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En esta lección repasarás los pasajes de Dominio de la doctrina que aprendiste durante esta mitad del curso.
Utiliza las siguientes actividades como ayuda para prepararte para la evaluación del Dominio de la doctrina.
Los cuestionarios de las actividades de repaso 1 y 2 tienen por objeto ayudar a los
alumnos a repasar las referencias y frases clave de las Escrituras de los doce pasajes
del Dominio de la doctrina, desde Isaías 5:20 hasta Malaquías 4:5 6.
Como alternativa, podría resultar beneficioso utilizar otros métodos para ayudar a los
alumnos a repasar esas referencias y frases clave de las Escrituras. Algunas ideas
incluyen dejar que los alumnos se hagan preguntas unos a otros; recitar la frase clave
o la referencia de las Escrituras en voz alta y que los alumnos indiquen la referencia o
frase clave correspondiente; o utilizar la idea que se encuentra en la sección
dejar tiempo para las otras actividades de repaso.
Antes de que realicen el cuestionario, podría conceder a los alumnos unos momentos
para repasar los pasajes y las frases clave de las Escrituras del Dominio de la doctrina.
Haz coincidir las frases clave de las Escrituras con las referencias correspondientes escribiendo la letra
correcta en cada espacio en blanco. Después de completar el cuestionario, si deseas practicar más, podrías
utilizar las actividades de la aplicación del Dominio de la doctrina para dispositivos móviles.
____ 1. Las bendiciones de pagar el diezmo.
____ 6.
____ 7. Las bendiciones del ayuno apropiado.
Jehová el Señor
____ 12.
a. Isaías 5:20
b. Isaías 29:13 14
c. Isaías 53:3 5
d. Isaías 58:6 7
e. Isaías 58:13 14
f. Jeremías 1:4 5
g. Ezequiel 3:16 17
h. Ezequiel 37:15 17
i. Daniel 2:44 45
j. Amós 3:7
k. Malaquías 3:8 10
l. Malaquías 4:5 6
Respuestas: 1-k, 2-f, 3-h, 4-a, 5-l, 6-i, 7-d, 8-b, 9-j, 10-e, 11-c, 12-g
Respuestas: (1) reino, destruido, 2:44 45; (2) profeta, atalaya; (3) voluntad, delicia;
(4) malo, bueno, Isaías; (5) restauración, prodigio; (6) enfermedades, dolores, 53:3 5;
(7) formase, profeta, Jeremías; (8) Biblia, uno; (9) revela, profetas, Amós;
(10) bendiciones, ayuno, Isaías 58:6 7; (11) bendiciones, diezmo; (12) Elías, corazón,
padres.
En cada una de las siguientes situaciones hipotéticas, selecciona uno o más pasajes del Dominio de la doctrina
que puedan aplicarse a cada situación y explica por qué.
1.
2. Uno de tus hermanos menciona lo poco que le gusta ayunar y admite que no entiende el propósito del
ayuno.
3. Se te ha pedido que des un discurso en la Iglesia sobre la obra del templo y la historia familiar.
4. Has estado enseñando a un amigo acerca de la Iglesia con los misioneros. Durante una lección sobre
Las siguientes actividades tienen por objeto ayudar a los alumnos a practicar el uso de
algunos de los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual, a fin de
aplicar la doctrina que se enseña en los pasajes del Dominio de la doctrina.
Como parte de la evaluación del Dominio de la doctrina, compartirás de qué manera has puesto en práctica en
tu vida los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual
Documento de
base sobre el Dominio de la doctrina para repasar los siguientes principios: (1)
las
¿Cómo resumirías cada uno de los principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual en una
o dos frases?
¿De qué maneras has podido utilizar estos principios en tu vida?
Durante la evaluación también tendrás la oportunidad de compartir un pasaje específico del Dominio de la
doctrina que sea importante para ti. A fin de prepararte para ello, considera cómo podrías responder a las
siguientes preguntas:
Podría invitar a los alumnos a analizar sus respuestas a las siguientes preguntas con
un compañero o un grupo pequeño. Podría ser beneficioso dar tiempo a los alumnos
para que piensen en las respuestas antes de comenzar a analizarlas.
¿Qué pasaje del Dominio de la doctrina del Antiguo Testamento que has estudiado ha sido
especialmente significativo para ti?
¿Por qué ese pasaje es significativo para ti?
Guía de estudio para la evaluación del Dominio de la doctrina
Esta guía de estudio puede ayudarte a prepararte para la evaluación del Dominio de la doctrina.
Guía de estudio para la evaluación del Dominio de la doctrina del Antiguo Testamento 2
Memorizar la referencia y la frase clave de las Escrituras
Familiarízate con las referencias y las frases clave de las Escrituras del Dominio de la doctrina. Si lo deseas,
como ayuda para repasar, utiliza la aplicación del Dominio de la doctrina para dispositivos móviles.
Isaías
Isaías 29:13
Isaías 53:3
Isaías 58:6 7: Las bendiciones del ayuno apropiado.
Isaías 58:13
Jeremías 1:4
Ezequiel 3:16
Ezequiel 37:15
Daniel 2:44
Amós Jehová el Señor
Malaquías 3:8 10: Las bendiciones de pagar el diezmo.
Malaquías 4:5
Aplicar la doctrina a situaciones de la vida real
Utiliza uno o más pasajes de las Escrituras del Dominio de la doctrina para responder a alguien
Si fueras a enseñar a alguien acerca del plan de salvación de nuestro Padre Celestial, ¿qué pasajes
del Dominio de la doctrina del Antiguo Testamento podrías utilizar? ¿Cómo podrías utilizar esos
pasajes para explicar la Restauración?
Principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual
Documento de base sobre el
Dominio de la doctrina.
¿Cuáles son los tres principios concernientes a adquirir conocimiento espiritual?
Para ayudar a los alumnos a repasar las referencias y frases clave de las Escrituras,
podría llevar a cabo una actividad de búsqueda de las Escrituras. Según las
necesidades de sus alumnos, esta actividad se podría realizar en lugar de las
actividades 1 y 2, o como actividad complementaria. Asegúrese de dejar tiempo para
las otras actividades de repaso que aparecen más adelante en la lección.
Para efectuar una actividad de búsqueda de las Escrituras, diga en voz alta la frase
clave de uno de los doce pasajes del Dominio de la doctrina e invite a los alumnos a
darse prisa para encontrar el pasaje correcto en su ejemplar de las Escrituras. Pida a
los alumnos que levanten la mano cuando encuentren el pasaje correcto. Repita este
proceso con el número de pasajes que considere conveniente.
Asegúrese de llevar a cabo esta actividad de forma que no hiera los sentimientos de
nadie ni ofenda al Espíritu. Ayude a los alumnos a evitar ser demasiado competitivos.
Podría ser útil que los alumnos compitan para alcanzar un determinado nivel en lugar
de competir unos contra otros. Por ejemplo, los alumnos podrían competir contra el
maestro o apresurarse para comprobar si un determinado porcentaje de la clase
puede encontrar un pasaje concreto en el tiempo indicado.