecimiento de una

A) un mecanismo natural para regular el crecimiento de las poblaciones.

13) Lea el siguiente texto:

En un estudio biológico se analizó el fenotipo de una población de planta y se observó

Según el texto anterior, ¿cuál de las opciones define el término fenotipo?

A) Constitución genética de una especie.

14) Considere la siguiente información:

Cuando se habla del genotipo de una característica determinada, se hace referencia

Según la información anterior, el genotipo heterocigoto

A) está formado por dos alelos diferentes.

15) Lea el siguiente texto:

A) el conjunto de tripletes de aminoácidos en el ARN mensajero.

16) Lea el siguiente texto:

Uno de los descubrimientos de Gregorio Mendel establece, que durante la formación

¿Cuál es el nombre de la ley de Mendel descrita en el texto anterior?

A) Distribución independiente de los caracteres

17) Realice el siguiente cruce:

Con base en el cruce anterior, ¿cuál opción corresponde al porcentaje fenotípico de la

A) 25 % pelaje café y 75 % pelaje con manchas de color café y blanco.

Fecha_ N.° de identificación del estudiante _

______ _

Dirección Regional: Centro educativo: ___________