CONSOLIDADO DE LOGROS DE EVALUACIÓN DE HABILIDADES

AULA: INICIAL AMARILLA

PROFESORA: MARÍA CECILIA CONDEMARIN

PERSONAL SOCIAL COMUNICACIÓN

ÁREAS
APELLIDOS Y NOMBRES MARZO JULIO MARZO JULIO

ALONSO CRUZ, Ángeles Abigail C B B A

GAVIDIA MENDO, Lois Benjamín C B C B

MATTOS BENITES, Josué Samuel C B C A

PAREDES RODRÍGUEZ, Dámariz Janeth C B C C

PÉREZ RODAS, Josué Gabriel C C C C

RAMOS GARRO, Ánjel Leandro C B C B

ULLOA VALDERRAMA, Kiara Nelly Salomé C C C C

VELÁSQUEZ EUSTAQUIO, Alexis Joel B B B B

CIÓN DE HABILIDADES

MATEMÁTICA CIENCIA Y
AMBIENTE
MARZO JULIO MARZO JULIO

C B A A

C B B B

C C B A

C C C A

C C C B

C C B A

C C C B

C B A A
 CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 8

PERSONAL SOCIAL

Colabora en sacar y guardar los

INDICADORES

materiales utilizados en los

proyectos navideños.
APELLIDOS Y NOMBRES

ALONSO CRUZ, Ángeles Abigail A

GAVIDIA MENDO, Lois Benjamín A
MATTOS BENITES, Josué Samuel A
PAREDES RODRÍGUEZ, Dámariz Janeth A
PÉREZ RODAS, Josué Gabriel A
RAMOS GARRO, Ánjel Leandro A
ULLOA VALDERRAMA, Kiara Nelly Salomé C
VELÁSQUEZ EUSTAQUIO, Alexis Joel A
 ÁREA: PERSONAL SOCIAL

APELLIDOS Y NOMBRES

PÉREZ RODAS, Josué Gabriel

ALONSO CRUZ, Ángeles Abigail
GAVIDIA MENDO, Lois Benjamín
MATTOS BENITES, Josué Samuel
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 6

PAREDES RODRÍGUEZ, Dámariz Janeth

INDICADORES

Saca, utiliza y guarda el material de

B
A
A
A
A
los estantes del aula y otros
espacios

Respeta los materiales que están

B
B
B

A
A
siendo usados por sus compañeros.

Cumple las normas establecidas en

B
B
B
B
A

el aula, patio, ó lugar donde se

CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN

encuentre.

Escucha las reglas que el adulto le

B
B
B
B
B

explica al participar en juegos

grupales.
PERSONAL SOCIAL

Muestra confianza al interactuar

A
A
A
A
A

con sus compañeros y maestra.

RAMOS GARRO, Ánjel Leandro B B B B A
ULLOA VALDERRAMA, Kiara Nelly Salomé C C C C C
VELÁSQUEZ EUSTAQUIO, Alexis Joel A A B B A

CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN
ÁREA: PERSONAL SOCIAL
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 7

PERSONAL SOCIAL

INDICADORES
Responde con gestos ó movimientos
corporales al llamado de su nombre
durante las actividades.
APELLIDOS Y NOMBRES
ALONSO CRUZ, Ángeles Abigail
GAVIDIA MENDO, Lois Benjamín
MATTOS BENITES, Josué Samuel
PAREDES RODRÍGUEZ, Dámariz Janeth
PÉREZ RODAS, Josué Gabriel
RAMOS GARRO, Ánjel Leandro
ULLOA VALDERRAMA, Kiara Nelly Salomé
VELÁSQUEZ EUSTAQUIO, Alexis Joel
Colaboran en sacar, ordenar y guardar los
Escucha las reglas que el adulto le explica
compartidos designados por la docente.
Identifica su nombre diferenciándolo de
Respeta tiempos, materiales y espacios
materiales utilizados en los proyectos.
Arman su árbol genealógico con
al participar en juegos grupales.
fotografías de su familia.
otros.
A B B B B B
A A C A B B
A B B A B B
A B B A B B
Arman
A su árbolBgenealógico con fotografías
A de su familia.
B B
Arman
A su árbolBgenealógico con fotografías
B de su familia.
B B
Colaboran
C en sacar,
C ordenar
C y guardar los materialesButilizados en
B los pro
Arman
A su árbolBgenealógico con fotografías
A de su familia.
B B
CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN
 ÁREA: PERSONAL SOCIAL

APELLIDOS Y NOMBRES

PÉREZ RODAS, Josué Gabriel

RAMOS GARRO, Ánjel Leandro
ALONSO CRUZ, Ángeles Abigail
GAVIDIA MENDO, Lois Benjamín
MATTOS BENITES, Josué Samuel
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 5

PAREDES RODRÍGUEZ, Dámariz Janeth

INDICADORES

Espera su turno para participar en la actividad,

B
B

A
A
A
A
siguiendo las normas establecidas por el
grupo.

Colabora en actividades colectivas orientadas

B
B
B
B
B
B

al cuidado de los recursos, materiales y

espacios compartidos.

Camina por lugares estrechos, acondicionados

B
B
B
A
A
A

por el docente dentro del aula, evitando

golpearse con los obstáculos.

Repta en plano inclinado con altura, evitando

C
C
C

B
B
B

caerse.

Trepa una soga con nudos, coordinando

C
C
C
C
C
C

brazos y apoyándose en su abdómen.

Salta con apoyo, impulsándose con ambos pies

B
B
B
B
B
A

hacia adelante
PERSONAL SOCIAL
 ÁREA: COMUNICACIÓN

APELLIDOS Y NOMBRES
ALONSO CRUZ, Ángeles Abigail
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 6
VELÁSQUEZ EUSTAQUIO, Alexis Joel
ULLOA VALDERRAMA, Kiara Nelly Salomé

INDICADORES
C
B

CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN

Escucha, comprende y ejecutra

B
mensajes sencillos dados por un
adulto.
C
B

Comprende y conoce
C

B
A

vocabulario familiar.
C
B

Sigue órdenes de un adulto.

Sigue instrucciones sencillas para

C
C

realizar una tarea.

Obtiene información a partir de

lo que observa en las
C
C
B

ilustraciones sencillas y de su
entorno.
GAVIDIA MENDO, Lois Benjamín B B A A C
MATTOS BENITES, Josué Samuel B A A A B
PAREDES RODRÍGUEZ, Dámariz Janeth B B B B C
PÉREZ RODAS, Josué Gabriel C B B B C
RAMOS GARRO, Ánjel Leandro C B B B C
ULLOA VALDERRAMA, Kiara Nelly Salomé C C C C C
VELÁSQUEZ EUSTAQUIO, Alexis Joel B A A A B

CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN
ÁREA: COMUNICACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 7
 PÉREZ RODAS, Josué Gabriel
APELLIDOS Y NOMBRES

RAMOS GARRO, Ánjel Leandro

ALONSO CRUZ, Ángeles Abigail
GAVIDIA MENDO, Lois Benjamín
MATTOS BENITES, Josué Samuel

VELÁSQUEZ EUSTAQUIO, Alexis Joel

PAREDES RODRÍGUEZ, Dámariz Janeth

ULLOA VALDERRAMA, Kiara Nelly Salomé

INDICADORES

Escucha, comprende y ejecuta mensajes

C
B
B

A
A
A
A
A

sencillos dados por el adulto.

Comprende y conoce el vocabulario familiar:

C
B
B
B
B
B

A
A

miembros de la familia, profesiones, lugares,

C alimentos, frutas y verduras.
C
C
C

B
B
B
B

Relaciona los objetos y la acción con la palabra.

Sigue instrucciones sencillas para realizar una

C
B
B

A
A
A
A
A

tarea.

Expresa a través del juego dramático,

C
C

B
B
B
B
B
B

desarrollando su afectividad y creatividad.

C
B
B
B
B
B

A
A

FINAL
 ÁREA: COMUNICACIÓN

APELLIDOS Y NOMBRES
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 8

INDICADORES

Observa información a partir de lo que observa en la

silustraciones sencillas y de su entorno

Realiza trazos y grafismos para expresar sus intereses

utilizando diferentes materiales
CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN

Interpreta espontáneamnte a través de la danza y la

música que escuaha

Expresa gráfica y plastimente sus experiencias y vivencias

desarrollando su sensibilidads estética y expresión
creadora

Expresa a través del juego dramático desarrollando su

afectividad y creatividad

Tararera, canta variadas y sencillas melodías realizando

espont+áneamente gestos y movimientos corporales
ALONSO CRUZ, Ángeles Abigail B A B A B C
GAVIDIA MENDO, Lois Benjamín A A B A B B
MATTOS BENITES, Josué Samuel A A B A B C
PAREDES RODRÍGUEZ, Dámariz Janeth B B B A B C
PÉREZ RODAS, Josué Gabriel B B B A B C
RAMOS GARRO, Ánjel Leandro B B C C B C
ULLOA VALDERRAMA, Kiara Nelly Salomé C C C C C C
VELÁSQUEZ EUSTAQUIO, Alexis Joel A A B B B B

CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN
ÁREA: COMUNICACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 5
PÉREZ RODAS, Josué Gabriel
APELLIDOS Y NOMBRES

RAMOS GARRO, Ánjel Leandro

ALONSO CRUZ, Ángeles Abigail
GAVIDIA MENDO, Lois Benjamín
MATTOS BENITES, Josué Samuel

VELÁSQUEZ EUSTAQUIO, Alexis Joel

PAREDES RODRÍGUEZ, Dámariz Janeth

ULLOA VALDERRAMA, Kiara Nelly Salomé

INDICADORES

C
C

B
B
B
B
B
B
Observa figuras iconogáficas relacionadas al peligro.

C
C

B
B
B
B
B
B

Señala la figura iconográfica solicitada por la docente.

C
C
C
C
C

B
A
A

Expresa el nombre del cartel iconográfico.

Ejercita diversas praxias: ejercicios linguales, orofaciales,

C
C
C

B
B
B
B
B

vocálicos y fonemas.

Asume con agrado el personaje a dramatizar sobre el

C
B
B
B
B
B
B
B

diálogo de Sta. Rosa de Lima

Realiza la técnica del collage con diversos materiales, para

C
B
B
B
B
B
B
B

vrealizar manualidades con motivos primaverales.

CONSOLIDADO DE EVALUACIÓN

ÁREA: PSICOMOTRÍZ
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 6

Columna1

INDICADORES
ALONSO CRUZ, Angeles Abigail
GAVIDIA MENDO, Lois Benjamín
MATTOS BENITES, Josué Samuel
PAREDES RODRÍGUEZ, Dámariz Janeth
PÉREZ RODAS, Josué Gabriel
RAMOS GARRO, Anjel Leandro
ULLOA VALDERRAMA, Kiara Nelly Salomé
VELÁSQUEZ EUSTAQUI, Alexis Joel
PERSONAL SOCIAL

FINAL

A
B
B
B
B
 C
C
A

PERSONAL SOCIAL
 FINAL
B
A
B
B
B
B
C
A

EVALUACIÓN
 PERSONAL SOCIAL

Salta a una altura de 10 cm. Evitando

C
C
C
C
C
B
golpearse.

Salta a una altura de 20 cm. Evitando

C
C
C
C
C
C
golpearse.

Salta hacia adelante y hacia atrás alcanzando

C
C
C
C
C
C

el equilibrio

B
B
B
B
B
B

FINAL
 Realiza trazos y grafismos para
C

B
B

expresar sus intereses, utilizando

diferentes materiales.

Interpreta espontáneamentea

C
C
C

través de la danza, la música que

escucha.

Expresa gráficamente y
plásticamente sus experiencias y
C
C

B
vivencias desarrollando su
sensibilidad estética y expresión
creadora.
C

B
B

FINAL
B C B B
A B B A
B B B B
B B B B
C B B B
C C C C
B B B B
FINAL
B
A
A
B
B
B
C
B
FINAL

B
B
B
B
B
B
C
B