EJEMPLOS DE PREGUNTAS DEMRE │ HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES

Esta imagen corresponde a la obra “Llegada del Presidente Prieto a La Pampilla”,

creada en 1834 por el pintor Juan Mauricio Rugendas y que representa el momento en
que dicho presidente entra a una explanada donde se celebraban las Fiestas Patrias.

Rugendas, J. (1834). Llegada del Presidente Prieto a La Pampilla. Archivo Visual, Centro UC para el Patrimonio Cultural. Santiago de
Chile. Recuperado de http://archivovisual.cl/reviews/34

Considerando que Rugendas fue contemporáneo al acontecimiento que se representa

en esta obra, ¿qué característica de este contexto histórico se refleja en la pintura?

A) La apertura del Ejército a la incorporación de los sectores populares en su

contingente.
B) El fomento estatal de la idea de nación con el propósito de afianzar el modelo
republicano.
C) La intensificación de los esfuerzos del Estado para finalizar la guerra de
Independencia.
D) La intención del Estado de recuperar las estructuras coloniales para sustentar el
nuevo modelo sociopolítico.
E) El esfuerzo del gobierno por promover una visión optimista de la economía para
enfrentar los impactos de una crisis mundial.

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Observa la siguiente imagen:

Banco de Chile (2017), Crédito de consumo. Recuperado de

https://ww3.bancochile.cl/wps/wcm/connect/banca-joven/portal/productos/credito-de-consumo

La imagen anterior fue utilizada para publicitar un crédito de consumo para jóvenes.
Desde la perspectiva del consumo informado y considerando la legislación vigente en
Chile que regula los derechos y deberes de los consumidores, ¿cuál es una deficiencia
de la información contenida en esta pieza publicitaria?

A) Fija un plazo rígido para el pago del monto de dinero solicitado.

B) Impone un tipo de consumo al sugerir un uso suntuario del dinero.
C) Establece una relación incorrecta entre ingresos y opciones de crédito.
D) Omite datos mínimos necesarios para calcular el costo final del producto.
E) Aumenta el riesgo de fraudes realizados a través de medios electrónicos.

En Chile, entre los años 2010 y 2019, ha aumentado la cantidad de olas de calor
registradas, han aumentado las temperaturas máximas en verano y se ha producido
un agudo déficit de precipitaciones entre las regiones de Coquimbo y Biobío. Al mismo
tiempo, se ha incrementado la frecuencia de eventos tales como las marejadas y los
aluviones. Este conjunto de fenómenos naturales, ha sido interpretado por los expertos
como manifestaciones del cambio climático.

Considerando el contexto del desarrollo sostenible, ¿cuál es uno de los efectos que
estos fenómenos han provocado en la actividad económica en las Zonas Central y Sur
del país durante la última década?

A) La reconversión de la matriz exportadora hacia el sector industrial.

B) La reducción de los minerales disponibles para la explotación minera.
C) La menor disponibilidad del recurso agua para la producción agrícola.
D) El descenso del volumen de energía consumido en el uso domiciliario.
E) La caída de la demanda hotelera asociada a las actividades turísticas.

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En Chile casi la totalidad de la sandía consumida en verano es de producción
nacional, cuya cosecha se inicia en noviembre y finaliza aproximadamente a fines de
febrero. En el mercado se observa una mayor cantidad de este producto durante el
mes de enero. A principios de noviembre, el precio es muy alto y, en condiciones
normales, comienza a bajar hasta llegar a un 40% del precio inicial al finalizar el mes
de enero.

Considerando la teoría económica, ¿por qué el precio de este producto se comporta

de la manera descrita anteriormente?

A) Porque el mercado carece de una oferta de bienes sustitutos.

B) Porque la demanda disminuye progresivamente durante el verano.
C) Porque la oferta disponible va aumentando a lo largo de la temporada.
D) Porque los productores se coordinan para fijar los costos de producción.

Examina la siguiente línea de tiempo, que contiene algunos acontecimientos de la

historia de Chile durante el siglo XIX:

Considerando el marco histórico de la línea de tiempo, ¿cuál es el proceso económico

que enmarca la ocurrencia de estos tres acontecimientos?

A) El desarrollo de un auge económico asociado al ciclo del salitre.

B) La implementación de un sistema financiero de alcance nacional.
C) El fortalecimiento de la industria mediante la inversión del Estado.
D) La inserción de la economía nacional en los mercados mundiales.

Durante el siglo XIX se manifestaron en los Estados latinoamericanos diversos

postulados liberales, por ejemplo, la soberanía popular y el derecho de asociación. Sin
embargo, en la realidad política que se desarrolló en estos Estados, entre los que se
cuenta Chile, hubo prácticas que limitaron el despliegue institucional de algunos
postulados liberales.

En el contexto chileno de la primera mitad del siglo XIX, ¿cuál fue una de estas
prácticas?

A) La redacción de diversos textos constitucionales.

B) La implementación de un sistema político federal.
C) El ejercicio del derecho a voto de los ciudadanos.
D) El autoritarismo de los presidentes de la república.

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Durante las últimas elecciones en Chile, se produjo el siguiente diálogo a través de un
sistema de mensajería instantánea:

En el contexto chileno actual, ¿qué situación perjudicial para la democracia se

evidencia en el diálogo anterior?

A) La desorganización evidenciada en el desarrollo de las elecciones.

B) La falta de interés de la ciudadanía respecto de participación electoral.
C) La difusión de datos que distorsionan la veracidad de los hechos políticos.
D) La escasa información electoral que proporcionan los organismos públicos.

En Europa durante la primera mitad del siglo XX se desarrollaron algunos regímenes

políticos totalitarios, tales como el fascismo y el nazismo. En tanto, en algunos países
de América Latina, a partir de la década de 1930 se conformaron gobiernos populistas,
tales como las experiencias de Brasil y Argentina. Considerando este contexto
histórico, ¿cuál es una de las diferencias observadas entre los totalitarismos y los
populismos mencionados?

A) La persecución política de algunos grupos sociales por motivos raciales.

B) La exaltación del nacionalismo como fundamento de la política de Estado.
C) La utilización de un discurso político marcado por una crítica al liberalismo.
D) La apropiación del espacio público como soporte de la propaganda política.

En un colegio chileno se realizará la elección del centro de alumnos, aplicando normas

similares a las que rigen las elecciones de Presidente de la República. ¿Cuál de las
siguientes situaciones da cuenta del cumplimiento de una de las normativas que rigen
esa instancia?

A) Los profesores realizan una campaña para apoyar la lista de su preferencia.

B) La Junta Electoral declara ganadora a la lista que obtuvo la mayoría de votos
en segunda vuelta.
C) Los delegados de cada curso votan por las listas de candidatos representando
a sus compañeros.

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 D) La Dirección del colegio designa a quienes tienen mejores notas como
integrantes de las listas.
Lee el siguiente texto que define los fenómenos del nepotismo y el amiguismo:

[…] “nepotismo es la selección de candidatos para cargos públicos y privados

haciendo primar las redes familiares (nepotismo como tal) o las redes de amistad
(amiguismo) por sobre las reglas de la meritocracia y del interés general”.
Barozet, E. y Espinoza, V. (30 de agosto de 2019). Nepotismo, amiguismo y la rabia de los que no son de ningún lote. Ciper Chile.
https://www.ciperchile.cl/2019/08/30/nepotismo-amiguismo-y-la-rabia-de-los-que-no-son-de-ningun-lote/

En contexto chileno, ¿cómo afectan al buen funcionamiento del sistema democrático

las prácticas descritas en el texto?

A) Reduciendo la equidad en el acceso a los cargos del aparato público.

B) Limitando las atribuciones jurídicas asignadas a las instituciones públicas.
C) Debilitando los mecanismos de control ciudadano sobre la gestión pública.
D) Deteriorando el carácter representativo de las autoridades públicas electas.

Examina el siguiente esquema que presenta algunos factores del proceso de

recuperación de la democracia en Chile durante la década de 1980:

De los siguientes factores sociales, ¿cuál permite completar el esquema anterior?

A) Creación de sindicatos campesinos.

B) Activación del movimiento de pobladores.
C) Despoblamiento de las provincias mineras.
D) Profundización de las reivindicaciones indígenas.

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