GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: MANTENIMIENTO DE VEHICULOS LIVIANOS •

Código del Programa de Formación: 838109 V1
• Nombre del proyecto:
MANUAL DE SERVICIO POSTVENTA PARA VEHICULOS LIVIANOS SENA CAB
• Fase del proyecto: Planeación
• Actividad del proyecto:
ALISTAR EQUIPOS Y HERRAMIENTAS DEL MANTENIMIENTO
• Competencia:
Acondicionar vehículos de acuerdo con procedimientos de mantenimiento preventivo y
normativas • Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
• ALISTAR PUESTO DE TRABAJO DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE, POLÍTICAS
DE LA EMPRESA, NORMAS AMBIENTALES Y DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO.
• Duración de la Guía:
10 horas

2. PRESENTACION

El Manejo de locaciones y consumibles del taller de servicio automotriz reviste gran importancia
para:
• El trabajador, porque este hará su trabajo más cómoda y
rápidamente y con seguridad.
• La empresa porque sus trabajadores responderán con calidad y
pertenencia, por la muy baja accidentalidad, y por el orgullo de ser
reconocido como una empresa que cuida el medio ambiente,
porque los clientes se identifican con ella.
• El vecindario porque ven en ella una organización que busca el
bienestar y progreso.
• El medio ambiente porque no es ni será afectado
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Figura 1. Organización del taller. GUÍA DE APRENDIZAJE

por desperdicios líquidos, sólidos o

gaseosos; ni su construcción perjudicará
el entorno.
En fin, el beneficio es para todos los seres vivos, pues el mundo será sostenible por mucho más
tiempo. Tenga presente que en este proceso usted debe apropiarse de su formación y su tutor
será

GFPI-F-019 V3
un facilitador que estará dispuesto a buscar de manera conjunta soluciones a sus dudas e
inquietudes.

Estimado Aprendiz en el transcurso del desarrollo de esta guía usted adquirirá los conocimientos y
desempeños necesarios para alistar puesto de trabajo de acuerdo con procedimientos del
fabricante, políticas de la empresa, normas ambientales y de seguridad y salud en el trabajo.

¡Éxitos en su proceso de aprendizaje!

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial

¿Conoces talleres automotrices técnicamente organizados en todas sus secciones?

¿Te gustaría aprender técnicamente la disposición y organización en un taller automotriz?

Analiza tu respuesta y evalúa tus conocimientos.

3.1.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje

El señor Toribio Páez se dirige muy temprano hacia el taller donde trabaja hace tres años. Dentro de su
rutina normal de trabajo, Toribio realiza las siguientes labores:

• Dispone de su dotación y de los implementos de seguridad personal y del taller

• R// seguridad, porque uno debe tener guantes, botas de seguridad industrial, gafas de seguridad
industrial, tapones anti ruido para oídos y overol.

• Revisa la orden de trabajo.

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• R// gestión

• Solicita manuales y catálogos.

• R// gestión

• Revisa inventario (consumibles, repuestos, equipos, herramientas e instrumentos).

• R// mantenimiento

• Realiza labores específicas de acuerdo con su orden de trabajo.

• R// mantenimiento

• Informa novedades.

• R// seguridad

• Organiza y limpia su puesto de trabajo.

• R// Mantenimiento

• Revisa y mantiene los depósitos de combustibles y residuos peligrosos.

• R// seguridad

• Ubica sus elementos de trabajo.

• R// seguridad

De acuerdo con este listado de labores, escriba en la línea correspondiente a qué actividad de las
involucradas en un taller pertenece: Seguridad, Mantenimiento o Gestión.
Dentro de las actividades que usted determinó de seguridad, mencione que elementos físicos la
componen y argumente en forma breve por qué escogió esta actividad dentro de los parámetros de
seguridad. Nos hemos dado cuenta que la temática que nos ocupará nos resulta muy familiar por lo que a
diario estamos en contacto con ella. Para complementar las dudas que le han surgido, si aun los tiene,
realizaremos algunas consultas y ejercicios que permitan construir una mejor formación en el tema.
(Escriba aquí su respuesta)

Figura 2. Rutina de mantenimiento

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3.1.3. Actividades de Apropiación

Con el fin de conseguir una mayor productividad, el taller debe prestar especial atención a muchos
aspectos. Si quieres conseguir un mayor rendimiento, debes empezar por lograr una organización del
taller eficiente. Y no solo por productividad, en un entorno de trabajo donde se encuentran herramientas
y equipos potencialmente peligrosos, la organización del taller se convierte en un elemento de seguridad.

Se podría hablar de bastantes, pero en líneas generales, los elementos principales para una buena
organización del taller son:

• Establecer una clara asignación de tareas y espacios.

• Mantener limpias las zonas de trabajo.

• Delimitar y señalizar las áreas de trabajo.

• Tratamiento de residuos y desechos.

• Organizar las herramientas y equipos de trabajo.

Después de haber hecho un recorrido por la fundamentación del tema que nos ocupa, vamos a llevar a la
práctica estos conocimientos realizando las siguientes actividades en el taller de motores de combustión
interna en el SENA:

1. Utilizar el overol y botas de su talla y que son apropiadas para el trabajo en el taller de servicio
Automotriz.

2. Revisar los elementos de protección personal (caretas, gafas, guantes) el estado en que se encuentran.
3. En sesión con sus compañeros, comenten las características de su dotación y saque las conclusiones
pertinentes.

4. Revisa los extintores (fecha de recarga y manómetro), si son los indicados, si están al alcance y si están
en condiciones de uso.
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5. Compartir con sus compañeros los conocimientos sobre seguridad en el taller y realice algunas
recomendaciones para el caso.

6. Inspeccionar los baños, cuarto y utensilios de aseo, determinar faltantes o arreglos por hacer.

7. Socialice con sus compañeros las necesidades y responsabilidades en el uso de estos servicios.

8. Realizar el inventario de consumibles, elementos para reciclaje, fluidos peligrosos e inspeccionar el

almacenaje.

9. En sesión grupal analizar las normas de seguridad y ambiental inherentes al taller de mantenimiento
automotriz. Haga un resumen de las normas más importantes.

10. Verificar que los muebles, equipos fijos y móviles estén en sus respectivos lugares, en condiciones
de uso y con las advertencias y señales de seguridad, revise que el taller cuente con la suficiente luz
natural o artificial, ventilación, pisos libres de disolventes o grasas y señalización según normas de
seguridad. Realice una simulación con un plano del taller donde represente los sitios de trabajo, cuartos
de almacenaje y depósitos de residuos contaminantes.

(Responda en cada uno de los items)

3.1.4. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

Realizar las siguientes actividades:

01. Responda las actividades del Item 3.1.2 de esta guía y suba este documento como evidencia a la
plataforma TERRITORIUM en el enlace llamado ACTIVIDAD G1A1” ORGANIZACIÓN DEL TALLER
AUTOMOTRIZ”.

02. En un documento bien organizado y presentado realice un collage de 10 fotos donde se evidencie
su participación en la organización y disposición del aula taller de su centro donde recibe
formación profesional integral. Suba este documento como evidencia a la plataforma
TERRITORIUM en el enlace llamado ACTIVIDAD G1A2 ”GESTION ORGANIZACIONAL DEL TALLER”

3.2. Ambiente requerido:

Para estas actividades es necesario la disposición de Aula TIC, áreas abiertas en las instalaciones
del CAB– SENA. Aula con elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y
medio ambiente.
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3.3. Materiales:
• Tablero
• Video Beam
• Mesas
• Sillas
• Computador
• Marcadores
• Papel
• Equipos
• Herramientas

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: Describe el funcionamiento del TECNICA: Formulación de Preguntas.

sistema de suspensión según los INSTRUMENTO: Cuestionario
Respuestas a preguntas acerca de la fundamentos físicos
gestión del taller automotriz TECNICA: Observación directa.
- Describe las características y tipos
INSTRUMENTO: lista de chequeo de
de suspensión según el diseño de desempeño.
Evidencias de
construcción del fabricante. -
Desempeño: Resultado de
Detecta y corrige fallas de TECNICA: Valoración de producto.
observación durante el proceso de: INSTRUMENTO: Lista de chequeo de
estanqueidad según
producto.
-identificación de los elementos del procedimientos y parámetros del
taller. fabricante.

Evidencias de Producto: Lista de Chequeo

Informe de actividades realizadas
durante el desarrollo del resultado
de aprendizaje.

Trabajo con NTC 1486 acerca de la

gestión del taller automotor.
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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS:

Máquina: Una máquina es aquella que tiene autonomía de funcionamiento y por tanto, para su
funcionamiento necesita un motor de combustión y unos mecanismos de transmisión que la permiten
desplazarse por el campo cuando desarrolla el trabajo.
Equipo: Los equipos agrícolas requieren de una máquina para desplazarse, pero tienen motor para realizar
su trabajo eje: motobombas, plantas eléctricas motocultores.
Motor: Del latín “motoris”, significa una fuerza o energía que genera un movimiento, transforma en
trabajo mecánico cualquier otra forma de energía.
Lista de chequeo: es la herramienta más fácil de implementar y una de las más efectivas para el control de
los procesos. Lo más conveniente es que la lista se origine del plan de seguimiento y medición de los
procesos.
Mantenimiento Preventivo: Es aquel que se realiza de manera anticipado con el fin de prevenir el
surgimiento de averías en los artefactos, equipos electrónicos, vehículos automotores, maquinarias
pesadas, etc.
Mantenimiento Correctivo: Es el proceso mediante el cual se realizan las correcciones de las averías o
fallas, de un equipo, cuando éstas se presentan
Mantenimiento Predictivo: Es una técnica para pronosticar el punto futuro de falla de un componente de
una máquina, de tal forma que dicho componente pueda reemplazarse, con base en un plan, justo antes
de que falle. Así, el tiempo muerto del equipo se minimiza y el tiempo de vida del componente se
maximiza.

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS:

LOGISTICA Y COMUNICACIÓN EN UN TALLER DE VEHICULOS. Autor, BARRERA DOBLADO, Oscar.

Editorial PARANINFO, S.A. 2ª edición, 2015.
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LOGISTICA DEL AUTOMOVIL. Autor, SABRIA MIRACLE, Federico. Editorial ALFAOMEGA, 2ª edición,
2012.

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Arnold de Jesús Orozco Instructor Mecanización 16-06-2023

Rojas Agrícola

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)