Trabajo Practico

Realice el siguiente ejercicio y entrégueselo a su profesor antes del examen

correspondiente a este contenido.
1. ¿Cuál es el sentido de la afirmación de Sarmiento “Gobernar es educar”?
R// Se refiere a que el gobierno debe tener como prioridad educar a la Nación ya
que una Nación educada y con valores tiene mejores oportunidades de
desempeñarse y progresar en la vida, ya que la educación es un arma importante
en nuestras vidas.
2. ¿Por qué los románticos se refugian en un mundo de fantasía e irrealidad?
R// Porque es una manera que utilizan para expresar lo que verdaderamente
sienten y poder dar a conocer cada uno de sus sentimientos. Es por eso que solo
de esa manera le pueden dar vida o encontrar una solución a lo que sienten, por
medio de su imaginación.
3. ¿Por qué la rebelión contra los cánones académicos?
R// Una de las consecuencias más directas de la revisión del canon ha sido la
publicación en las últimas décadas del siglo XX de importantes estudios sobre la
literatura colonial, de cronistas se trata de explorar las etapas fundacionales del
imaginario americano y de figuras importantes del barroco las polémicas entre al
barroco y el neobarroco siempre han puesto de manifiesto el difícil dilema que se
produce a nivel crítico cuando se trata de reconocer la deuda con el poder colonial
y reivindicar lo propio como específico. Todo ello ha conducido, además, al debate
sobre las literaturas nacionales y a la reivindicación y estudio de la cultura y la
literatura de diversas comunidades indígenas, negras o mestizas.
4. Explique cómo ve la naturaleza el hombre romántico.
R// El hombre romántico ve la naturaleza como se ve así mismo ya que el amar a
la naturaleza se ama a sí mismo.
5. ¿Qué significan los versos:
“solo siento que me muero
Donde tú no estás”
R// Estos versos indican que la persona se siente moribunda cuando no está
presente en algún lugar con la persona que ama y donde esa persona no está
vendrán sentimientos de nostalgia, soledad y dolor que podría provocarle la
muerte por su ausencia.
6. En el poema los tres sueños ¿Qué versos reflejan la introversión?
R// 1. Lloraba en sueños: con secreto espanto
Soñé que estabas muerta vida mía.
2. Lloraba en sueños: con mortal despecho
Soñé que me dejabas inclemente
3. Lloraba en sueños: con anhelo suave,
 Soñé, mi dulce amor, que aun eras mía.
7. En que expresión se habla de la antonimia realidad /ideal.
R// En la expresión: ¡Desperté, y, Dios lo sabe,
Hoy lloro todavía!
8. En los ejemplos anteriores ubique tres características del romanticismo y tres
características del autor romántico indicando los versos en que se encuentran.
R// características del romanticismo:
1. Soñé que estabas muerta vida mía. La característica es que el romántico
ama con intensidad.
2. Lloraba en sueños: con mortal despecho. La característica es la sensibilidad.
3. Soñé, mi dulce amor, que aun eras mía. La característica es que el
romántico ama todo lo que puede ser amado.

Características del autor romántico:

1 soñé que me dejabas inclemente. La. Característica es el egocentrismo.
2 llore insensatamente. La característica es el individualismo.
3 lloraba en sueños: con anhelo suave. La característica es la imaginación.

9. ¿Por qué el autor dice: tu fuerza y destino ignoras?

R// A la dulce Cuba la cual miraban en su grado mas alto y profundo, la belleza del
físico mundo, los horrores del mundo moral.
10. A que aluden los versos:
“Y de España en el déspota adoras
El demonio sangriento del mal”
R// Al clamor del tirano insolente, del esclavo del gemir lastimoso y el crujir del
azote horroroso se oye en tus campos sonar.

Autoevaluación
Lee detenidamente el poema “para entonces” de Manuel Antonio Nájera y contesta las
siguientes preguntas
1. ¿QuiénPone de manifiesto el último verso del poema?
R// manifiesta que la vida siempre termina.
2. ¿En que verso está reflejado el amor a la soledad?
R// ya con el cielo y con la mar a solas.
3. ¿Copie dos versos donde se manifiesta el deseo de evasión?
R// 1. Algo muy luminoso que se pierde.
 2. No escuchar en los últimos instantes.
4. ¿Como se explica el amor a la muerte?
R// se explica el amor a la muerte en estos versos:
Quiero morir cuando decline el día
En alta mar y con la cara al cielo;
Donde parezca un sueño la agonía,
Y el alma, un ave que remonta el vuelo.
5. ¿Indique tres elementos característicos de literatura romántica, presente en el
poema?
R// 1. quiero morir cuando decline el día. Característica comunica su dolor.
2. Donde parezca una sueño la agonía. La característica el sentimiento.
3. ¡aunque sepamos bien que nos traiciona! La característica la emoción.
6. ¿Qué metro ha utilizado el autor?
R// utiliza el metro de dodecasílabos.
7. ¿Qué clase de palabra predomina por su acento?
R// agonía