Previa: práctica 8

Sonido y resonancia.
Profesor: García Gómez Ismael.
Alumno: tapia González diana Ivette.

Materia:

Planteamiento del problema.

֎ Comprender los diferentes fenómenos asociados al sonido.

֎ Describir e identificar la resonancia.
 ¿Cuáles son los fenómenos asociados al sonido?
Persistencia acústica del sonido:

El oído humano es incapaz de distinguir por separado dos señales acústicas que
están poco separadas en el tiempo. El oído no es capaz de diferenciar un sonido
de sus reflexiones cuando la diferencia de tiempo entre ambas es menor a 100
ms. Dependiendo del retardo del sonido reflejado:

 Eco: Momento en el que sonido original se extingue, pero se capta sonido

debido a las reflexiones de las ondas sonoras. Se produce por encima de
100 ms.

 Reverberación: Persistencia del sonido dentro de un recinto después de

que el sonido original haya cesado y se debe a las múltiples reflexiones que
se producen en el mismo. Se produce por debajo de 100 ms. La
reverberación potencia el sonido.
El orden de una reflexión indica el número de veces que la señal acústica incide
sobre una superficie de reflexión antes de llegar al receptor. En el sonido reflejado
se puede diferenciar dos componentes:

 Reflexiones tempranas: Primeras reflexiones, son básicas para reforzar el

sonido directo en una sala.
 Reflexiones tardías: Menos energéticas que las tempranas.

Efecto de enmascaramiento: Característica psico acústica del oído humano que

se produce cuando un tono de frecuencia cercana a otro de nivel de intensidad
sonora mayor no es percibido por el oído humano, ya que es enmascarado por el
tono de intensidad superior.

Efecto Haas:

Efecto de precedencia. Es la interpretación que realiza el cerebro cuando

diferentes fuentes de sonido se reciben con diferente intensidad o retardos
diferentes. La interpretación que realiza el cerebro dependerá del retardo entre los
diferentes sonidos:

 Si el retardo es inferior a 5 ms el sonido se localiza en la dirección del

primer estímulo
 Con un retardo entre 5 y 50 ms el sonido se localiza en un punto intermedio
de las fuentes
 Para que se perciba como proveniente de un punto central, la señal
retrasada debe tener un nivel de intensidad sonora que la primera.
 ¿Qué es resonancia mecánica y acústica?
Resonancia mecánica es la tendencia de un sistema mecánico a absorber más
energía, cuando la frecuencia de sus oscilaciones coincide con la frecuencia
natural de vibración del sistema que lo hace en otras frecuencias. Puede causar
movimientos de balanceo violentos e incluso fallas catastróficas en estructuras
construidas incorrectamente, incluidos puentes, edificios, trenes y aviones. Al
diseñar objetos, los ingenieros deben asegurarse de que las frecuencias de
resonancia mecánica de las partes componentes no coincidan con las frecuencias
vibratorias de los motores u otras partes oscilantes, un fenómeno conocido
como desastre de resonancia.
La resonancia acústica es una rama de resonancia mecánica que se ocupa de las
vibraciones mecánicas a través del rango de frecuencia del oído humano, en otras
palabras sonido. Para los humanos, la audición normalmente se limita a
frecuencias entre aproximadamente 20 Hz and 20,000 Hz (20 kHz),7 Muchos
objetos y materiales actúan como resonadores con frecuencias resonantes dentro
de este rango, y cuando se golpean vibran mecánicamente, empujando el aire
circundante para crear sonido. Está es la fuente de muchos sonidos de percusión
que escuchamos.
La resonancia acústica es una consideración importante para los constructores de
instrumentos, ya que la mayoría de los instrumentos utilizan resonador, como
cuerdas y el cuerpo de un violín, la longitud del tubo en una flauta, y la forma y
tensión de una membrana de tambor.
Al igual que la resonancia mecánica, la resonancia acústica puede provocar una
falla catastrófica del objeto en resonancia. El ejemplo clásico de esto es romper
una copa de vino con sonido a la frecuencia resonante precisa de la copa, aunque
esto es difícil en la práctica.

Material:
 Una pipeta.
 Un recipiente con agua.
 5 tubos de ensayo.
 Una lata abierta por ambos lados.
 Una campana de vidrio.
 Una franela.
 Un plato de plástico.
 Un péndulo.
 Un diapasón y martillo.
 Espejo.
 Timbre.
 Cilindro de metal.
 Bomba de vacío.
 Cronometro de manecillas.
Hipótesis:
Lograr comprender el fenómeno de
Procedimiento:
1. Hace funcionar un timbre dentro de una campana de
vacío y anota sus observaciones.
2. Enciende la bomba de vacío y extrae el aire de la
campana. Hace funcionar de nuevo el timbre. Anota sus
observaciones.
3. Coloca dentro de un cilindro metálico un cronometro de
manecillas funcionando y se acerca a la boca del tubo
para escuchar el tic-tac. Se aleja de poco a poco en
forma radial hasta que ya no lo escuche. Pide a uno de
tus compañeros que coloque un espejo en la boca del
cilindro y describe lo que sucede. Anota sus
observaciones.
4. Golpea con el martillo el diapasón y lo acerca al péndulo.
Observa lo que sucede y anota sus observaciones.
5. Coloca un poco de agua en un plato. Golpea nuevamente
el diapasón con el martillo de madera y lo introduce al
6.
agua. Observa lo que sucede y anota sus observaciones.
Seca el diapasón con la franela, lo golpea nuevamente
con el martillo y coloca su oído sobre la mesa, luego la
base del diapasón. Observa lo que sucede y anota sus
observaciones.
7. Utiliza la lata que está abierta por los dos lados y coloca
un poco de solución jabonosa en uno de los extremos.
Luego grita la nota MI con ayuda de un compañero
observa lo que pasa con la película de jabón. Elabora un
dibujo de las características que adquiere la película de
jabón con el sonido.

la resonancia y su funcionamiento,
así como la utilidad que se le da.
8. Coloca varios tubos de ensayo sujetos con cinta adhesiva
y deposita diferentes cantidades de agua en ellos. Sopla
dentro de los tubos como si fuera una armonía.
Responde ¿Cuál propiedad del sonido se explica con
este experimento?
9. Pone a girar sobre tu cabeza el brazo el sonoro y
escucha atentamente. ¿Cuál propiedad del sonido se
explica en este experimento?
 Cuestionario
a) Identificatuedadauditivapormediodelsimuladordelsiguientelink:https://
www.taringa.net/post/offtopic/19381026/Comproba-si-escuchas-bien-
con-este-test-auditivo.html
b) Explica ¿Qué es el sonido y cuáles son sus propiedades?
Los sonidos son vibraciones que se propagan a través de un medio. Para que exista el sonido
debe existir alguna fuente (objeto u elemento) que las genere.

El sonido no se propaga en el vacío, sino que necesita un medio físico: gaseoso, líquido o sólido,
como el aire o el agua, para propagarse.

Según su intensidad (potencia acústica) los sonidos pueden ser fuertes, por ejemplo: el estallido de
un cañón; o débiles, por ejemplo: las agujas de un reloj. La sonoridad es la medida utilizada para
ordenar los sonidos en una jerarquía desde el sonido de mayor intensidad al de menor.

Los sonidos son percibidos por el oído humano a través del aparato auditivo que recibe las ondas
sonoras y transmite la información al cerebro. Para que el oído humano pueda percibir un sonido,
este debe superar el umbral auditivo (0 dB) y no llegar al umbral del dolor (130 dB). El espectro
audible varía según cada persona y puede sufrir cambios debido a la edad o a la sobre exposición
a sonidos muy fuertes. Por encima del espectro audible se encuentran los ultrasonidos (frecuencias
superiores a los 20 kHz) y por debajo, los infrasonidos (frecuencias inferiores a los 20 Hz).

A grandes rasgos, el sonido tiene cuatro grandes propiedades:

 Altura o tono. De acuerdo con su frecuencia, los sonidos se clasifican en agudos (alta
frecuencia), medios (frecuencia media) y graves (baja frecuencia). La frecuencia es lo
que distingue las notas musicales entre sí.
 Duración. Es el tiempo durante el cual se mantienen las vibraciones que produce un
sonido.
 Intensidad. Es la potencia acústica (cantidad de energía por unidad de tiempo) por
unidad aérea, y se mide en decibeles (db). Un sonido es audible por el humano por
encima de los 0 db, y produce dolor por encima de los 130 db.
 Timbre. Es una cualidad que permite distinguir dos sonidos de igual frecuencia e
intensidad emitidos por distintas fuentes. Como la frecuencia de un sonido, en general,
no es única, sino que hay una fundamental y otras de menor intensidad, el timbre se
relaciona con las intensidades y variedades de esas otras frecuencias que acompañan
a la fundamental.

c) Investiga ¿Cuáles son las velocidades del sonido para diferentes

materiales?

Se muestra que la velocidad del sonido varía mucho en distintos medios. La velocidad del sonido
en un medio depende de la rapidez con la que la energía vibratoria se puede transferir a través del
medio. Por esto, la derivación de la velocidad del sonido en un medio depende del medio y de su
estado. En general, la ecuación de la velocidad de una onda mecánica en un medio depende de la
raíz cuadrada de la fuerza restauradora, o de las propiedades elásticas, dividida entre la propiedad
inercial, v=propiedad elástica propiedad inercial inercial.

Además, las ondas sonoras satisfacen la ecuación de onda derivada de la sección Ondas.

Recuerde de la sección Ondas que velocidad de una onda en una cuerda es igual a v=FTμ−−
−√,v=FTμ, donde la fuerza restauradora es la tensión en la cuerda FTFT y la densidad lineal μμ es
la propiedad inercial. En un fluido, la velocidad del sonido depende del módulo de compresibilidad y
de la densidad,
Medio v (m/s)
Gases a 0°C0°C
Aire 331
Dióxido de carbono 259
Oxígeno 316
Helio 965
Hidrógeno 1.290
Líquidos a 20°C20°C
Etanol 1.160
Mercurio 1.450
Agua dulce 1.480
Agua de mar 1.540
Tejido humano 1.540
Sólidos (longitudinales o de compresibilidad)
Caucho vulcanizado 54
Polietileno 920
Mármol 3.810
Vidrio, Pyrex 5.640
Plomo 1.960
Aluminio 5.120
Acero 5.960

La velocidad del sonido en un sólido depende del módulo de Young del medio y de la densidad.

En un gas ideal (vea el capítulo La teoría cinética de los gases) la ecuación de la velocidad del
sonido es donde γγ es el índice adiabático, R=8,31J/mol⋅KR=8,31J/mol·K es la constante universal
de los gases ideales, TKTK es la temperatura absoluta en kelvin y M es la masa molar. En general,
cuanto más rígido (o menos comprimible) sea el medio, más rápida será la velocidad del sonido.
Esta observación es análoga al hecho de que la frecuencia del movimiento armónico simple es
directamente proporcional a la rigidez del objeto oscilante, medida por k, la constante del resorte.
Cuanto mayor sea la densidad de un medio, más lenta será la velocidad del sonido. Esta
observación es análoga al hecho de que la frecuencia de un movimiento armónico simple es
inversamente proporcional a m, la masa del objeto que oscila. La velocidad del sonido en el aire es
baja, ya que el aire es fácilmente comprimible. Como los líquidos y los sólidos son relativamente
rígidos y muy difíciles de comprimir, la velocidad del sonido en estos medios suele ser mayor que
en los gases.

d) Responde ¿Qué es la resonancia? ¿Qué es el Efecto Doppler?

En física, la resonancia describe el fenómeno de incremento de amplitud que ocurre cuando la
frecuencia de una fuerza periódicamente aplicada (o un componente de Fourier de esta) es igual o
cercana a una frecuencia natural del sistema en el cual actúa. Cuando una fuerza oscilatoria se
aplica en una frecuencia resonante de un sistema dinámico, el sistema oscila en una amplitud más
alta que cuando la misma fuerza se aplica en otra frecuencia no resonante.
Las frecuencias en las que la amplitud de respuesta es un máximo relativo se conocen también
como frecuencias de resonancia o frecuencias resonantes del sistema. Pequeñas fuerzas
periódicas que estén cerca de una frecuencia resonante del sistema tienen la capacidad de
producir oscilaciones de grandes amplitudes en el mismo debido al almacenamiento de energía
vibratoria. Los fenómenos de resonancia ocurren con todos los tipos de vibraciones u ondas: están
la resonancia mecánica, resonancia acústica, resonancia electromagnética, resonancia magnética
nuclear (NMR), resonancia de giro del electrón (ESR) y resonancia de funciones
ondulatorias cuánticas. Los sistemas resonantes pueden ser usados para generar vibraciones de
una frecuencia concreta (por ejemplo, instrumentos musicales), o escoger frecuencias concretas de
una vibración compleja que contiene muchas frecuencias (por ejemplo, filtros).
El término resonancia (del latín resonancia, 'eco', de resonare, "resonar") se origina del campo de
la acústica, particularmente la "resonancia simpática" observada en instrumentos musicales, por
ejemplo, cuando una cuerda empieza a vibrar y produce un sonido después de que una cuerda
distinta fue golpeada. Otro ejemplo puede ser la resonancia eléctrica, ocurre en
un circuito con capacitores e inductores porque el campo magnético colápsante del inductor genera
una corriente eléctrica en sus devanados que carga el capacitor, y entonces la descarga del
capacitor proporciona una corriente eléctrica que genera un campo magnético en el inductor. Una
vez que el circuito está cargado, la oscilación se autosostiene, y no hay acción de conducción
periódica externa. Esto es análogo a un péndulo mecánico, donde la energía mecánica se
convierte una y otra vez de cinética a potencial, y ambos sistemas son formas de osciladores
armónicos simples.
El efecto doppler, (llamado así en honor al físico y matemático austriaco Christian Andreas
Doppler) es el cambio de frecuencia aparente de una onda producido por el movimiento relativo de
la fuente respecto a su observador.
Hay ejemplos cotidianos del efecto doppler en los que la velocidad a la que se mueve el objeto que
emite las ondas es comparable a la velocidad de propagación de esas ondas. La velocidad de una
ambulancia (50 km/h) puede parecer insignificante respecto a la velocidad del sonido al nivel del
mar (unos 1235 km/h), sin embargo, se trata de aproximadamente un 4 % de la velocidad del
sonido, fracción suficientemente grande como para provocar que se aprecie claramente el cambio
del sonido de la sirena desde un tono más agudo a uno más grave, justo en el momento en que el
vehículo pasa al lado del observador.
En el caso del espectro visible de la radiación electromagnética, si el objeto se aleja, su luz se
desplaza a longitudes de onda más largas, produciéndose un corrimiento hacia el rojo. Si el objeto
se acerca, su luz presenta una longitud de onda más corta, desplazándose hacia el azul. Esta
desviación hacia el rojo o el azul es muy leve incluso para velocidades elevadas, como las
velocidades relativas entre estrellas o entre galaxias, y el ojo humano no puede captarlo,
solamente medirlo indirectamente utilizando instrumentos de precisión como espectrómetros. Si el
objeto emisor se moviera a fracciones significativas de la velocidad de la luz, sí sería apreciable de
forma directa la variación de longitud de onda.
e) ¿Qué variables afectan el efecto Doppler?
El efecto Doppler en ondas sonoras se refiere al cambio de frecuencia que sufren las ondas
cuando la fuente emisora de ondas y/o el observador se encuentran en movimiento relativo al
medio. La frecuencia aumenta cuando la fuente y el receptor se acercan y disminuye cuando se
alejan. Cuando una onda sonora llega a una pared rígida (ideal) se refleja totalmente ya que la
pared no se mueve y no absorbe energía de la onda. Las paredes reales no son nunca
completamente rígidas, por lo que pueden absorber parte de la energía de las ondas incidentes.

Esta fórmula nos dice que las magnitudes que realmente determinan el efecto Doppler son las
velocidades del sonido relativas al emisor y al receptor. sería la velocidad del sonido respecto
al suelo, suma vectorial de la que tiene respecto al aire más la de este respecto al suelo.
 Conclusión
En esta previa hemos visto el sonido, el efecto Doppler, la resonancia, con el
fin de comprender que es cada uno y como se relacionan para realizar nuestra
practica de la manera correcta, entre las cosas que hemos investigado se
mencionan las velocidades del sonido en diferentes materiales, los cuales yo
creo serán los que mas usemos junto con el efecto Doppler en nuestra
practica.

Referencias
 https://sites.google.com/site/megafoniaysonorizacionlydia/home/t01-pri-
bas-del-sonido/6-fenomenos-asociados-al-sonido

 content / 50-breaking-glass-sound «Rompiendo el vidrio con

sonido». Instructional Resource Lab. UCLA Physics & Astronomy.
 Harry F. Olson Music, Physics and Engineering. Dover Publications,
1967, pp. 248–249. "Under very favorable conditions most individuals
can obtain tonal characteristics as low as 12 Hz."
 https://www.ejemplos.co/sonidos-fuertes-y-sonidos-debiles/#ixzz7jKWyPQqy

 Resnick and Halliday (1977). Physics (3rd edición). John Wiley & Sons.
p. 324. ISBN 9780471717164. «There is a characteristic value of the
driving frequency ω" at which the amplitude of oscillation is a maximum.
This condition is called resonance and the value of ω" at which
resonance occurs is called the resonant frequency. »
