Practica No.

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA --
ZACATENCO
INGENIERIA EN COMUNICACIONES Y ELECTRONICA
LABORATORIO DE QUIMICA BASICA

INTRODUCCIÓN AL LABORATORIO DE QUÍMICA BASICA

GRUPO: 1CM7 NUMERO DE EQUIPO: 1

INTEGRANTES:

1.-
PROFESOR: ABEL B. C.
FECHA:23/MARZO/2023
OBJETIVO:

Identificar el material y equipo de laboratorio, su manejo y las reglas básicas de

seguridad que se deben considerar al utilizarlo; precauciones en el empleo de
reactivo y sustancias peligrosas para evitar riesgos en su integridad y el entorno.
CONSIDERACIONES TEÓRICAS:
Consideraciones teóricas
Ingresamos al laboratorio de química nos incorporamos a nuestros equipos y nos
colocamos en una mesa, el profesor nos indicó cuál era su forma de evaluación y
como sería el método de evaluación para las practicas que entregaríamos, nos
enseñó distintos materiales (objetos) que utilizaríamos para el laboratorio en
diversas prácticas y nos empezó a explicar el profesor para que sirven algunos de
los materiales; ejemplo:
la pipeta: sirve para medir líquidos no mayores a 10 ml y se empieza a contar el
líquido del número mayor al menor.( de el numero 10ml hacia un 1ml en vez de
1ml hacia 10ml).
probeta: que es una base de vidrio de forma tubular, generalmente graduado de
10ml en 10ml hasta los 100ml. Y sirve para medir líquidos.
vaso de precipitado: que es un recipiente de vidrio, de forma cilíndrica con un pico
en el borde para facilitar el vertido de su contenido, y se emplea para procesos de
precipitación, calentar agua, preparar disoluciones, …, etc.
Capsula de porcelana: la cual es un pequeño contenedor semiesférico, este es
utilizado para evaporar el exceso de solventes en una solución.
Balanza granataria: la cual es un bascula muy sensible, la cual puede medir
masas muy pequeñas ya sea de objetos o sustancias sólidas, líquidos o gases.
Termómetro: es un instrumento para medir temperaturas en líquidos, y son tubos
de vidrio huecos y en la parte inferior del tubo se encuentra la ampolleta que
contiene un líquido como alcohol o mercurio.
Después el profesor nos explicó que la campana de extracción sirve para cuando
hagamos soluciones toxicas salgan los gases por ahí y no se queden en el aula.
conocimos el reglamento del laboratorio de química, aprendimos que la química es
una ciencia exacta y el laboratorio es fundamental para su estudio, así mismo el
laboratorio es una herramienta de enseñanza para reafirmar los conocimientos
adquiridos en el proceso (enseñanza-aprendizaje) del alumno.
Durante la primer practica logramos
identificar a que se refiere cada uno de
los colores del rombo de seguridad y lo que
significa cada uno de los colores, así como
sus características y el grado de riesgo
que tiene cada una de ellas según su
clasificación.
Azul: representa un riesgo para la salud humana.
La escala es la siguiente:
- 0 = sin riesgo alguno: no representa un riesgo en diversas condiciones.
- 1 = Ligeramente peligroso: Se trata de materiales que solo causan daños
menores, sin necesidad de tratamiento médico.
- 2 = Peligroso: Para aquellos materiales que pueden causar incapacidad temporal
o daños permanentes, en caso de manejo continuo.
- 3 = Extremadamente peligroso: Son materiales que pueden causar daños
temporales o permanentes, aunque sea poca su exposición.
- 4 = Mortal: Se trata de sustancias que pueden causar la muerte o un daño
permanente.

Rojo: representa un riesgo de incendio o de ser inflamable.

La escala es la siguiente:
- 0= No arde:
- 1 = Arde a los 93° Celsius
- 2 = Entra en ignición debajo de los 93° Celsius
- 3 = Entra en ignición debajo de los 37° Celsius
- 4 = Entra en ignición debajo de los 25° Celsius

Amarillo: representa un riesgo reactivo.

La escala es la siguiente:
- 0 = Estable: Es un material que se mantiene estable aún bajo ciertas
exposiciones.
- 1 = Inestable si se calienta: Es un material que puede ser inestable ante
temperaturas elevadas.
- 2 = Posibilidad de cambio: Sustancias que pueden reaccionar violentamente
frente a temperaturas y presión elevadas.
- 3 = Puede detonar con golpe o calentamiento: Puede reaccionar con una fuente
de ignición, como una descarga eléctrica.
4 = Detona con facilidad: Se desestabiliza muy rápidamente.

Blanco: representa un riesgo específico que debe señalarse.

La escala corresponde a letras y son las siguientes:

● R, materiales radioactivos.

● COR, materiales corrosivos

● BIO, riesgo biológico.

● CRYO, material criogénico.

● Xn Nocivo, riesgos epidemiológicos.

 ● ALC, materiales alcalinos.

● W, reacciona con agua.

● OX, materiales oxidantes.

● ACID, sustancias ácidas.

Una vez explicado esto, iniciamos con la primer practica en la cual pesamos tres
objetos con una balanza granataria, los objetos pesados fueron: capsula de
porcelana-su peso fue 43gramos, vaso de precipitación-su peso fue 46gramos y
un embudo de cristal- su peso fue 41gramos.
Ya que pesamos, cada integrante del equipo empezaría a medir ahora líquidos.
en un vaso de precipitados estaba puesta una solución de la cual tendríamos que
medir los 3ml, 5ml,7ml,9ml y 17ml y pasarlos a otro vaso de precipitados, donde
cada integrante del equipo pudo visualizar el porcentaje en mililitro que se tenía
que traspasar.
Terminamos y regresamos la solución a recipiente principal y procedimos a
calentar el recipiente con el líquido para ver a cuantos grados era su punto de
ebullición con el termómetro tuvimos que identificar los grados a los que el líquido
se calentó.
Nombre del material y sus usos:

microscopio: Se utiliza en el laboratorio para poder observar con mucho

detenimiento y muy de cerca, los detalles de algún objeto o microorganismo que a
simple vista es imposible de visualizar.
Balanza electrónica: Las balanzas de laboratorio sirven para pesar o medir la
masa de un cuerpo o sustancia. Solo que, en este caso, alcanzan una gran
precisión en sus medidas.
Balanza granataria: Permite medir las masas de ciertos objetos y sustancias
químicas. Esta clase de balanza tiene la ventaja de que sirve para determinar en
un mismo plato tanto la masa de objetos livianos como, la de los pesados.
Campana de extracción: Son un medio efectivo para captar vapores inflamables,
irritantes, corrosivos, carcinogénicos, etc. para prevenir de exposiciones del
personal y evitar la diseminación de las mismas en la atmósfera del laboratorio.
Fuente de poder: Sirven para generar el voltaje y corriente eléctrica necesaria
para alimentar circuitos electrónicos, motores o cualquier cosa que trabaje con
electricidad. Existen con salida de corriente directa (CD o DC en inglés) y de
corriente alterna (CA o AC en inglés).
Multímetro: Se usa el multímetro para medir básicamente intensidades y voltajes
de corrientes eléctricas continuas.
Pipeta: Se utiliza para medir alícuotas de líquido con precisión ya que toma
líquidos en cantidades pequeñas hasta 35 ml. Las pipetas se fabrican en vidrio o
de poliestireno.
Probeta: Se utiliza para contener líquidos y además se emplea para medir
determinados volúmenes de líquidos o soluciones.
Matraz balón de fondo plano: Se utiliza para realizar reacciones químicas en
ellos, su base plana permite colocarlo en la superficie.
Vasos de precipitados: Utilizado para trasportar líquidos a otros recipientes.
También se puede utilizar para calentar, disolver o preparar reacciones químicas.
Mechero de bunsen: Se emplean fundamentalmente para calentar, evaporar o
esterilizar muestras o reactivos químicos.
Vidrio de reloj: Se utiliza para evaporar líquidos, pesar productos sólidos, como
cubierta de vasos de precipitados, y para contener sustancias parcialmente
corrosivas. Es de tamaño medio y muy delicado.
Pinzas para crisol: Es una herramienta de acero inoxidable y su función
es sostener y manipular capsulas de evaporación, crisoles y otros objetos. Se
utiliza principalmente como medida de seguridad cuando estos son calentados o
poseen algún grado de peligrosidad al manipularlos directamente.
Capsula de porcelana: Es utilizado para evaporar el exceso de solvente en una
muestra. La solución que queremos que se evapore, es colocada en esta cápsula
de porcelana sobre una rejilla de asbesto bajo un mechero. Como resultado se
produce la evaporación del solvente generando una solución más concentrada en
soluto.
Propipeta o pipeta de tres vías: Se utiliza junto con la pipeta para traspasar
líquidos de un recipiente a otro evitando succionar con la boca líquidos nocivos,
tóxicos, corrosivos, con olores muy fuertes o que emitan vapores.
Perilla para pipetas: Perillas para pipetas son dispositivos de pipeteo manual
que se utilizan para llenar pipetas serológicas, pipetas volumétricas o pipetas de
transferencia.
tela de asbesto: Se utiliza para colocar los materiales que van a ser calentados.
La rejilla de asbesto es la encargada de repartir la temperatura de manera
uniforme cuando se calienta con un mechero.
Triangulo de porcelana: Utilizado en procesos de calentamiento de sustancias,
para sostener crisoles cuando estos deben ser calentados.
Embudo: Instrumento empleado para canalizar líquidos y materiales gaseosos
granulares en recipientes con bocas angostas. Es decir, es utilizado para evitar el
derrame del líquido al moverlo de un envase a otro.
Agitador: Sirve para mezclar o revolver por medio de la agitación de algunas
sustancias. También sirve para introducir sustancias líquidas de alta reacción por
miedo de escurrimiento y evitar accidentes
Arillo metálico: Utilizado como soporte de otros materiales como lo son los
vasos, embudos de separación entre otros.
Termómetro: Utilizado para medir la temperatura con un alto nivel de exactitud.
Puede ser parcial o totalmente inmerso en la sustancia que se está midiendo.
Espátula: Las espátulas son utensilios portátiles de laboratorio disponibles en
distintos tamaños y estilos. Han sido diseñadas para romper, raspas, recoger y
transferir productos químicos sólidos, en polvo o gránulos u otros materiales de los
matraces o frascos de almacenamiento a otros contenedores, como platos de
pesaje.

MATERIAL Y REACTIVOS:

EQUIPO Y MATERIAL REACTIVOS

Microscopio
Balanza eléctrica
Balanza granataria Ácidos
Campana de extracción Bases
Fuente de poder
Probeta
Pipeta
Probeta Solventes
Matraz balón de fondo plano Sales
Vasos de precipitados de
diferentes capacidades
Mechero de bunsen
Vidrio de reloj
Pinzas para crisol, mariposa,
universales
Para vasos y matraces
Cápsula de porcelana
Propipeta o pipeta de tres vías
Perilla
Tela de asbesto
Triángulo de porcelana
Embudo
Agitador
Arillo metálico
Termómetro
Espátula
DESARROLLO EXPERIMENTAL:
Durante el primer desarrollo experimental, tuvimos que pesar 3 objetos en una
balanza granataria para determinar su masa.
El primer objeto que pesamos fue una capsula de porcelana la cual peso
43 gramos.
El segundo objeto que pesamos fue un vaso de precipitación el cual peso
46 gramos
El tercer objeto que pesamos fue un embudo de cristal el cual peso
41gramos
Durante el segundo desarrollo experimental, aprendimos el uso de la pipeta y la
probeta, al practicar y conocer las cantidades que cada una maneja,
respectivamente las cantidades menores de 10 y mayores de 10ml.
Con la pipeta medimos 3ml del líquido de la solución de un vaso de precipitado a
otro vaso, posteriormente procedimos a medir 5ml, 7ml y 9ml para que nos
quedara claro el método de medición con la pipeta, continuamos midiendo 17 ml
de líquido, con la probeta la cual viene graduada de 10ml a 10ml, para concluir
nos apoyamos de sus graduaciones y así fue como nosotros pudimos observar la
solución en una medida exacta.
Para el tercer desarrollo experimental, aprendimos a usar un termómetro
correctamente.
Colocamos 50ml de liquido a un vaso de precipitados, donde tomamos con un
termómetro su temperatura inicial y después de calentar al punto de ebullición
medimos su temperatura final.
CUESTIONARIO:
1.-De acuerdo AL ROMBO DE SEGURIDAD indicar tres ejemplos de cada uno de
los 4 tipos de sustancias peligrosas.

RIESGO NOMBRE DE LA SUSTANCIA

0.-Cloruro de sodio
1.-Glicerina
AZUL 2.-Cloroformo
3.-Hidroxido de potasio
4.-Cianuro de hidrogeno
0.-Agua
ROJO 2.-Petrodiésel
3.-Gasolina
4.-Propano
0.-Helio
1.-Acetileno
AMARILLO
2.-Fósforo
3.-Fluór
4.-Nitroglicerina
--Perclorato de potasio
BLANCO
--cianuro de sodio
--Plutonio
LLENAR LA SIGUIENTE TABLA CON OPERACIONES:

EXPERIMEN
TO 1
MASA DE
LOS
OBJETOS
INDICAR EL
MATERIAL
Objeto mg EMPLEADO
g Kg PARA HACER
SU MEDICIÓN
1 430mg 43g 0.43kg CAPSULA DE
PORCELANA
(Balanza
granataria)
2 460mg 46g 0.46kg VASO DE
PRECIPITACIÓ
N
(Balanza
granataria)
3 410mg 41g 0.41kg EMBUDO DE
CRISTAL
(Balanza
granataria)
EXPERIMEN
TO 2
VOLUMEN
ml litro m³ IINDICAR EL
MATERIAL
EMPLEADO
PARA
HACER SU
MEDICION
a 3 0.003L 0.000003m³ LIQUIDO
(Pipeta)
b 5 0.005L 0.000005m³ LIQUIDO
(Pipeta)
c 7 0.007L 0.000007m³ LIQUIDO
(Pipeta)
d 9 0.009L 0.000009m³ LIQUIDO
(Pipeta)
e 17 0.017L 0.000017m³ LIQUIDO
(Probeta)

EXPERIMENTO 3
TEMPERATURE DE INDICAR EL
EBULLICIÓN °C INSTRUMENTO
EMPLEADO PARA
 HACER SU MEDICIÓN
1 90°C termómetro
RELACIONA LAS COLUMNAS DE ACUERDO AL USO DE LOS MATERIALES:

1.- Sirve para calentar o fundir sustancias ( 4 ) Pipeta.

solidas o evaporar líquidos.
2.- Se utiliza para filtrar sustancias. ( 12 ) Vaso de precipitados.
3.- Se emplea para lavar especialmente ( 11 ) Espátula.
tubos de ensayo.
4.- Se usa para medir líquidos en pequeños ( 2 ) Embudo de filtración.
volúmenes.
5.- Recipiente para preparar mezclas o ( 6 ) Probeta.
efectuar reacciones químicas.
6.- Se emplea para medir volúmenes ( ) Triangulo de porcelana.
mayores de 10 mililitros.
7.- Sostiene vasos de precipitados y otros ( 8 ) Termómetro.
materiales cuando se calienta.
8.- Mide la temperatura de una sustancia. ( 3 ) Escobillón.
9.- Sirve para pesar sustancias químicas ( 10 ) Vidrio de reloj.
desde 0.1 gramos.
10.- Se emplea para pesar sustancias solidas ( 9 ) Balanza granataria.
y/o tapar recipientes.
11.- Se usa para tomar reactivos químicos ( 13 ) Mechero de bunsen.
sólidos.
12.- Se utiliza como base para el embudo de ( 5 ) Matraz balón fondo plano.
filtración.
13.- Proporciona calor por medio de una ( 1 ) Capsula de porcelana.
mezcla de gas y oxígeno.
( 7 ) Tela de alambre con
asbesto.

Conclusiones: