MATEMÁTICAS 9° Periodo II

Pregunta problémica:
¿Cómo se aplican los números complejos en la nanotecnología?
Meta del ser:
Utilizo mecanismos constructivos para encauzar mi rabia y enfrentar mis conflictos. (Ideas: detenerme y pensar; desahogarme
haciendo ejercicio o hablar con alguien).
Metas de aprendizaje Referentes conceptuales
CORTE I: Números complejos y función lineal
Comprender y adquirir la habilidad para resolver  Números imaginarios
operaciones que involucren números complejos y  Números complejos
situaciones de contexto a partir del análisis de funciones  Operaciones con los números complejos
lineales.  Función lineal
 Ecuaciones de la recta
CORTE II: Sistemas de ecuaciones
Identificar y aplicar los diferentes métodos de solución de  Posiciones relativas de las rectas
sistemas de ecuaciones lineales para la resolución de  Sistemas de ecuaciones lineales 2x2 y 3x3
problemas.  Solución de sistemas de ecuaciones lineales
Situación problema

Antonia compró un cuadro en forma rectangular. Si el vendedor le dice que: el perímetro del cuadro es de 60 cm y la suma
entre el triple del largo y el doble del ancho es de 80 cm. Antonia desea saber ¿Cuáles son las dimensiones del cuadro?,
¿cómo podemos ayudarle a Antonia?

Glosario:
 Números imaginarios
 Ecuaciones
 Recta
 Pendiente
 Intercepto eje y.