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  • Maquinas y Fuerza 4

    Cargado por

    Maria Piedad Morales Villa
    10 vistas3 páginas
    El documento presenta un formato para evaluar lo aprendido por los estudiantes de 4° grado en la asignatura de ciencias. Incluye preguntas sobre conceptos clave como los movimientos de los cuerpos, qué se necesita para que un cuerpo se mueva, ejemplos de inercia y los tipos de fuerzas. El formato es utilizado por la Institución Educativa Rural Serafico “San Antonio de Padua” para medir el progreso de sus estudiantes.

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    El documento presenta un formato para evaluar lo aprendido por los estudiantes de 4° grado en la asignatura de ciencias. Incluye preguntas sobre conceptos clave como los movimientos de los cuerpos, qué se necesita para que un cuerpo se mueva, ejemplos de inercia y los tipos de fuerzas. El formato es utilizado por la Institución Educativa Rural Serafico “San Antonio de Padua” para medir el progreso de sus estudiantes.

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    INSTITUCION EDUCATIVA RURAL SERAFICO “SAN ANTONIO DE PADUA”

    “CONSTRUYENDO VALORES Y SABERES PARA LA EXCELENCIA”


    Res. De Aprobación No. 0383 Feb. 6 de 2018, exp. Por la Secretaria de Educación Municipal
    Nit. 890.800.939-2 Código DANE 217001000526 – Código ICFES 006221
    Manizales – Caldas
    PROCESO GESTION ACADEMICA
    QUE TANTO APRENDIMOS
    GESTION ACADEMICA
    AREA DOCENTE FECHA GRADO
    CIENCIAS NOVBRE 4°
    NOMBRE DEL ESTUDIANTE

    1. ¿Cómo se mueven los cuerpos?

    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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    -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    2. ¿Qué se necesita para que un cuerpo se mueva?

    ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

    3.

    4. Un ejemplo de inercia se da cuando:


    a. Un objeto va en el aire
    b. Frenar un carro
    c. Una bicicleta quieta

    5. ¿qué tipo de fuerzas existen?


    -------------------------------------,------------------------------------,-----------------------------------------,-----
    ------------------------------------------
    6. Realliza las actividades sobre la fuerza

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