UNIVERSIDAD DE GUANAJUATO

DIVISIÓN DE CIENCIAS ECONÓMICO ADMINISTRATIVAS

Nombre del alumno: Tania Lizbeth Rostro Ramos.
NUA: 415787
Licenciatura: Relaciones Industriales.
Cuarto semestre.
UDA: Formación de Instructores.
Nombre del maestro: Sergio Eduardo Lira Torres.
Ensayo 5: Diseño de material didáctico para cursos de
entrenamiento.
Fecha de entrega: sábado 10 de septiembre del 2023.
 INTRODUCCIÓN:
En este ensayo se dará a conocer el Diseño del material didáctico para cursos de
entrenamiento.

Es un hecho que la impartición del curso se beneficiará con los materiales

didácticos, puesto que son los medios y recursos que auxilian la labor del
facilitador al simplificar la comprensión de los contenidos, ya que explican,
demuestran e ilustran el tema y actividades, propiciando la atención y facilitando la
comunicación e interacción entre el participante, el facilitador y los temas, dando
valor agregado al aprendizaje.
El material didáctico tiene como propósito permitir al facilitador contar con una
forma de presentación que el grupo pueda ver, oír o tocar, por tal motivo es
importante considerar los objetivos de aprendizaje al momento de elaborar los
materiales didácticos.
 DISEÑO DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA CURSOS DE
ENTRENAMIENTO
 MANUAL DEL PARTICIPANTE.
Son el conjunto de notas, información, conceptos, datos, definiciones, teorías, etc.,
imprescindibles para comprender los contenidos del curso de que se trate. Puede
utilizarse por el capacitando a lo largo del curso para ir revisando su contenido o,
bien, como cuaderno de trabajo para el estudio y sedimentación posterior del
conocimiento, también es útil como material de consulta para aclarar conceptos.
En el desarrollo del diseño de éste deben observarse como mínimo los siguientes
elementos:
- Carátula.
- Título.
- Objetivo General.
- Índice.
- La Introducción de los temas y subtemas debe tener un estímulo de
motivación para el participante, el planteamiento del objetivo del tema, los
beneficios del aprendizaje del tema para el participante, lo que se espera
del participante y la secuencia de los subtemas a abordar.
- Desarrollo de los temas y subtemas debe tener congruencia con los
objetivos de aprendizaje, cada tema debe tener su objetivo de aprendizaje
una introducción y una conclusión del tema.
- Ejemplos y ejercicios con relación a los temas.
- Evaluaciones.
- Conclusiones.
- Bibliografía (autor, año de publicación, título, país y editorial).

 MANUAL DEL INSTRUCTOR.

Es el instrumento de apoyo que le facilitará al instructor el proceso de Enseñanza-
Aprendizaje.
En la elaboración del manual del instructor es necesario basar su desarrollo en la
guía de instrucción, con la que se diseñó el curso a impartir, esto con la finalidad
de sugerir y recomendar actividades que faciliten y hagan eficiente el proceso de
capacitación.
Lo que permitiría una adecuada selección de materiales didácticos y técnicas
instruccionales.
En el desarrollo del diseño de éste deben observarse como mínimo los siguientes
elementos:
- Carátula.
- Título.
- Índice.
- Introducción o presentación (donde también de manera breve ubique al
instructor en las necesidades sobre la cuales está basada el manual y
mencionar un breve perfil de la población a la que va dirigida).
- Guía de instrucción.
- Requerimientos del lugar donde se impartirá el curso.
- Requerimientos de entrada que deben de cubrir los participantes.
- Descripción del equipo requerido y recomendaciones de uso.
- Sugerencias y recomendaciones para las actividades de capacitación,
incluyen los aspectos críticos de las acciones a desarrollar.
- Descripción del material didáctico de apoyo, debe corresponder con la guía
de instrucción.
- Los instrumentos de evaluación.
- Bibliografía para el instructor (autor, año de publicación, título, editorial y
país), debe corresponder con los objetivos del curso y con la materia.
- Anexos (material).
 CONCLUSIÓN:
Según la Norma Técnica de Competencia Laboral “Diseño e impartición de cursos
de capacitación” el material didáctico de un curso de capacitación consiste en un
Manual del Participante, donde se incluyen los objetivos de aprendizaje,
introducción, desarrollo y conclusión de los temas y subtemas del contenido del
curso, dividido en unidades temáticas. Y el manual del Instructor, que incluye la
guía de instrucción, la descripción de los requerimientos del lugar donde se
impartirá la capacitación, los requerimientos de entrada de los participantes, la
descripción del equipo requerido y sus recomendaciones de uso, sugerencias y
recomendaciones para las actividades del proceso de capacitación, el material
didáctico de apoyo, los instrumentos de evaluación y la bibliografía para el
instructor.
 FUENTES DE CONSULTA:
ITSON | Diseño de material didáctico para cursos de capacitación | Desarrollo de
temas y subtemas. (s. f.).
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa40/
diseno_de_material_didactico_para_cursos_de_capacitacion/dm9.htm