ESCUELA: PRIMARIA “JUSTO SIERRA”. C.C.T.: 12DPR0497Z. GRADO: 4°. GRUPO: “A”. ZONA ESCOLAR: 055. SECTOR: 06.

MAESTRA: TURNO: MATUTINO.

BLOQUE: V.-“Conocer datos biográficos de un autor de la literatura infantil o juvenil”. MATERIA: Español. PERIODO: Mensual.

PROPÓSITOS ÁMBITO APRENDIZAJE ESPERADOS

Sean capases de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diversos Literatura. Identifica datos específicos a partir de la lectura.
tipos de textos. Identifica la utilidad de relatos biográficos para conocer
la vida de personajes interesantes.
Recupera los datos relevantes sobre la vida de un autor
en un texto y las relaciona con su obra.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: TIPO DE TEXTO EVALUACIÓN
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Descriptivo.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones Bitácora.
comunicativas. Lista de cotejo.
Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Asistencia.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Material.
Participación
Lectura en voz alta de obras de autores de literatura infantil o juvenil, activa.
podemos emplear libros que tenemos en nuestra biblioteca del aula o
escolar.(1 hr diaria por 1 semana)
ACTIVIDADES DE INCIO

RECURSOS
DIDÁCTICOS
Elección de un autor de interés de un grupo a partir de la obra leída. (2 hr.) Libros.
Recuperación de información sobre la vida del autor seleccionado, a partir de Fichas
la contraportada y reseña. 1hr. bibliográficas.
Descripciones iniciales del autor a partir de las inferencias realizadas de la Cuaderno.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO
información proporcionada por el libro (edad, género, época en que vivió, Internet.
entre otras). (1 hr diaria durante 3 días)
Datos biográficos reales del autor, para comparar las descripciones
realizadas. (2 hr.)
Elaborar un texto biográfico para ser publicado en el periódico mural. (1 hr.) ACTIVIDADES DE CIERRE
ESCUELA: PRIMARIA “JUSTO SIERRA”. C.C.T.: 12DPR0497Z. GRADO: 4°. GRUPO: “A”. ZONA ESCOLAR: 055. SECTOR: 06.
MAESTRA: TURNO: MATUTINO.

Cultura de prevención.
TRANSVERSALIDAD Educación económica y financiera.
Educación para la paz y los derechos humanos.
Comprensión e interpretación de las lecturas.
Búsqueda y manejo de la información.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Conocer las características y función de las biografías.
Escritura y ortografía correcta.
Participación activa acorde al tema.

ADECUACIONES CURRICULARES (solo si hay alumnos con N.E.E que lo requieran)

(se llena cuando se ha llevado a cabo la actividad, poniendo los aspectos

relevantes o significativos que pudiera haber)
OBSERVACIONES