La canción en la educación infantil.

La canción compone una de las bases sobre las que se apoya la educación musical, sobre
todo en infantil. En ella se recogen todos los elementos de la música y además a los
niños/as les resulta muy divertida y motivadora. Este es uno de los motivos por los cuales
las canciones aparecen en educación infantil como una de las manifestaciones más
comunes ya que con ella se pueden aprender infinidad de conocimientos a la vez que
educamos la voz, el oído y el ritmo.

El canto, como expresión del dinamismo sonoro libre y como reflejo de elementos afectivos, es
accesible para el niño antes que la palabra.

La canción puede contribuir en gran medida al desarrollo del niño. La canción es natural porque el
niño/a canta espontáneamente. Además, le permite desarrollar su lenguaje, su sentido del ritmo,
su memoria y la trama de sus circuitos neurológicos que beneficia a las otras esferas de su
desarrollo.

La canción infantil es un recurso didáctico de gran interés ya que requiere la participación directa y
activa del niño/a y, a través de ella, educamos el oído, la voz y el ritmo. Por esta razón, la canción
es un elemento básico tanto para el trabajo de la educación musical como para el trabajo de otras

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