MATEMATICA 1°

I.E 11016 “JUAN MEJÍA BACA”-JOSÉ OLAYA/CHICLAYO

UNIDAD N° 05: “PROMOVEMOS EL EMPRENDIMIENTO Y LA CULTURA DE

III BIM AHORRO”

SESIÓN 3:

LAS PROBALIDADES EN EL EMPRENDIMIENTO DE NUESTRAS

FAMILIAS

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE

Propósitos de Estimado estudiante a continuación te presentamos los propósitos de

aprendizaje: aprendizaje que desarrollaremos.
C

Expresamos las Probabilidades en el emprendimiento a partir de un caso práctico.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

Raisa tiene una bolsa que contiene al menos 20 bolitas ,que son rojas
,blancas o azules. La probabilidad de seleccionar una bola roja de la
bolsa es de 2/3.La probabilidad de seleccionar una bola blanca de la
bolsa es de 5/18.Raisa sabe que hay exactamente 4 bolas azules en la
bolas. ,¿Cuántas bolas rojas hay en ella?

MANOS A LA OBRA

COMPRENDEMOS EL PROBLEMA

1.-¿cuántas bolas hay en la bolsa?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

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2.- ¿Qué probabilidades te dan como dato?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
3.- ¿Qué probabilidades te falta?
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

4.- ¿Qué te solicita el problema?

……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

DISEÑAMOS O SELECCIONAMOS UNA ESTRATEGÍA O PLAN

1.- Sabes que al menos hay veinte bolas.Parece un problema de fracciones.¿Qué

representación utilizarías para responder?
a) Diagrama lineal
b)Hacer una tabla
c)Diagrama de árbol

2.-¿Cuánto deben sumar las probabilidades de todos los casos?

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EJECUTAMOS LA ESTRATEGIA O PLAN

1.-¿Qué parte o fracción de bolas son rojas o blancas?
………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.-¿Qué parte o fracción de bolas son azules?

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

3.-¿Cuántas bolas hay en la bolsa?

……………………………………………………………………………………………………………………………………..

REFLEXIONAMOS SOBRE EL DESARROLLO

1.-¿Qué estrategia utilizaron para resolver el problema?

………………………………………………………………………………………………………………………………………

PROBABILIDADES
Es la parte de la Matemática que se encarga del estudio de la posibilidad de ocurrencia de
un evento o suceso en un experimento aleatorio(no determinístico) o experimento que
depende del azar.

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 Ejemplo
¿Qué posibilidad hay de que se obtenga un puntaje de 5 en el
lanzamiento de un dado?
Es importante tener en cuenta las siguientes definiciones:

Hay 2 tipos de experimentos:

1. EXPERIMENTO ALEATORIO ( 𝜺 )
Experimento en el que no se puede predecir el resultado que se va a obtener,aunque
se repita muchas veces.Es la prueba o ensayo que depende del azar,es decir sus
posibles resultados no se pueden predecir con exactitud, si es que antes no se ha
realizado la prueba.Sin embargo, dicho experimento presenta un conjunto de posibles
resultados.Ejemplo lanzar una moneda al aire,lanzar un dado,sacar una bolita de un
saco entre muchas idénticas de distinto color.
𝜀1 : Lanzar una moneda y observar la cara de arriba
𝜀2 : Lanzar un dado y observar el número que aparece en una de las caras laterales.
2. EXPERIMENTO DETERMINÍSTICO
Es todo experimento cuyo resultado puede predecirse sin necesidad de realizar
previamente la prueba,ya que consta de un único resultado posible.
Ejemplo:
Extraer una esfera de color rojo de una urna donde solo hay esferas rojas.,el
tiempo en que demora una piedra en caer desde una misma altura,sacar una galleta
de un paquete de criollitas,escoger un alumno entre los estudiantes de un colegio.

ESPACIO MUESTRAL (𝛀 )
Es el conjunto formado por todos los posibles resultados de un experimento
aleatorio.

SUCESO O EVENTO:.Un suceso o evento es un subconjunto del espacio

muestral.Se denota con las primeras letras del alfabeto.

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 Para el experimento aleatorio 𝜀2 se tiene el siguiente suceso:

TIPO DE SUCESO
a.-Suceso seguro: es aquel suceso que siempre va a ocurrir.

b.-Suceso imposible: es aquel suceso que nunca va a ocurrir.

c.- Suceso mutuamente excluyentes: Son aquellos sucesos donde la ocurrencia de uno de

ellos, no permite la ocurrencia de los demás.

d.-Sucesos independientes:Son sucesos en los que la ocurrencia de uno de ellos,no afecta la

ocurrencia de los demás.

e.-Diagrama de árbol:Es un esquema que permite conocer todos los elementos que
conforman el espacio muestral de un experimento aleatorio.

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f.-PROBABILIDAD DE UN SUCESO O EVENTO:Si A es un suceso de un espacio
muestral,entonces la probabilidad de ocurrencia de A se denota por P(A) y está dada
por:

g.)- Propiedades de las probabilidades

La probabilidad de un suceso o evento,es un valor mayor o igual que

cero,pero menor o igual que la unidad.es decir,para el evento A se cumple
que:

ANALIZA LAS SIGUIENTES SITUACIONES

Escriba si las siguientes imágenes corresponden a un experimento aleatorio o

determinista.
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2.-Para reunir fondos en un curso de educación de jóvenes y adultos deciden realizar
una rifa de 20 números,cuyo premio es una canasta familiar con donaciones de los
estudiantes.En una bolsa ingresan papeles numerados del 1 al 20,el o la ganadora será
quien haya comprado el primer número que saquen de la bolsa.Florencia compró 3
números.Como todos los números tienen la misma probabilidad de salir primero.¿qué
probabilidad tiene de ganar?

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3.- Para decidir que programa de TV verá una
familia,diseñan tres ruletas como muestra la
figura,cada integrante juega con su ruleta el que
obtiene rojo decidirá.¿Quién tiene más
probabilidades de decidir qué programa de tV verá
la familia?

4.-En una urna hay 8 bolillas negras,7 rojas y 15 azules.Si se extrae una
bolilla,determina la probabilidad de que sea azul

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 Ahora ….Hazlo tú
TEMA: PROBABILIDADES GRADO : SECCION FECHA
ESTUDIANTE: DOCENTE: REGINA LATORRE SECLÉN
INSTRUCCIONES: Resuelve las siguientes situaciones, recuerda registrar
todos tus procedimientos para dar validez a tu actividad

1. En una sección de primer año de una institución educativa hay 22 mujeres y 18

varones.Determina la probabilidad de que,al escoger un estudiante,esta sea mujer.
2. Luis tiene un dado en forma de octaedro,de modo que en sus caras se encuentran los números
del 1 al 8.¿Cuál es la probabilidad de que al lanzar dicho dado, se obtenga un número primo?

3. Se lanzan dos monedas al aire. Determina la probabilidad de cada uno de los siguientes
sucesos:
A: Obtener dos caras
B:Obtener por los menos un sello

4. En una urna hay diez bolillas enumeradas del 4 al 13.Si se extrae una al azar,determina la
probabilidad que esta tenga un número impar menor que 12 pero mayor que 5.

5. ¿Cuál es la probabilidad de que al extraer una carta de una baraja,esta sea de

diamantes?

6. María va a una feria de juegos y elige los dardos.Ella observa que hay 5
regiones numeradas por números pares del 2 al 10 que representa los
puntajes que puede obtener.Determina la probabilidad de que al lanzar un
dardo,este caiga sobre una región que le corresponda un puntaje mayor que 2

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ACTIVIDAD CONSOLIDAMOS NUESTROS
1UNIDAD 1
APRENDIZAJES

COMPETENCIA:RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERDITUMBRE

NOMBRES Y APELLIDOS:
TEMA: PROBALIDADES

Las situaciones que están propuestas, te permitirán verificar los

conocimientos y las técnicas aprendidas en clase. Concéntrate mucho y
enfrenta los ejercicios con empeño y decisión. Recuerda que la
PRESEVERANCIA NOS LLEVA AL ÉXITO

Resuelve:

1. Calcula la probabilidad de que,al elegir un billete al azar,este sea de S/200,si se tiene 5 billetes
de S/10 y 15 ,de S/200.

2. Se está organizando un baile de confraternidad en una empresa.Todos los asistentes han

recibido un boleto para participar del sorteo de una cena para dos personas en un exclusivo
restaurante.A dicho baile han asistido 32 mujeres y 48 varones.Analiza la información y
determina la probabilidad de que el premio,lo gane un varón.

3. El profesor Rojas plantea un reto a sus estudiantes.Este consiste en que se

lancen tres monedas iguales y se obtenga como resultado dos caras y un sello
en las cararas superiores.Determina el espacio muestral y calcula la
probabilidad de que este evento ocurra

4. En un sorteo por tres premios Marcos tiene los boletos 15;63 y 75.Si los dos
primeros premios ya fueron entregados a otras personas,interpreta la
información y calcula la probabilidad de que marcos gane el tercer premio,si se
han elaborado 100 boletos.

5. Si se lanzan dos dados al mismo tiempo,¿Cuál es la probabilidad de tener el mismo

puntaje en las caras superiores?

6. Antonio compró una baraja de 52 cartas y en el camino pierde 13 cartas negras.Luego,le

pide a Javier escoger una carta.Determina la probabilidad de que escoja una carta roja.

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7. Compara la probabilidad de sacar una carta roja de una baraja y obtener un número par al
lanzar un dado.Luego indica cuál de ellas es mayor.

8)Observa la ruleta que se puede girar en un supermercado por cada S/100 de compras y
,así poder ganar algún producto.Luego expresa la probabilidad de no ganar

9-En una bolsa de galletas con forma de animales hay leones,elefantes y jirafas.Se sabe
que el número de elefantes es el doble del de leones,pero la mitad del de
jirafas.Organiza la información y calcula la probabilidad de que,al tomar una galleta al
azar,esta sea una jirafa

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 1.-Lee atentamente las siguientes proposiciones:
I. La probabilidad de un suceso puede ser o. ( )
II. La probabilidad de un suceso no puede ser 1. ( )
III. La probabilidad se calcula como el número de caos totales entre número de casos
favorables. ( )
Luego determina su valor de verdad.

2.-De una baraja de cartas se extrae una.calcula la probabilidad de obtener una carta
de trébol.
3.-En un grupo de 200 personas hay 120 varones.Determina la probabilidad de que al
seleccionar una persona esta sea mujer.
4.-En una urna hay 6 bolas negras,4 blancas y 7 celestes.¿cuál es la probabilidad de que
al extraer 1 bola sea de color blanco?

Me autoevaluó
Evidencia Criterios Lo Estoy en ¿Qué puedo
proceso hacer para
logré
de mejorar mis
aprendizajes?
lograrlo
Resuelve diversas situaciones Reconoce un experimento aleatorio o
utilizando las probabilidades determinista en diversas situaciones.
Distingue los diversos sucesos en las
diversas situaciones
Analiza los diversas situaciones
empleando la regla de Laplace

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