FORMATO Nº 6

Nombre de la institución
UNIVERSIDAD ANGLOHISPANOMEXICANA .

PROGRAMA DE ESTUDIOS

Asignatura (1) BIENES Y DERECHOS REALES .

Programa académico (2)

LICENCIATURA EN DERECHO .

Tipo Educativo (3) LICENCIATURA Modalidad (4) ESCOLARIZADA .

(5) (6)
Seriación 1-1 Clave de la asignatura BDR3-1
.

Ciclo (7) TERCER SEMESTRE .

Horas Horas Total de horas Créditos

Conducidas Independientes por semestre

(8) (9) (10) (11)

32 32 64 8

Total de horas clase en el ciclo (12)

64 HORAS .

Objetivo General de la asignatura (13)

ANALIZARÁ Y EXPLICARÁ LAS DIVERSAS TEORÍAS EXISTENTES EN TORNO AL
PATRIMONIO, CONTENIDO PECUNIARIO Y MORAL DE ÉSTE, ASIMISMO LOS
DERECHOS REALES; LAS DISTINTAS FORMAS DE REGULACIÓN DEL DERECHO DE
PROPIEDAD; LOS ACTOS INSCRIBIBLES EN EL REGISTRO PÚBLICO DE LA PROPIEDAD
Y LOS ASPECTOS CARACTERÍSTICOS DEL DERECHO DE AUTOR; PARA APLICAR EL
DERECHO CIVIL MEXICANO, EN LO REFERENTE A LOS BIENES Y A LAS SUCESIONES.
 Hoja: 2 de 5

Asignatura BIENES Y DERECHOS REALES .

Del programa académico LICENCIATURA EN DERECHO .

Horas
Temas y subtemas (15) Objetivos de los temas (16)
estimadas (14)
I. PATRIMONIO I. AL TERMINAR LA UNIDAD, EL
ALUMNO: A TRAVÉS DE TEXTOS Y
1.1 TEORÍA DEL PATRIMONIO DE REALIZACIÓN DE ENSAYOS
1.2 PRINCIPALES TEORÍAS PARA ANALIZARÁ Y EXPLICARÁ AL
DISTINGUIR LOS DERECHOS PATRIMONIO, LAS TEORÍAS QUE
4 HORAS REALES DE LOS DERECHOS DISTINGUEN LOS DERECHOS
PERSONALES. REALES DE LOS PERSONALES, ASÍ
1.3 OBLIGACIONES PROPTER- COMO A LAS OBLIGACIONES
REM Y DERECHOS REALES IN PROPTER REM Y LOS DERECHOS
FACIENDO REALES IN FACIENDO QUE SON
PARTE DEL PATRIMONIO.
II. CLASIFICACIÓN DE LOS II. AL TERMINAR LA UNIDAD, EL
BIENES ALUMNO: ELABORARÁ MAPAS
MENTALES DONDE EXPLICARÁ LAS
2.1 CLASIFICACIÓN DE LOS DIFERENTES ESPECIES DE BIENES,
4 HORAS
BIENES EN GENERAL. SEGÚN LAS CLASIFICACIONES QUE
2.2 CLASIFICACIÓN DE LAS DERIVAN DE LA LEGISLACIÓN Y LA
COSAS PROPIAMENTE DICHAS. DOCTRINA JURÍDICA EN LA
CLASIFICACIÓN DE LOS BIENES
III. DERECHOS REALES III. AL TERMINAR LA UNIDAD, EL
ALUMNO: A TRAVÉS DE RESEÑAS
3.1 DERECHO REAL DE ANALIZARÁ Y EXPLICARÁ AL
PROPIEDAD DERECHO DE PROPIEDAD, SU
3.1.1 CONCEPTO DE PROPIEDAD EVOLUCIÓN HISTÓRICA, LA FORMA
3.1.2 PROGRESIÓN HISTÓRICA COMO SE ADQUIERE ESE DERECHO
DE LA PROPIEDAD Y, EN GENERAL, LOS ASPECTOS
3.1.3 FORMAS DE ADQUIRIR LA DISTINTIVOS DEL MISMO, ASÍ COMO
PROPIEDAD LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS
3.1.4 EXTENSIÓN Y RESTANTES DERECHOS REALES.
LIMITACIONES AL DERECHO DE
4 HORAS PROPIEDAD
3.1.5 PROTECCIÓN DEL
DERECHO DE PROPIEDAD
DENTRO DEL DERECHO
VIGENTE. “ACCIÓN
REIVINDICATORIA”
3.2 COPROPIEDAD,
CONDOMINIO Y TIEMPO
COMPARTIDO
3.3 DERECHO REAL DE
USUFRUCTO

2
 3.4 DERECHOS REALES DE USO
Y HABITACIÓN
3.5 SERVIDUMBRES
3.6 NOCIONES SOBRE DERECHO
DE AUTOR.
IV. POSESIÓN Y PRESCRIPCIÓN IV. AL TERMINAR LA UNIDAD, EL
POSITIVA ALUMNO: EN MAPAS
CONCEPTUALES Y EXPOSICIONES
4.1 CONCEPTO DE POSESIÓN Y EXPLICARÁ Y ANALIZARÁ QUÉ ES LA
DE PRESCRIPCIÓN POSESIÓN EN EL ÁMBITO JURÍDICO,
4.1.1 CARACTERÍSTICAS. REQUISITOS Y SUS
4 HORAS 4.2 POSESIÓN ORIGINARIA Y CARACTERÍSTICAS E IGUALMENTE
POSESIÓN DERIVADA LA FORMA EN QUE SE CONSUMA LA
4.3 PRESCRIPCIÓN ADQUISITIVA PRESCRIPCIÓN POSITIVA O
4.4 CÓMPUTO, SUSPENSIÓN, NEGATIVA, EN TANTO QUE ES UN
INTERRUPCIÓN DEL PLAZO MODO DE ADQUIRIR BIENES.
4.5 ACCIÓN PLENARIA.
INTERDICTOS
V. REGISTRO PÚBLICO DE LA V. AL TERMINAR LA UNIDAD, EL
PROPIEDAD ALUMNO:A TRAVÉS DE LEYES
RECONOCERÁ Y EXPONDRÁ EL
5.1 NATURALEZA JURÍDICA OBJETO, COMPETENCIA,
5.2 ESTRUCTURA ORGANIZACIÓN ADMINISTRATIVA Y
4 HORAS
5.3 FUNCIONAMIENTO FUNCIONAMIENTO DEL REGISTRO
5.4 ACTOS INSCRIBIBLES PÚBLICO DE LA PROPIEDAD, PARA
SER CAPAZ DE ACTUAR EN LE
REGISTRO PÚBLICO DE LA
PROPIEDAD.

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 Hoja: 4 de 5

Asignatura BIENES Y DERECHOS REALES .

Del programa académico LICENCIATURA EN DERECHO .

(17)
Actividades de aprendizaje y metodología

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

Elaboración de reseñas sobre las diferentes unidades o capítulos

 Observación
 Redacción Descripción
 Evaluación -valoración-
 Argumentación
 Elaboración de mapas mentales
 Denominación del tema
 Enunciación de conceptos del tema
 Jerarquización de los conceptos (de mayor inclusividad a menor inclusividad).
 Ordenamiento de los conceptos, relacionándolos vertical y horizontalmente, según el grado de
inclusividad.
 Elaboración de Reportes de lectura
 Presentaciones en equipo sobre las características más importantes de los Bienes y Derechos
Reales.

METODOLOGÍA:

A través de las diferentes actividades de aprendizaje utilizando el método analítico, el estudiante

generará competencias para asimilar y retener la información desarrollando una actitud crítica.

Recursos didácticos (18)

Libros, Pizarrón, Internet.

4
Normas y procedimientos de evaluación (19)

NORMAS:

Se realizará una evaluación diagnóstica a los estudiantes, se buscará que sea formativa, tendrá
que ser sistémica y permanente.

Se aplicará durante todo el proceso de enseñanza – aprendizaje, deberá valorar el logro de los
aprendizajes en términos de su comprensión , valorará el proceso seguido para su logro,
motivando el aprendizaje de los educandos
Evaluación diagnóstica, formativa, sistémica, permanente, valorativa, de norma y criterio

PROCEDIMIENTOS:
Se evaluará el proceso total de la siguiente manera:
1.- Entrega de Reseñas 10%
Entrega de Mapas mentales o cuadros sinópticos por unidad de aprendizaje y su explicación
ante el grupo: 20%
3.- Entrega de Reportes de Lecturas: 10%
3.- Presentaciones históricas de características : 30%
4.- Examen final escrito de conocimientos: 20%
5.- Asistencias 10%

Bibliografía impresa o electrónica (título, autor, editorial, fecha, edición, sitio web ) (20)

DOMÍNGUEZ MARTÍNEZ, JORGE A., DERECHO CIVIL, PARTE GENERAL, PERSONAS,

COSAS, NEGOCIO JURÍDICO, MÉXICO: PORRÚA, 1992.
GUTIERREZ Y GONZÁLEZ ERNESTO EL PATRIMONIO, MÉXICO: 5ª ED., PORRÚA, 1995.
IBARROLA, ANTONIO, COSAS Y SUCESIONES, MÉXICO: PORRÚA, 1991.
MAGALLÓN IBARRA, JORGE MARIO, INSTITUCIONES DE DERECHO CIVIL, TOMO IV,
MÉXICO: PORRÚA, 1990.
PINA VARA, RAFAEL, ELEMENTOS DE DERECHO CIVIL MEXICANO, TOMO II, MÉXICO: 14ª
ED., PORRÚA, 1994.
ROJINA VILLEGAS, RAFAEL, COMPENDIO DE DERECHO CIVIL, BIENES, DERECHOS
REALES Y SUCESIONES, MÉXICO: TOMO III, 25ª ED., PORRÚA, 1994.
ARCE Y CERVANTES, JOSÉ, DE LOS BIENES, MÉXICO: PORRÚA, 1994.

Perfil docente requerido. (21)

LICENCIADOS, MAESTROS O DOCTORES ESPECIALIZADOS EN DERECHO CON TRES

AÑOS DE EXPERIENCIA DOCENTE O DIPLOMADO, ESPECIALIDAD O MAESTRÍA EN
EDUCACIÓN.