Normativa Ferias Tecnológicas Steam

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Normativa Ferias Tecnológicas

Proyectos STEAM 2023
Managua, agosto de 2023
TOD@S JUNT@S, VAMOS ADELANTE !

CON DANIEL... ADELANTE !
CON EL FRENTE... ADELANTE !
TOD@S JUNT@S, PORQUE HAY PATRIA,
Y TOD@S JUNT@S, PORQUE HAY PAZ !
CRISTIANA, SOCIALISTA Y SOLIDARIA

CENTRO CÍVICO CAMILO ORTEGA
ÍNDICE DE CONTENIDO
I. INTRODUCCIÓN ............................................ 3
II. Objetivos ............................................... 4
1. General ................................................ 4
2. Específicos ............................................ 4
III. Orientaciones Generales ................................. 5
IV. Temáticas sugeridas ..................................... 6
V. Criterios de evaluación de los Proyectos STEAM .......... 7
VI. Ficha Técnica para presentar el Proyecto ............... 11


I. INTRODUCCIÓN
El Ministerio de Educación a través de la Dirección de Tecnología

Educativa, como parte del proceso de desarrollo integral y
fortalecimiento de los aprendizajes empleando las TIC, realizará
las Ferias Tecnológicas “proyectos STEAM”, con el protagonismo
de estudiantes de noveno, décimo y undécimo grado y el
acompañamiento de docentes de las asignaturas de Ciencias Físico
Naturales, Matemáticas, Arte y cultura, Tecnología y docentes
guías.
Mediante este espacio, se pretende que los estudiantes proyecten

sus habilidades en la aplicación de la metodología STEAM,
mediante la interdisciplinariedad de disciplinas, que les
permita contribuir al desarrollo de sus talentos.
En ese sentido, el estudiante como protagonista de su propio

aprendizaje pondrá en práctica sus conocimientos y habilidades
desarrollados para elaborar su propuesta de proyecto en
beneficio del desarrollo de su escuela o comunidad.


II. Objetivos
1. General
Promover en los estudiantes de Secundaria el desarrollo de la

metodología STEAM enfocado en la Ciencia, Tecnología,
Ingeniería, Artes y Matemáticas, mediante la elaboración de
proyectos innovación y emprendimiento que les permita contribuir
al desarrollo de sus talentos.
2. Específicos
Evidenciar los aprendizajes de los estudiantes en la aplicación

de la metodología STEAM a través de la presentación de proyectos
creativos e innovadores que les permita contribuir al desarrollo
de sus talentos.
Fomentar la práctica de valores mediante el trabajo colaborativo

en la Feria Tecnológica de proyectos STEAM 2023.


III. Orientaciones Generales
1. Delegadas y Delegados serán los encargados de asegurar el

desarrollo de la Feria Tecnológica con Proyectos STEAM 2023.
Para ello deberán organizarse con los equipos de Asesores
Pedagógicos de Tecnología Departamentales y Directores de
Centros Educativos para leer, analizar e interiorizar los
aspectos de la normativa.
2. Previo al desarrollo de la feria se deberá conformar la

comisión evaluadora en las diferentes etapas, para analizar
los criterios y aspectos a evaluar.
3. El Comité de Jurado evaluador estará compuesto por tres

personas, se propone al Director o Subdirector del Centro, y
dos docentes que pueden ser de AEP y Derecho Y Dignidad de
la mujer, de esta forma se dará participación a los docentes
de las disciplinas que integran la metodología STEAM.
4. Los Docentes de Ciencias Físico Naturales, Matemáticas, Arte

y Tecnología convocarán a los estudiantes a participar en la
Feria Tecnológica 2023.
5. Se solicita que participen al menos 4 equipos por grado de

cada Centro Educativo seleccionado; formados de 5 estudiantes
cada grupo, para un total de 20 estudiantes por año.
6. El concurso es abierto y dirigido a los estudiantes de noveno,

décimo y undécimo grado de secundaria.


7. Los estudiantes deben pensar, proponer, diseñar y construir
proyectos innovadores, en acompañamiento de sus docentes
guías o de las disciplinas que integra la metodología STEAM.
8. Las ferias deben desarrollarse en los Centros Educativos con

apoyo de los docentes y utilizando el material que está al
alcance de la Comunidad educativa.
9. Las ferias tecnológicas están propuestas a realizarse en la

fecha entre 21 al 24 de agosto, 2023.
IV. Temáticas sugeridas
A continuación, se recomiendan algunas temáticas para enfocarse

en la elaboración de los proyectos:
Problemáticas
ambientales
Energía renovable Espacios naturales
Contaminación del Contaminación de

agua transporte
Reciclaje


Problemáticas
tecnológicas
Redes sociales Contaminación visual
Delitos Informáticos Adicciones
V. Criterios de evaluación de los Proyectos STEAM
N°1 Rúbrica para evaluar el escrito de la descripción del

proyecto.
Niveles de Desempeño
Criterios
Excelente(6pts) Muy bueno(4pts) Bueno(3pts)
Contempla El documento El documento El documento
todos los Escrito escrito escrito
elementos del contempla todos contempla contempla
escrito. los elementos algunos de los pocos
que se elementos que elementos que
solicitan. se solicitan. se solicitan.
Aplicación de Integra los 5 Integra 4 Integra 3
la elementos de la elementos de la elementos de
metodología metodología metodología la
STEAM. STEAM. STEAM. metodología
STEAM.
Viabilidad de El proyecto es El proyecto es El proyecto es
la aplicación viable tanto en viable solo en poco viable.
del proyecto ejecución como ejecución.
desarrollado. en otros
aspectos.


Impacto El proyecto es El proyecto es El proyecto es
Ambiental, amigable al amigable solo amigable solo
Social y Medio Ambiente, al al
educativo de social y Medio Ambiente, Medio
la aplicación educativo. social. Ambiente.
del proyecto
desarrollado.
Ortografía y Emplea Emplea Emplea poco
caligrafía. Correctamente Correctamente las reglas de
las reglas de las reglas de ortografía
ortografía ortografía acentual,
acentual, acentual, en la literal y
literal y redacción de puntual en la
puntual en la las ideas. redacción de
redacción de las ideas.
las ideas.
N°2 Rúbrica para evaluar la exposición del proyecto.
Criterios Excelente(10pts) Muy Bueno(5pts)
bueno(7pts)
Dominio del Demuestra Demuestra muy Demuestra muy
Contenido excelente buen dominio poco dominio
del proyecto dominio científico del científico
expuesto. científico del proyecto del proyecto
proyecto presentado. presentado.
presentado.
Tono de voz El tono de voz El tono de voz El tono de voz
durante la utilizado es utilizado es utilizado es
exposición adecuado y parcialmente poco
audible durante adecuado y adecuado.

del la exposición audible
proyecto. del proyecto. durante la
exposición del
proyecto.
Uso de Hace uso Hace uso de Hace poco uso
Materiales racional de los algunos de algunos
de apoyo. distintos materiales de materiales de
materiales de apoyo durante apoyo durante
apoyo durante la la exposición la exposición
exposición del del proyecto. del proyecto.
proyecto.
Coherencia y Expresa sus Expresa sus Expresa sus
Cohesión ideas de forma ideas con poca ideas sin
durante la coherente, con coherente, con coherencia,
exposición claridad y claridad y claridad y
cohesión sus cohesión sus cohesión sus
argumentos. argumentos. argumentos.
N°3. Rúbrica para evaluar el diseño del proyecto.
Criterios Excelente(10pts) Muy Bueno(5pts)
bueno(7pts)
Originalidad. Emplea recursos Emplea pocos Emplea
únicos e recursos e recursos de
incorpora incorpora diseño.
elementos elementos
propios de propios de
diseño. diseño.
Creatividad e Su proyecto es Su proyecto es Su proyecto
innovación. creativo y tiene poco creativo no es
valor agregado y tiene poco creativo.

que lo valor agregado
diferencia de que lo
otros proyectos. diferencia de
otros
proyectos.
Visualmente Su proyecto Su proyecto Su proyecto
atractivo. emplea elementos emplea pocos no emplea
atractivos elementos elementos
visualmente atractivos atractivos
(colores, visualmente visualmente
formas, (colores, (colores,
imágenes, formas, formas,
otros). imágenes, imágenes,
otros). otros).


VI. Ficha Técnica para presentar el Proyecto
La siguiente tabla es un ejemplo de Ficha técnica que se debe

presentar del proyecto:
FICHA DE ACTIVIDADES STEAM

Asignatura: Grado: 11° Fecha: 22/06/2023
Química
Estudiantes: Jaqueline Lucía Solís
Luis Fernando Meyer
Sofía del Carmen Miranda
Descripción del Proyecto

Objetivo: Analizar las problemáticas ambientales como el
calentamiento global, la contaminación, tala de bosques y
minerías, desde el enfoque económico, ambiental y cultural, a
fin de rescatar el potencial en el uso de los recursos naturales
y sus beneficios con el entorno y la salud para el desarrollo
de las comunidades.
Área del conocimiento STEAM
Ciencia: Problemáticas ambientales: origen, implicaciones,
efectos y soluciones.
Tecnología: Uso de las TIC´s para la transmisión y divulgación
de información.
Ingeniería: Diseño creativo de proyecto de conciencia ambiental
y elección de materiales para su ejecución.
Arte: Elaboración del producto final desde las artes plásticas.
Matemáticas: Dimensionamiento de la problemática ambiental
desde información cuantitativa.
Procedimiento

Cortar el papel en trozos pequeños.
Colocar los trozos en un recipiente y añadir el doble de agua
caliente.
Dejarlo en remojo hasta que se absorba bien el agua.
Mezclar todo bien y triturarlo con la batidora para conseguir
una pasta.
Cuando la pasta de papel esté lista, colocarla en el escurridor
y aclararla con agua fría.
Volver a escurrir varias veces para eliminar el exceso de agua.
Extender la pasta de papel en una malla con la ayuda de una
cuchara o rodillo y darle el tamaño que deseado.
Pasar una esponja para secar bien el agua.
Volcar la hoja en una tela, previamente humedecida y volver a
pasar la esponja sin quitar la malla.
Quitar la malla y tapar con otra tela para que el papel
reciclado se seque perfectamente por todos sus lados.
Se puede poner un peso para evitar que quede ondulado.
Cuando el papel esté seco, se habrá creado un nuevo folio de
papel reciclado casero.


Beneficios del reciclar papel:
Ahorrar agua y energía.
Disminuir la contaminación del suelo.
Contribuir a la reducción del número de residuos.
Luchar contra la deforestación.
Conclusión: Por cada tonelada de papel nuevo que se produce, se talan

13 árboles y se vierten aproximadamente 20 metros cúbicos de agua
residual, que contiene compuestos orgánicos y productos químicos
utilizados en el proceso”.
Bibliografía:
https://twenergy.com/ecología-y-reciclaje/reciclaje/papel-reciclado
Los Asesores Pedagógicos de Tecnología Educativa deben

garantizar el seguimiento de dicha actividad, compartiendo toda
la información requerida en lo que respecta a fichas de proyectos
y asistencia a los siguientes correos:
dir.tecnologia@mined.gob.ni;martinezks@mined.gob.ni;
medalf@mined.gob.ni



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Mediante este espacio, se pretende que los estudiantes proyecten

En ese sentido, el estudiante como protagonista de su propio

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1. Delegadas y Delegados serán los encargados de asegurar el

2. Previo al desarrollo de la feria se deberá conformar la

3. El Comité de Jurado evaluador estará compuesto por tres

4. Los Docentes de Ciencias Físico Naturales, Matemáticas, Arte

5. Se solicita que participen al menos 4 equipos por grado de

6. El concurso es abierto y dirigido a los estudiantes de noveno,

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8. Las ferias deben desarrollarse en los Centros Educativos con

9. Las ferias tecnológicas están propuestas a realizarse en la

IV. Temáticas sugeridas

A continuación, se recomiendan algunas temáticas para enfocarse

Contaminación del Contaminación de

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Delitos Informáticos Adicciones

V. Criterios de evaluación de los Proyectos STEAM

N°1 Rúbrica para evaluar el escrito de la descripción del

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N°2 Rúbrica para evaluar la exposición del proyecto.

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N°3. Rúbrica para evaluar el diseño del proyecto.

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La siguiente tabla es un ejemplo de Ficha técnica que se debe

FICHA DE ACTIVIDADES STEAM

Descripción del Proyecto

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Conclusión: Por cada tonelada de papel nuevo que se produce, se talan

Los Asesores Pedagógicos de Tecnología Educativa deben

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