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NOIÍ8RE EDAD .
DIRECCIÓN DE LA CASA
TELÉFONO
3. ¿Qué cosas de las que te ocurren cambiarías si pudieras? ¿Qué cosas no te gustaría
que te ocurrieran porque te hacen sentir mal, te ponen nervioso, te castigan,etc?
Qué cosas Por qué
4. ¿Qué cosas te gustaría saber hacer, aprender, ser capaz de... porque de ese modo
funcionarías mejor?
Qué cosas Por qué
¿Y tus amigos?
FAMILIA
PADRE MADRE
nunca a veces bastante nunca a veces bastante
¿Te da las gracias por hacer cosas? ¿Se da cuenta de
las cosas que haces bien y te lo dice?
¿Te dice lo que haces aal, lo que a él /ella no le
gusta?
¿Se da cuenta cuando tienes alguna dificultad o
probleaa, o te encuentras aal y te ayuda a que te
sientas lejor, a resolver tus probleaas?
¿Babia contigo, se interesa por ti y por tus cosas?
PADRE MADRE .
nunca a veces bastante nunca «i veces bastante
¿Está contigo, pasa el rato contigo, hacéis cosas • • •
juntos que a -tí te-gustan? • •
Enfadarse, chillarte, insultarte., -castigarte .
1
Cusplir lo que proneten, tanto cosas truenas coso
salas
Dejarte hacer las cosas noriales de tu edad, lo que
hacen tus aaigos o compañeros. •
Ayudarte cuando no sabes hacer una cosa
2. ¿Qué cosas sueles hacer a lo largo de la semana a parte del colegio? ¿En qué
inviertes tu tiempo?
Por ejemplo:
14. ¿Tienes ideas que es difícil quitarte de la cabeza?
15. ¿Hay cosas que tienes que hacer preciso porque si no las hicieras te pondrías
nervioso, estarías preocupado, etc.? (por ejemplo: lavarte las manos, contar
números, hacer una serie de cosas ante ciertas situaciones,etc)
16. En general las cosas que te ocurren ¿dependen de ti o son debidas al azar, la
suerte, a la casualidad,etc?
ESTUDIOS
2. Cuéntame las notas de los tres últimos cursos. Global y por asignatura:
3Q ULTIMO CURSO 2Q ULTIMO CURSO ULTIMO CURSO
6. ¿Qué crees que debería hacer mejor? Enuméralas por orden de importancia según lo
que creas que debes mejorar más (1 lo más importante, 5 lo menos importante):
Comportarse mejor en clase, prestar atención y entenderlo
Trabajar todo lo posible en el colegio o instituto?
Ser constante enel trabajo en casa (trabajar todos los días, no quedarme
retrasado, llevar al día el trabajo,etc.)
Ser capaz de no ponerme nervioso en los exámentes ni cuando me preguntan
Estar menos tiempo estudiando, que entienda mejor y más rápido las cosas
7. ¿Cuál ha sido y es ahora la actitud de tus padres respecto a tu rendimiento escolar
y tus hábitos de estudio?
4. ¿Hay algún otro aspecto que quisieras comentar que no se haya preguntado en este
cuestionario?