ELEMENTOS PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA

1. Nombre del docente:

Este elemento simplemente identifica al docente responsable de la
planificación y la enseñanza de la unidad.
2. Concepto Central:
El concepto central es el enfoque o tema central que guiará la unidad de
enseñanza. Debe ser un concepto clave relacionado con el contenido a
enseñar.
3. Ambiente de Aprendizaje:
Describe cómo se diseñará y se mantendrá un entorno propicio para el
aprendizaje. Puede incluir aspectos como la disposición del aula, la
colaboración entre estudiantes y la inclusión de recursos y tecnologías.
4. Metas de Aprendizaje:
Estas son las metas o resultados que se esperan que los estudiantes
logren al final de la unidad. Deben ser específicas, medibles y
relacionadas con el concepto central.
5. Ideas Científicas a Desarrollar:
Indica los conceptos científicos clave que se abordarán durante la
unidad. Deben estar relacionados con el contenido disciplinario.
6. Contenido Disciplinar:
Describe el contenido académico específico que se cubrirá durante la
unidad. Puede incluir teorías, principios, conceptos y datos relevantes.
7. Etapa de la Progresión:
Indica la etapa del proceso de enseñanza-aprendizaje en la que se
encuentra la unidad. Esto puede variar según el plan de estudios y el
nivel educativo.
8. Metodología de las 5E:
Se refiere al modelo de enseñanza basado en cinco etapas: Enganchar,
Explorar, Explicar, Elaborar y Evaluar. Estas etapas guían la planificación
de las actividades de enseñanza.
9. Estrategias de Enseñanza:
Describe cómo se llevará a cabo la instrucción. Esto puede incluir
conferencias, debates, demostraciones, actividades prácticas, etc.
10. Estrategias de Aprendizaje:
Se refiere a las estrategias que los estudiantes utilizarán para adquirir
conocimientos y habilidades de manera efectiva. Esto puede incluir la
investigación, la resolución de problemas, el trabajo en equipo, etc.
11. Estrategia de Evaluación:
Describe cómo se medirá el progreso y el logro de los estudiantes
durante la unidad. Debe incluir tipos de evaluación, como exámenes,
proyectos, presentaciones, etc.
12. Instrumentos de Evaluación:
Indica los métodos o herramientas específicas que se utilizarán para
evaluar a los estudiantes, como pruebas escritas, rúbricas, portafolios,
etc.
13. Recursos y Materiales:
Describe los recursos educativos y materiales necesarios para llevar a
cabo la unidad, como libros de texto, equipos de laboratorio, software,
etc.
14. Bibliografía de Consulta:
Proporciona una lista de fuentes y recursos adicionales que los
estudiantes y el docente pueden consultar para obtener más información
sobre el tema.
15. Criterios de Evaluación:
Establece los estándares o criterios que se utilizarán para evaluar el
desempeño de los estudiantes, incluyendo el peso relativo de cada
criterio en la calificación final.
16. Secuencia Didáctica y Desarrollo de Actividades:
Describe cómo se estructurarán las actividades de enseñanza y
aprendizaje a lo largo de la unidad. Debe incluir detalles sobre cada
etapa de las 5E's y las actividades específicas que se llevarán a cabo.