Institución Educativa Secundario

“INCA PACHACUTEC”

ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN LA SESIÓN: DEL I. E. INCA PACHACUTEC

ÁREA: SEGUNDA LENGUA: CICLO.VII (3°,4°Y 5°) FECHA-SEMANA: 29–MAYO-
2023.
 TÍTULO DE LA EXPERIENCIA N°03:“Construimos nuestra identidad promoviendo una buena convivencia y además del cuidando
de nuestra salud”
 SUBTÍTULO DE LA EXPRIENCIA. “Día del Cusco, San juan, Qunukuy / Ch’allakuy”
 Propósito de la sesión:
 En este caso, el propósito es el siguiente: Comprender textos breves y sencillos en quechua deduciendo el léxico y las estructuras,
a fin de elaborar un texto expositivo con un testimonio sobre las actividades que realizas para reducir las enfermedades.
 Producto o reto:
 Elaborar un texto expositivo con un testimonio sobre actividades que realizas para reducir y prevenir las enfermedades
respiratorias.
 SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
 Jesica es una adolescente que participa con compromiso por el bien de su comunidad. Ella ha observado la preocupación de
las familias porque al acercarse el invierno pueden ser más frecuentes las infecciones respiratorias, aunque no sabe
exactamente por qué. Además, piensa que no solo existe la pandemia, sino que hay otras enfermedades como la tuberculosis
pulmonar, que también afecta a las adolescentes y los adolescentes, y que pueden aumentar los casos si no se tiene la debida
prevención. Jesica ha escuchado, asimismo, que, además de las bajas temperaturas, otros factores que inciden en el
desarrollo de esas enfermedades son la contaminación ambiental, la escasa actividad física y los hábitos no saludables. Ella
quiere que su familia y comunidad estén saludables para afrontar esta difícil situación que vivimos. Ante ello, se pregunta: ¿De
qué manera podemos promover el cuidado preventivo de nuestra salud respiratoria y la de nuestra familia en relación
armoniosa con el ambiente?

 INICIO DE LA ACTIVIDAD.
Actividad 01!

TAPUKUYKUNA KUTICHIY

1 ¡Akakalláu! ¡Qué pena!

2 ¡Upallay! ¡Upallay!
3 ¡Paqtataq! ¡Cuidado!
4 ¡Haku! ¡Vamos!
5 ¡Ima munay! ¡Qué amable!
6 ¡Achhakáu! ¡Qué dolor!
7 Achhakáu! ¡Achacháu! ¡Qué contratiempo!
8 ¡Akhakháu! ¡Qué calor!
9 ¡Alaláu! ¡Qué frío!
1 ¡Ananay! ¡Qué cansancio!
0
1 ¡Atatáu! ¡Qué feo!
1
1 Wanq’o Sordo (a) por un oído
2
1 Upa- Sordo (a)
3
1 Khuchi Cochino, cerdo, sucio (a)
4

Actividad 02!

TAPUKUYKUNA KUTICHIY
1 phullu/ ’mantita’
2 chhalla/ ’chala, tallos y hojas
3 hich'ay/’ ’verter, echar’
4 hucha ’pecado, falta’
5 huch'uy ’pequeño’

Actividad 03
 Institución Educativa Secundario
“INCA PACHACUTEC”

LECTURA DE TEXTOS EN SEGUNDA LENGUA.

 TRABAJO FINAL O RETO. EVIDENCIA
 Completamos con nuestras respuestas las actividades / Leemos en segunda lengua nuestros textos propuestos.
 METACOGNICIÓN.
 ¿Qué aprendimos hoy.
 ¡Hasta nuestro próximo clase.
……