1

APLICAR CRITERIOS
PARA EVALUAR LAS
FUENTES DE
INFORMACION
GARDUÑO BORJAS ALONDRA XIMENA
221B TALLER DE COMPUTO
LIBER ADOLFO MASS ZUÑIGA
 2

INTRODUCCION

Conoceremos los puntos que debemos

de tomar en cuenta para saber cómo es
una fuente de información, para
empezar, se le denominan fuentes de
información, en teoría de la información y
telecomunicación, a cualquier origen de
información susceptible de ser
representado mediante una señal
analógica y/o digital. De forma general
cualquier magnitud física puede ser
representado mediante señales, a través
de la digitalización.
 3

INDICE
Introducción………………………..2
Marco teórico……………..............4
Marco histórico…………………….5
Marco técnico……………..……….6
Observaciones………………….....9
Referencias……………………….13
 4

¿CUALES SON LOS PUNTOS

PARA EVALUAR LAS FUENTES
DE INFORMACION?

 fiabilidad
 validez
 exactitud (precisión)
 autoridad
 actualidad
 punto de vista
 5

¿Por qué es importante evaluar

las fuentes de información?
Como resultado de la convergencia de
las tecnologías de la computación y de
las telecomunicaciones se ha
producido una verdadera revolución en
los métodos de generación,
almacenamiento, procesamiento y
transmisión de la información.
Debido a la gran cantidad de
información disponible y a sus
diferentes niveles de calidad y
fiabilidad, se hace necesario evaluar la
información recuperada.
Como no toda la información que se
encuentra en Internet es exacta y no
todos los sitios web, con independencia
de su atractivo, son buenos; su
evaluación es una actividad de gran
importancia. Muchas veces se toman
 6

como hechos los pensamientos de una

persona.

EXPLICACION DE LOS
CRITERIOS

Fiabilidad de la fuente: la autoridad y

credibilidad de la información se
establece por las credenciales del autor
y la publicación. La calidad de la
información puede variar de acuerdo a
la fiabilidad de la fuente:
Validez de la información
contenida: Se refiere a la capacidad
de representar la realidad a la que se
refiere. Es difícil juzgarla en una
disciplina con la que no estamos
familiarizados o no somos expertos.
 7

¿Las ideas expresadas tienen sentido o

conexión entre sí o son contradictorias?
¿El autor proporciona información de
las fuentes de información utilizadas?
Las técnicas utilizadas en la obtención
de los datos (metodología) ¿son las
apropiadas al tema?
El artículo publicado, ¿ha sido
revisado? Por un comité editorial,
por pares, etc.
Exactitud:
¿Se indica qué fuentes de información
se han consultado? ¿Puede ser
contrastada o verificada?
¿Hay errores gramaticales o de
ortografía?
Autoridad: Algunas fuentes indican
quién es el autor de la información: un
autor personal, un autor corporativo,
 8

una asociación u organización. Sin

embargo, otras no lo indican. Es
necesario conocer el autor para
determinar su autoridad en la materia.

Actualidad: de la información es más

importante, en general, en disciplinas
como ciencia, tecnología o negocios.
En ocasiones también es importante la
originalidad del tema o un estudio que
realice un análisis en profundidad.

Punto de vista: Está relacionado con

la subjetividad del autor: afinidad
política o ideológica. El estudiante debe
mantenerse ajeno a cualquier
pronunciamiento subjetivo y centrarse
en mostrar los diferentes puntos de
vista de los autores frente a un tema.
 9

Cuando se utiliza información de

Internet es conveniente tener en cuenta
cuál es el origen de la información y las
motivaciones que pueda tener,
principalmente en las páginas web
personales.

OBSERVACIONES

Preguntas para el texto:

¿Quién escribió las páginas?
¿Qué dice el autor sobre el tema?
¿Tiene el autor la autoridad para
presentar la información?
¿Obtiene el autor o la organización
alguna ganancia al presentar la
información?
 10

¿Cuándo se creó y actualizó el sitio?

¿De dónde proviene la información del
sitio?
¿Es la información relevante cuando se
compara con otros materiales
publicados sobre el mismo tema?
¿Por qué el sitio es útil o importante?
¿Puede verificarse la información en
libros, publicaciones periódicas u otras
fuentes?

Fiabilidad:
¿Es una publicación académica o de
divulgación general?
¿Quién es el editor? En el caso de las
páginas web, la publicación por parte
de un editor confiable
implica cierta estabilidad de los
 11

contenidos. Podemos averiguarlo

fijándonos en el nombre de dominio, en
la URL:
www.uv.es. La organización (UV) indica
el editor de la información
Tipo de organización: .com (comercial);
.edu (educacional); .org
(organización); .gov (gobierno); .es
(país: España)

Validez de la información contenida: 

¿Las ideas expresadas tienen sentido o
conexión entre sí o son contradictorias?
¿El autor proporciona información de
las fuentes de información utilizadas?
Las técnicas utilizadas en la obtención
de los datos (metodología) ¿son las
apropiadas al tema?
 12

El artículo publicado, ¿ha sido

revisado? Por un comité editorial,
por pares, etc.

Autoridad:
¿Quién es el autor?:
¿A qué institución u organización
pertenece?
¿Cuál es su capacitación y
experiencia?
Actualidad:
¿Cuándo se editó y publicó la
información?
¿La información está vigente o
actualizada?
En el caso de publicaciones en web,
¿sabemos cuándo fue actualizada la
información por última vez?
 13

¿La actualidad es importante para tu

tema?

Para el Punto De Vista, una forma de

saber si es correcta podríamos darnos
cuenta por el lenguaje, en entornos
académicos el lenguaje utilizado es
más formal, objetivo y concreto. Un
lenguaje más emocional o un estilo
más vago puede ser sinónimo de
información subjetiva.

REFERENCIAS
Carrizo Sainero, Gloria.
(2000). Manual de fuentes de
información, recuperado el 2 de
febrero de 2022 de
 14

https://es.wikipedia.org/wiki/Fuente
_de_informaci%C3%B3n

Adaptado de Ferran Ferrer, N.

Pérez Montoro, M. Búsqueda y
recuperación de la información.
Barcelona: Editorial UOC,
2009.Criterios de evaluación,
recuperado el 2 de febrero de
2022, de
https://www.uv.es/cibisoc/tutoriales
/trabajo_social/431_criterios_de_ev
aluacin.html.
Carlos A ¿Porque es necesario
evaluar las fuentes de información
de la Red? Recuperado el 2 de
febrero de 2022 de
https://ecured.cubava.cu/2012/03/2
 15

0/por-que-es-necesario-evaluar-
las-fuentes-de-informacion-de-la-
red/