UNIDAD EDUCATIVA
“GALO PLAZA LASSO”
NIVEL: EGB
CURSO / 10MO AÑO EGB
DOCENTE: LCDO. CAMILO CHUMI H
INSTRUCCIÓN:
No puede utilizar corrector, caso contrario se anula el ítem. En caso de deshonestidad académica, :
se retirará el examen y se quedará con cero en el examen. Marcar la respuesta con esferográfico.
¡Le deseo el mejor de los éxito
ESTUDIANTE:
PRUEBA DE FIN DE BLOQUE:
INDICADOR DE EVALUACION
I.CN.4.3.2. Relaciona el
desarrollo de los ciclos de
carbono, oxígeno y nitrógeno
con el flujo de energía como
mecanismo de reciclaje de estos
elementos, y el funcionamiento
de las cadenas tróficas en los
ecosistemas
Establece diferencias entre el
efecto de la fuerza gravitacional
INSTRUMENTO DE EVALUCION
SUMATIVA
ÁREA: CC. NN ASIGNATURA: CC. NN AÑO LECTIVO
PARALELO: “A QUIMESTRE: 2DO 2 022– 2 023
BLOQUE CURRICULAR Nº: 3ER Y 4TO
CALIFICACIÓN
10
FECHA: …………..DE JUNIO
DE 2023
EXAMEN QUIMESTRAL: X SUPLETORIO: REMEDIAL:
ITEMS VALOR
1.- Relacione según corresponda
4.0 p
1 Principio de Pascal a Cualquier cuerpo sumergido
total o parcialmente en un
liquido esta sometido a una
fuerza de empuje, dirigida hacia
arriba, igual al peso del liquido
desalojado
2 Principio de Arquímedes b La presión que ejercen los
líquidos en cualquier punto de
su interior.
3 Presión atmosférica c La presión aplicada en un
punto de un líquido se
transmite con la misma
intensidad en todas las
direcciones en el interior del
liquido
4 Presión hidrostática d Es la fuerza por unidad de
superficie que ejerce sobre los
cuerpos situados en su interior
Opciones
4b, 3d, 1c, 2a. 1a, 2b, 3c, 4d.
1d, 2c, 3a, 4b, 4a, 3b, 2d, 1c
2.- Escribir la diferencia entre Alcanos y Radicales Alquilo : 1,0 p
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“GALO PLAZA LASSO” SUMATIVA

de la Tierra (interpreta la ley de

Newton) con la fuerza
gravitacional del Sol en relación
a los objetos que los rodean (I.C.
N.4.10.1.) 3.- Escribir la formula desarrollada del EXANO:

I.CN.4.3.2. Relaciona el
desarrollo de los ciclos de
carbono, oxígeno y nitrógeno
4.- Escribir la formula desarrollada del 3 HEPTENO
con el flujo de energía como
mecanismo de reciclaje de estos
elementos, y el funcionamiento
de las cadenas tróficas en los 5.- Desarrollar la formula de los siguientes compuestos:
ecosistemas
1,2,3- trimetil Benceno
1,0 p

1,0 p

2,0 p

1,3,5, trisodiobenceno

PREGUNTAS DE METACOGNICION
1. ¿Qué aprendió sobre los hidrocarburos de cadena abierta?
Aprendí que los hidrocarburos de cadena abierta son : Saturados como los Alcanos. 1
Los insaturados como los Alquenos y los Alquinos

2.-¿Cómo aprendió la formulación y la nomenclatura de los alcanos de cadena lineal?

1
Partiendo del número de átomos de carbono

3.-¿Para que aprendo esta formulación dentro de la materia de CC.NN

Para tener bases relacionado a la materia de Química 1

4.- ¿Como lo relaciono los aprendizajes obtenidos con las otras asignaturas y en la vida cotidiana?
Con la Química porque conocemos la tabla periódica de elementos químicos 2
Con Biología porque el carbono es la base de los compuestos orgánicos

5.- ¿Como se siente aprendiendo el carbono dentro de la asignatura de CC. NN? 1

Tratar de conocer como fueron las reacciones que dieron lugar a las primeras formas de vida, etc.
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“GALO PLAZA LASSO” SUMATIVA

___________________________________________________________________________________

TOTAL 15 p
EQUIVALENCIA 10/10 ……/10

ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO

DOCENTE: COORDINADOR: VICERRECTOR:
Lcdo Camilo Chumi H. Ing. Noemi Peñaloza Mgt. Marcia Rivadeneira
Firma: Firma: Firma:

Fecha:12/05/2023 Fecha: Fecha:

NIVEL: EGB ÁREA: CC. NN ASIGNATURA: CC. NN AÑO LECTIVO

CURSO / 10MO AÑO EGB PARALELO: “A QUIMESTRE: 2DO 2 022– 2 023
DOCENTE: LCDO. CAMILO CHUMI H BLOQUE CURRICULAR Nº: 3ER Y 4TO
INSTRUCCIÓN: CALIFICACIÓN
No puede utilizar corrector, caso contrario se anula el ítem. En caso de deshonestidad académica, :
se retirará el examen y se quedará con cero en el examen. Marcar la respuesta con esferográfico.
¡Le deseo el mejor de los éxito

10
ESTUDIANTE: FECHA: …………..DE JUNIO

DE 2023

PRUEBA DE FIN DE BLOQUE: EXAMEN QUIMESTRAL: X SUPLETORIO: REMEDIAL:

INDICADOR DE EVALUACION ITEMS VALOR

I.CN.4.3.2. Relaciona el 1.- Relacione según corresponda

desarrollo de los ciclos de
carbono, oxígeno y nitrógeno
con el flujo de energía como
mecanismo de reciclaje de estos
elementos, y el funcionamiento
de las cadenas tróficas en los
ecosistemas
1 Principio de Pascal
2 Principio de Arquímedes
3 Presión atmosférica
4.0 p
a Cualquier cuerpo sumergido
total o parcialmente en un
liquido esta sometido a una
fuerza de empuje, dirigida hacia
arriba, igual al peso del liquido
desalojado
b La presión que ejercen los
líquidos en cualquier punto de
su interior.
c La presión aplicada en un
punto de un líquido se
transmite con la misma
intensidad en todas las
 UNIDAD EDUCATIVA INSTRUMENTO DE EVALUCION
“GALO PLAZA LASSO” SUMATIVA

direcciones en el interior del

liquido
4 Presión hidrostática d Es la fuerza por unidad de
superficie que ejerce sobre los
cuerpos situados en su interior

Opciones

4b, 3d, 1c, 2a. 1a, 2b, 3c, 4d.

1d, 2c, 3a, 4b, 4a, 3b, 2d, 1c

2.- Escribir la diferencia entre Alcanos y Radicales Alquilo :

Establece diferencias entre el
efecto de la fuerza gravitacional
de la Tierra (interpreta la ley de
Alcanos son hidrocarburos de cadena abierta que poseen enlaces sencillos, C-C
Newton) con la fuerza
gravitacional del Sol en relación Radicales Alquilo, son hidrocarburos de cadena abierta que poseen al menos, un
a los objetos que los rodean (I.C. doble enlace en su molécula C=C
N.4.10.1.)

I.CN.4.3.2. Relaciona el
desarrollo de los ciclos de 3.- Escribir la formula desarrollada del EXANO:
carbono, oxígeno y nitrógeno
con el flujo de energía como
mecanismo de reciclaje de estos
CH3-CH2-CH2-CH2-CH2-CH3 1,0 p
elementos, y el funcionamiento
de las cadenas tróficas en los 4.- Escribir la formula desarrollada del 3 HEPTENO
ecosistemas
CH3-CH2-CH=CH-CH- CH3

5.- Desarrollar la formula de los siguientes compuestos:

1,2,3- trimetil Benceno 1,0 p

1,0 p

2,0 p

1,3,5, tribromo benceno

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“GALO PLAZA LASSO” SUMATIVA

PREGUNTAS DE METACOGNICION
1. ¿Qué aprendió sobre los hidrocarburos de cadena abierta?
Aprendí que los hidrocarburos de cadena abierta son : Saturados como los Alcanos. 1
Los insaturados como los Alquenos y los Alquinos

2.-¿Cómo aprendió la formulación y la nomenclatura de los alcanos de cadena lineal?

1
Partiendo del número de átomos de carbono

3.-¿Para que aprendo esta formulación dentro de la materia de CC.NN

Para tener bases relacionado a la materia de Química 1

4.- ¿Como lo relaciono los aprendizajes obtenidos con las otras asignaturas y en la vida cotidiana?
Con la Química porque conocemos la tabla periódica de elementos químicos 2
Con Biología porque el carbono es la base de los compuestos orgánicos

5.- ¿Como se siente aprendiendo el carbono dentro de la asignatura de CC. NN?

Tratar de conocer como fueron las reacciones que dieron lugar a las primeras formas de vida, etc.

___________________________________________________________________________________

TOTAL 15 p
EQUIVALENCIA 10/10 ……/10

ELABORADO VALIDADO VISTO BUENO

DOCENTE: COORDINADOR: VICERRECTOR:
Lcdo Camilo Chumi H. Ing. Noemi Peñaloza Mgt. Marcia Rivadeneira
Firma: Firma: Firma:

Fecha:12/05/2023 Fecha: Fecha: