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DESEMPEÑO: Identifica las propiedades del sonido y las aplica en la solución de problemas que implican su uso interesándose por profundizar en las aplicaciones como el
efecto doppler
1. Motivación: “No es lo que no sabes lo que te mete en problemas, es lo que sabes con certeza que simplemente no es así.” Mark Twain.
2. Desarrollo: Anteriormente estudiamos las ondas del sonido, ahora desarrollaremos las aplicaciones como el efecto doppler.
Instrucciones:
a) Realizar la actividad asignada en grupos de hasta 3 estudiantes.
b) Resolver la actividad en computador como PDF o Word o en el cuaderno. (tomar fotografías de la evidencia y organizarlo en un documento).
c) El documento debe tener Portada y buena presentación (Título del trabajo, Nombres y apellidos, docente, grado, institución, asignatura, fecha, etc).
d) Enviar éste documento mediante la plataforma virtual Scai ingana (https://scai.ingana.com.co/) en la opción Sesiones de clase.
*Si tiene inconvenientes con la plataforma, enviar el documento al siguiente correo: sauletheb@gmail.com
Plazo para el envío de esta actividad: Viernes 29 de mayo.
3. Recursos:
Khan Academy – Ciencia, Física, Oscilaciones y ondas mecánicas, el efecto Doppler: “https://es.khanacademy.org/science/physics/mechanical-waves-
and-sound/doppler-effect/v/introduction-to-the-doppler-effect”.
4. Valoración:
Dos notas por la actividad:
Cualitativa: Presentación del trabajo, orden, claridad, esfuerzo, interés, con los criterios de Superior, Alto, Básico.
Cuantitativa: Cantidad de respuestas correctas, con la escala numérica de 1,0 a 5,0
ACTIVIDAD 3 6. EXPERIMENTOS CASEROS CONCEPTOS DE ONDAS SONORAS
1. Una fuente sonora emite un sonido de 200 hz, se Puede realizar cualquiera de los siguientes
acerca con una velocidad de 72 km/h hacia un experimentos y obtener bonificación en la nota de la
observador. Determinar la frecuencia percibida por el guía. (Enviar evidencia fotográfica del experimento o
observador: hacer un vídeo y enviar el enlace web).