Biología 3º año - Profesora: Mamani, Roxana L. Colegio San Juan Bautista Nº 8.103.

Membrana plasmática – transportes a través de la memb. Plasmática.

Trabajo Práctico N° ……….

Materia: Biología. Curso: …………………………. Turno: …………………. División: ……………………….

Apellido y Nombre: ………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 Actividades Teóricas:

a) Lectura global de la teoría.

b) Comprensión de textos.

 Actividades prácticas:

1) El diagrama representa el modelo “mosaico fluido” de la membrana plasmática, de Singer y

Nicholson, 1972. Completa el diagrama mediante la adición de rótulos y funciones donde se
indica.

2) Señale las características de la membrana plasmática que han llevado a describirla como
“Mosaico fluido".

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3) Las membranas plasmáticas desempeñan un papel importante en el intercambio de materiales

dentro y fuera de las células. Completa la tabla con los 4 procesos e identifica los componentes
de las membranas plasmáticas que participan en cada uno.

Componente de la
Proceso. Descripción del proceso. Ejemplo de material membrana plasmática
intercambiado. involucrado.

Difusión
Simple.

Difusión
Facilitada.

Ósmosis.

Transporte
Activo.

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4) Señale 3 aspectos mediante el cual el transporte activo se diferencia de la difusión simple a

través de la membrana:

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2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5) Señale 3 aspectos mediante el cual la difusión facilitada se diferencia de la difusión simple a

través de la membrana:

1. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
2. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……
3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…

6) Dé un título a cada una de las siguientes imágenes y explique lo que muestran en el cuadro de
texto.

Título: ……………………………………………………………………………………

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Título: ……………………………………………………………………………………
(Dibujar las 6 proteínas de la bomba de sodio y potasio).

Esquema. Explicación.

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7) Completa la tabla chequeando (x) en la columna correcta para cada afirmación.

Afirmación. Solución Hipertónica. Solución Hipotónica. Solución Isotónica.

Provoca que la célula
se hinche.
No cambia la forma
de la célula.
Causa ósmosis.
Causa reducción del
tamaño celular.

8) Transporte en masa:
a. Conceptualizar Transporte en masa:

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b. Completar el siguiente cuadro diferenciando los procesos de Endocitosis y Exocitosis.

Endocitosis. Exocitosis.

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a. Colocar el título correspondiente a cada esquema y explicarlo.

Título: ……………………………………………………………………………………

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Título: ……………………………………………………………………………………

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¿De qué estructura se trata?:

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Título: ……………………………………………………………………………………

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9) Completa la siguiente tabla con la respuesta SÍ o NO.

Proceso. ¿Usa energía?. ¿Usa proteína?. ¿Mueve iones? ¿Mueve agua?.

Difusión.

Ósmosis.

Difusión
facilitada.

Bomba de Sodio
y Potasio.

Endocitosis –
Exocitosis.

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10) Completa la tabla chequeando (x) en la columna correcta para cada afirmación.

Afirmación. Solución Hipertónica. Solución Hipotónica. Solución Isotónica.

Provoca que la célula
se hinche.
No cambia la forma
de la célula.
Causa ósmosis.
Causa reducción del
tamaño celular.

11) Las moléculas de soluto en la ilustración se están moviendo a través de la membrana

celular de arriba hacia abajo. Indique cuál lado de la membrana tiene una alta
concentración de solutos y cuál tiene una concentración baja.

12) ¿Qué significa que las membranas biológicas sean “selectivamente permeables”?.

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13) ¿Qué es Ósmosis?.

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14) Diga si la siguiente frase es verdadera o falsa:

“El agua tiende a difundir desde una región donde la concentración de solutos es menor hacia una
región en la que la concentración de soluto es mayor”. ………………………………….

15) Usando los términos y frases escritas a continuación, completa el mapa conceptual que
muestra las características del transporte celular:
Transporte activo - Difusión facilitada - Receptores de proteínas - Gradientes de
concentración - Endocitosis - Transporte pasivo - Bomba sodio potasio - Canal Iónico.

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