SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL
Sede Independencia, Lima
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FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: Lima – Callao / Sede Independencia / Escuela de

Administración

ESTUDIANTE: Rendón Choque, Brad Iván Sócrates

ID: 1308718 BLOQUE: NAID-552-TAL-NRC_21812

CARRERA: Administración Industrial

INSTRUCTOR: Felix Avila Rivera

SEMESTRE: 5to semestre

DEL: 13 de febrero del 2023.

AL: 31 de mayo del 2023.

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

Seminario de Complementación Práctica 14/02/2023 31/05/2023 16

Mantenimiento Industrial 16/02/2023 08/06/2023 16

Manufactura Esbelta 17/02/2023 09/06/2023 16

 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4

01 MANUFACTURA ESBELTA:
Conocer los objetivos y beneficios de implementar la
02
manufactura esbelta.
03 Elaborar el mapa de proceso productivo.
04 Identificar los desperdicios del área de Producción.
05 Definir la demanda del cliente desde la óptica Lean.
Analizar los flujos de materiales e información que se
06 requieren para poner a disposición del cliente un
producto o servicio.
Diseñar y visualizar el estado futuro del mapa de
07
proceso.
08 Aplicar las herramientas 5’S y Gestión Visual.
Identificar fallas en productos, procesos y sistemas
09
empleando el procedimiento AMEF
10 Implementar el sistema Kanban.
Aplicar la técnica de calidad Poka Yoke a fin de
11
evitar errores en la operación de un sistema.
Aplicar la metodología JIT a fin de eliminar
12 actividades que no aportan valor en el proceso
productivo.
Aplicar la metodología SMED a fin de reducir el
13 tiempo de alistamiento y cambio de referencia de
una máquina.
Aplicar la metodología TPM a fin de asegurar la
14 disponibilidad y confiabilidad de las operaciones, de
los equipos y del sistema.
Ordenar secuencialmente los equipos, personas y
15
operaciones necesarias para completar un producto.
Distribuir la carga de trabajo equitativamente entre los
16
puestos de trabajo que conforman el proceso.
17 Producir en el orden de la demanda del cliente.

18 MANTENIMIENTO INDUSTRIAL:
Identificar los tipos de mantenimiento utilizados o a
19
implementar en la empresa.
20 Gestionar las atenciones correctivas de los equipos.
 Elaborar la programación de mantenimiento de los
21
equipos.
Programar las operaciones de mantenimiento
22 durante las paradas o periodos de no uso de los
equipos.
23 Organizar y programar el mantenimiento predictivo.
24 Explicar la importancia de implementar el TPM.
Identificar las fuentes de pérdidas en producción por
25
falta de mantenimiento a los equipos.
Coordinar con las áreas comprometidas con el
26 proceso productivo la implementación de la Mejora
enfocada.
Supervisar el Mantenimiento autónomo en los
27
equipos.
Implementar el Mantenimiento planificado o
28
progresivo.
Coordinar la implementación del Mantenimiento de la
29 calidad, prevención del mantenimiento, formación y
adiestramiento, seguridad y entorno.
30 Elaborar una estructura de costo de mantenimiento.
Implementar indicadores que midan la gestión de
31
mantenimiento.
32
33
34
 INFORME SEMANAL
5to SEMESTRE SEMANA N° 4 DEL 06 de marzo AL 11 de marzo DEL 2023

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

LUNES

Seminario de Complementación Práctica / Elaboración de

3
MARTES mantenimiento en la empresa

MIÉRCOLES Seminario de Complementación Práctica / Conociendo la drea

3
de mantenimiento industrial

JUEVES Mantenimiento Industrial

3

VIERNES Manufactura Esbelta

3

SÁBADO

TOTAL 12 horas
Tarea más significativa:
Elaboración de mantenimiento en la empresa.

Descripción del proceso:

Para esta clase, teníamos que identificar cuáles son los equipos o piezas que hacían que la
máquina se malograra, por ende, hemos escogido la máquina de nombre IWER, que se
encuentra dentro del área de Tejeduría, esta máquina es la encargada de realizar la fabricación
de la frazada, y en la investigación que he hecho en mi empresa de prácticas, detecté que
había 3 piezas que sufrían de fallas constantemente.
El primero era la faja de la máquina, que se malograba cada 3 meses; el otro era la tijera de la
máquina, que se malograba cada 15 días y la otra pieza era la pinza, que se malograba cada
mes.
Luego te identificar cuáles son las piezas que más rápido se deterioraban, pusimos en un
cuadro sobre el tiempo en el que se malogra cada pieza y el tiempo en el que debe de darle un
mantenimiento a la máquina, para evitar demoras.
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS: FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
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REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE