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Este documento proporciona una guía para que los estudiantes de enfermería presenten un informe sobre su experiencia práctica en un centro de atención de la salud de la mujer. El informe debe incluir: 1) información sobre los estudiantes y la rotación; 2) una descripción del centro de salud que cubra su historia, servicios, personal y población atendida; y 3) una reflexión sobre la experiencia y una evaluación de si el centro cuenta con los recursos necesarios para brindar atención con enfoque de género
Este documento proporciona una guía para que los estudiantes de enfermería presenten un informe sobre su experiencia práctica en un centro de atención de la salud de la mujer. El informe debe incluir: 1) información sobre los estudiantes y la rotación; 2) una descripción del centro de salud que cubra su historia, servicios, personal y población atendida; y 3) una reflexión sobre la experiencia y una evaluación de si el centro cuenta con los recursos necesarios para brindar atención con enfoque de género
Este documento proporciona una guía para que los estudiantes de enfermería presenten un informe sobre su experiencia práctica en un centro de atención de la salud de la mujer. El informe debe incluir: 1) información sobre los estudiantes y la rotación; 2) una descripción del centro de salud que cubra su historia, servicios, personal y población atendida; y 3) una reflexión sobre la experiencia y una evaluación de si el centro cuenta con los recursos necesarios para brindar atención con enfoque de género
INFORME DEL GRUPO DE ESTUDIANTES -APRENDIZAJE PRÁCTICO REFLEXIVO:
Guía para presentación del mismo y Datos a adjuntar
1- Nombre y apellido del equipo/integrantes del equipo de estudiantes:
2- Rotación y Día y horario de la práctica: …………………… 3- Efector de salud/Institución: ………………………………… 4- Docente a cargo de la experiencia práctica ……………………………
A- Descripción del efector de salud (Centro de salud, maternidad etc.)
Descripción del efector de salud -Puntos a tener en cuenta:
Breve descripción del efector de salud –(Breve historia desde su creación)
Dependencia y ubicación en el sistema de salud. ( nivel de atención, referencia al siguiente nivel y su relación en la red de servicios etc.) Servicios, consultorios/ cantidad de camas/ áreas que lo componen Equipo de salud, como está integrado. Servicio de Enfermería: describa como está integrado el plantel de enfermería. Describa la población que accede al servicio (personas , mujeres , familias, jóvenes) Indague si en este servicio se desarrollan acciones del Programa de Salud sexual y reproductiva Luego describa cuales (MAC, Prevención de ETS, educación sexual integral ) ILE/IVE. otros Acciones sobre prevención de la violencia de género, promoción del parto respetado, otras Acciones de control preconcepcional, prenatal, puerperal, prevención y controles del embarazo. Acciones de promoción y prevención de salud de la mujer (consultas ginecológica, PAP, colposcopías, control de mamas) Otros aspectos que considere relevantes
B- Breve descripción de la experiencia y reflexión final sobre la misma.
Teniendo en cuenta los datos recolectados, pensando en los objetivos de la materia y las vivencias personales y grupales, redacte una conclusión que contenga observaciones y que permita evaluar si este servicio cuenta con recursos materiales y con el personal de salud necesario para desarrollar acciones de salud con enfoque de género y perspectiva de derecho. Fortalezas, debilidades, oportunidades, ideas y propuestas.
Informe Final Estudio Sobre Los Recursos Humanos en Salud en Perú Gestión, Distribución, Normatividad, Regulación, Condiciones Laborales y Salariales y Formación. GRADE PE