COMUNICACIÓN Leemos un texto argumentativo.

1.Leo y comprendo.
Los textos argumentativos dan a conocer la opinión fundamentada del autor sobre algún tema.
Su propósito es presentar una posición, convencer o persuadir a los lectores respecto a un tema.
Para ello, plantea el problema, la tesis y argumentos para defenderla. Por ejemplo, en el texto
‘La diversidad cultural del Perú. Fuente de orgullo e identidad regional’, el autor plantea la tesis
o idea (la necesidad de proteger y conservar el patrimonio cultural del país) y propone
argumentos, entre ellos, la vital importancia de identificar el patrimonio cultural regional y local
para cuidarlo.
2. Estructura del texto argumentativo.

Tesis Cuerpo de la argumentación Conclusión

- Idea fundamental que se Relación de argumentos para Cierre del texto, tras el
defiende. defender la idea planteada o razonamiento lógico derivado
refutar ideas contrarias a ella. de la argumentación
- Debe formularse de forma procedente.
clara.

3. después de leer y analizar el texto responde las siguientes preguntas.

Ahora marca con una (x) la respuesta correcta de cada pregunta.
1. ¿Qué tipo de texto es?
a. Descriptivo
b. Narrativo
c. Argumentativo
2. ¿Cuál es el título del texto?
a. Leemos sobre la diversidad.
b. Importancia sobre la diversidad.
c. El comercio ilícito de la vida silvestre, una práctica que amenaza la diversidad animal en
nuestro país.
3. ¿Para qué se escribió el texto argumentativo?
a. Para expresar nuestros sentimientos.
b. Para mencionar las características de la diversidad.
c. Para hablar sobre que es la biodiversidad.
4. Escribe las partes del texto argumentativo.

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5. Escribe lo entendiste del texto leído.

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 6. ¿Cuál es tu compromiso para el cuidado del medio ambiente?
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7. Completa el siguiente organizador visual.

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El comercio ilícito de la
vida silvestre, una
práctica que amenaza la
diversidad animal en
nuestro país
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EVALÚA TUS APRENDIZAJES

Criterios de evaluación Lo logré Lo estoy Necesito

intentando apoyo
Ubiqué información que se encuentra en el texto sobre
nuestra biodiversidad
Predije de qué tratará el texto a partir del título e
imágenes.
Expliqué el significado de palabras o frases teniendo en
cuenta la información del texto.
Reflexioné sobre el uso de la mayúscula en el texto
Opiné sobre el contenido del texto argumentativo