FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD FACULTAD DE

DERECHO Y HUMANIDADES

TÉCNICAS E INSTRUMENTOS PARA LA INVESTIGACIÓN

INFORME ESTADÍSTICO

“El impacto del uso de las redes sociales en el desempeño

académico de los universitarios de la UCV 2021 ”

AUTOR(ES):
Miranda Ramos, Xiomara Edith (0000-0002-0228-0769)
Morán Villafuerte, Namaris Jazmín (0000-0001-8643-0607)
Roque Rosas Erick Edwinn (0000-0003-0276-4074)

DOCENTE:
CABALLERO CANTU, JOSE JEREMIAS

LINEA DE INVESTIGACION:
Salud Integral Humana

LIMA – PERÚ

2023
 ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN
II. MARCO TEÓRICO
III. MÉTODO
3.1 Tipo y diseño de investigación
3.2 Causas
3.3 Población, muestra y muestreo (incluir criterios )
3.4 Técnicas e instrumentos de recolección de datos, validez y confiabilidad
3.5 Procedimiento
3.6 consecuencias
3.7 Método de análisis de datos
3.8 Aspectos éticos

V.CONCLUSIÓN

VI.REFERENCIAS
 I. INTRODUCCIÓN

Las redes sociales ya son una parte importante de la vida de cualquier adolescente,
ya que es un nuevo y poderoso medio para relacionarse con los demás. Los jóvenes
de hoy nacieron en la “era digital” y, por ende, conocen internet y todas sus
posibilidades, debido a que crecieron rodeados de dispositivos tecnológicos.

La incorporación de las redes sociales en el rendimiento académico de

los estudiantes de una Universidad Pública en Lima durante 2021 ha
tenido un impacto negativo debido a los riesgos asociados con la falta de
comprensión de los aspectos tanto beneficiosos como perjudiciales de
utilizar enlaces en línea durante las clases. Por lo tanto, es fundamental
que los tutores y educadores se involucren en la búsqueda de
información adicional y promuevan la concienciación de los estudiantes
sobre los temas que pueden encontrar, como contenido sexual
inapropiado o provocativo en línea, entre otros. Fomentar un uso
responsable de las redes sociales en el entorno educativo es crucial para
los estudiantes y ayudaría a prevenir que se vean afectados por el
contenido dudoso que a menudo se encuentra en Internet cuando no se
utiliza adecuadamente.

Por otro lado, al utilizar las redes sociales con fines educativos, su
importancia práctica radica en la variedad de beneficios académicos y
oportunidades para mejorar la experiencia de aprendizaje. De hecho, las
redes sociales son una tecnología contemporánea que simplifica el
intercambio de recursos educativos. Proporcionan diversas formas de
transferir y compartir materiales de aprendizaje, como imágenes, videos,
audios, documentos y más, lo que estimula el aprendizaje auto dirigido y
aumenta la motivación de los estudiantes. Además, estos medios
sociales pueden ser empleados tanto por docentes como por estudiantes
en cualquier momento y lugar, para una amplia variedad de propósitos
académicos, lo que se traduce en un mejor desempeño en el ámbito
educativo.

Orcon, J. (2022). Uso de las Redes Sociales en el Desempeño

Académico de los Estudiantes en una Universidad Pública de Lima, 2021
(Tesis de maestría, Universidad César Vallejo).
https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/79740/
Orcon_CJM-SD.pdf?sequence=1&isAllowed=y