INTERNATIONAL ECONOMY (AN176)

TAREA ACADÉMICA No. 1

Ciclo 2023-2

Profesor : Todos
Sección : Todas

Indicaciones:
• El plazo máximo de entrega es un día antes de clase (Semana 7), a través del Aula
Virtual.
• Es suficiente que uno de los miembros del grupo suba el archivo al Aula Virtual.
• El archivo entregable puede ser Word o pdf. Todo el texto debe ser escrito en Word.
No se calificará texto manuscrito.
• Aunque el uso de fuentes bibliográficas no es estrictamente obligatorio, es
recomendable para reforzar la capacidad argumentativa. En caso de usarse, es
obligatorio citar las fuentes.
• En total el texto no debe exceder 6 páginas (sin considerar gráficos). De usarse
gráficos para complementar las ideas, se recomienda incluirlos (con referencia en el
texto).
• Los gráficos pueden ser fotos de un manuscrito, elaborados en Office o tomados de
las versiones pdf de los libros de texto del curso.
• Los grupos deben trabajar en forma autónoma. Recuerde que el plagio es
severamente penalizado por la Universidad. EN CASO DE ENCONTRARSE
RESPUESTAS SIMILARES TODOS LOS TRABAJOS IMPLICADOS TENDRÁN
NOTA CERO (0.0).
• A continuación, se presentan 8 casos para el análisis1. Cada grupo deberá trabajar 1
caso, de acuerdo con su número de grupo respectivo.
• En las preguntas y caso por analizar se pide lo siguiente:
• a. Demostrar una cabal compresión del caso de estudio propuesto y explicar su
relación con los modelos y conceptos vistos en clase
• b. Analizar con criterio crítico el texto de los autores, especificando aspectos que
podrían relativizarse o sólo ser verdaderos bajo determinadas condiciones o
circunstancias.
• c. La originalidad del trabajo medida con el porcentaje de similitud que arroja
el Safe Assign de Blackboard.

1
Los casos se basan en los contenidos en los textos del curso: Krugman, Obstfeld y Melitz (2016),
“International Economics: Theory and Policy” 10° ed., Pearson; Feenstra y Taylor (2017), “International
Trade”, Worth Publishers, 4° ed.
 1. Comente la verdad o falsedad de las siguientes afirmaciones. Explique. (2,5 ptos,
c/u). Utilice ecuaciones y gráficos cuando sea necesario.

a. El modelo gravitacional establece que el flujo de comercio entre dos países

depende únicamente del tamaño de esos dos países

b. De acuerdo con el modelo ricardiano, aun cuando Estados Unidos tiene amplia
ventaja absoluta sobre China en la producción de textiles y trigo, ambos países
pueden beneficiarse del comercio internacional de ambos bienes aplicando el
principio de la ventaja comparativa.

c. En el modelo ricardiano con muchos bienes, para que un bien se produzca en

el país extranjero el salario relativo doméstico/extranjero debe ser menor que la
razón de productos marginales doméstico/extranjero.

d. En el marco del modelo de factores específicos, con el comercio internacional

pierden ingreso los dueños del factor específico utilizado en la producción del
bien exportable. Sin embargo, en teoría, las ganancias del comercio pueden
servir para compensar a los grupos que pierden.

e. Tanto en el modelo ricardiano como en el de factores específicos se cumple que

los países ganan con el comercio internacional sólo cuando éste implica un
incremento en el precio relativo del bien en que se tiene ventaja comparativa.
De otro modo, a un país le puede resultar indiferente participar en el comercio
internacional o no.

f. El supuesto de mercado de trabajo competitivo es crucial para demostrar que el

precio relativo de un bien es igual al costo de oportunidad de producirlo

2. Elija el caso de acuerdo con su número de GRUPO de los siguientes casos para
analizar (5.0 cada caso). Utilice gráficos en su respuesta explicando en detalle sus
argumentos:

CASO 1: EVIDENCIA EMPÍRICA DEL MODELO RICARDIANO (parte 1)

Lectura: Krugman, P., M. Obstfeld y M. Melitz (2016). International Economics. Theory
and Policy. Pearson, 10th ed. Págs. 45-47.
En la primera parte de la sección “Evidencia empírica del Modelo Ricardiano”, los autores
citan el trabajo de Balassa (1963) como uno de los estudios que han contrastado
empíricamente el modelo ricardiano con datos inmediatamente posteriores a la Segunda
Guerra Mundial, comparando la productividad y el comercio de Reino Unido y de Estados
Unidos.

CASO 2: EVIDENCIA EMPÍRICA DEL MODELO RICARDIANO (parte 2)

Lectura: Krugman, P., M. Obstfeld y M. Melitz (2016). International Economics. Theory
and Policy. Pearson, 10th ed. Págs. 46-47
En la parte final de la sección, los autores citan el caso de las exportaciones textiles de
Bangladesh como un ejemplo de la forma en que la ventaja comparativa explica el auge de
países con productividad total muy baja como potencias exportadoras en algunas
industrias.
CASO 3: COMERCIO ENTRE CHINA Y ESTADOS UNIDOS DE ROPA, TEXTILES Y
TRIGO
Lectura: Feenstra, R. y A. Taylor (2017). International Trade. Worth Publishers, 4th
edition. Pags. 41-42.
Los autores sostienen que Estados Unidos claramente tiene ventaja absoluta en las
industrias de ropa y textiles; sin embargo, importan gran cantidad de estos bienes de Asia,
incluyendo China.

CASO 4: PRODUCTIVIDAD DEL TRABAJO Y SALARIOS

Lectura: Feenstra, R. y A. Taylor (2017). International Trade. Worth Publishers, 4th
edition. Pags. 48-49.
Los autores utilizan información de 7 países (Estados Unidos, Japón, Suecia, Francia, Italia,
Corea del Sur y Taiwán) para mostrar la relación entre productividad del trabajo y salarios.

CASO 5: COMMODITIES PRIMARIOS Y TÉRMINOS DE INTERCAMBIO

Lectura: Feenstra, R. y A. Taylor (2017). International Trade. Worth Publishers, 4th
edition. Pags. 54-56.
En la década de 1950, dos economistas, Raúl Prebisch y Hans Singer, plantearon la
hipótesis de que el precio de los commodities primarios (productos agrícolas y minerales)
se reducirían en el tiempo con relación al precio de los bienes manufacturados. Debido a
que estos commodities primarios son a menudo exportados por países en desarrollo, esto
implicaría que los términos de intercambio (razón entre los precios de las exportaciones y
los precios de las importaciones) de estos países se reducirían en el tiempo.

CASO 6: COMERCIO Y DESEMPLEO

Lectura: Krugman, P., M. Obstfeld y M. Melitz (2016). International Economics. Theory
and Policy. Pearson, 10th ed. Pags. 68-70.
Los autores desarrollan la idea de si bien el incremento del desempleo puede estar asociado
al crecimiento del comercio, esto último no es la única causa del desempleo ni la más
importante.

CASO 7: PROGRAMA DE ASISTENCIA POR AJUSTE AL COMERCIO (TAA)

Lectura: Feenstra, R. y A. Taylor (2017). International Trade. Worth Publishers, 4th
edition. Pags. 76-77.
Los autores discuten el caso del Programa de Asistencia por Ajuste al Comercio (TAA)
creado en Estados Unidos para compensar a aquellas personas que pierden su empleo por
efecto de la competencia con importaciones.

CASO 8: PRECIOS AGRÍCOLAS

Lectura: Feenstra, R. y A. Taylor (2017). International Trade. Worth Publishers, 4th
edition. Pags. 82-84.
El modelo de factores específicos predice que, si se da una caída en el precio relativo de
productos agrícolas, los terratenientes sufrirán una caída de ingresos. Para los países
exportadores de commodities agrícolas, los precios están sujetos a fuertes fluctuaciones en
los mercados mundiales, lo que dejan muy expuestos a cambios bruscos de ingresos a los
pequeños agricultores. Los autores analizan el caso del mercado mundial de café.