CRAAP

Meriam Library, California State University, Chico

Traducción del inglés de Jeniffer Ortega Marín, Ph.D.

Criterios de evaluación

Currency: La línea de tiempo de la información.

1. ¿Cuándo fue publicada la información?
2. ¿Ha sido corregida o actualizada?
3. ¿El tema requiere información actual o también servirían fuentes antiguas?
4. ¿Los enlaces son funcionales?*

Relevance: La importancia de la información para tus necesidades.

1. ¿La información se relaciona con tu tema o responde a tu pregunta?
2. ¿A qué público está dirigido?
3. ¿La información tiene un nivel apropiado (i.e., no es demasiado elemental o avanzado)?
4. ¿Has mirado una variedad de recursos antes de determinar que éste es el que usarás?
5. ¿Estarías cómodo al citar esta fuente en tu investigación?

Authority: La fuente de información.

1. ¿Quién es el autor?
2. ¿Cuáles son las credenciales del autor y sus afiliaciones institucionales?
3. ¿El autor está calificado para escribir sobre el tema?
4. ¿Existe una información de contacto, como el correo electrónico?
5. ¿La URL revela algo del autor o de la fuente (ejemplos: .com .edu .gov .org .net)?*

Accuracy: La confiabilidad, veracidad y exactitud del contenido.

1. ¿De dónde viene la información?
2. ¿La información está apoyada en evidencia?
3. ¿La información ha sido revisada?
4. ¿Puedes verificar la información en otra fuente o desde el conocimiento personal?
5. ¿El tono parece imparcial y libre de emoción?
6. ¿Hay errores ortográficos o tipográficos?

Purpose: La razón por la cual existe la información.

1. ¿Cuál es el propósito de la información? ¿Su intención es informar, enseñar, vender, entretener o
persuadir?
2. ¿Los autores manifiestan sus intenciones claramente?
3. ¿La información se refiere a hechos, opiniones o propaganda?
4. ¿El punto de vista parece objetivo e imparcial?
5. ¿Hay sesgos políticos, ideológicos, culturales, religiosos, institucionales o personales?

*
El criterio aplica para la WEB.