Nombre

Asignatura

Nivel académico

Asignatura

Unidad temática

Duración de la actividad

Describa cómo desarrolla las actividades de aprendizaje en la docencia presencial.

Objetivo Indique qué espera que aprendan en la clase.

Forma de organización Señale cómo se organizan los y las estudiantes.

Recursos Indique los materiales que utiliza en la clase.

Actividades Describa alguna actividad en clase.

Forma de evaluación Mencione si considera evaluar la actividad en clase.

Actividad 3. Elementos implicados en la planeación de una actividad de aprendizaje para

la educación en línea

Describa cuál es la importancia que tienen cada uno de los siguientes elementos durante
la planeación de la clase en la educación no presencial

Rol del profesor Describa las características y funciones que asume el/la
docente en el proceso de enseñanza aprendizaje con sus
estudiantes considerando la modalidad en la que se desarrolle
la práctica educativa.

Rol del estudiante Describa las características de los y las estudiantes en el

proceso de enseñanza aprendizaje, considerando el contexto
de la modalidad en la que se desarrolle la práctica educativa.

Los materiales Describa las características que se requieren en los materiales

y recursos que apoyan el proceso de enseñanza aprendizaje.

Los contenidos Describa los conocimientos que se esperan de acuerdo con el

currículum de la asignatura.

La comunicación Describa las estrategias y canales de comunicación que hacen

posible que se lleve a cabo el proceso formación y
 acompañamiento a los y las estudiantes, resolución de dudas y
realimentación de actividades.

Infraestructura Indique los elementos que se requieren para poder llevar a

cabo la práctica educativa en relación con los espacios físicos
(aulas, laboratorios, bibliotecas, etc.) equipo (computadoras,
instrumentos) y servicios (internet, préstamo de libros, etc.).

Duración Señale el tiempo en el que se tiene programado se lleve a cabo

la actividad descrita. Horas clase por semana que tiene
asignada.

EDUCACIÓN EN LÍNEA

Actividad 5. Ambiente virtual

Indique qué Moodle ¿qué le ofrece?
ambiente virtual
utilizará para Classroom ¿qué le ofrece?
trabajar con
sus estudiantes Otro ¿qué le ofrece?
y justifique su
decisión.

Actividad 6. Estrategias de comunicación

Indique la Estrategias de comunicación síncronas. Actividades en tiempo real. Por
estrategia de ejemplo: Videoconferencias, chat, llamadas telefónicas, etc.
comunicación,
justificando las Estrategias de comunicación asíncronas. Tiempo diferido. Por ejemplo:
herramientas foro de discusión, correo electrónico, mensajero en plataforma, etc.
elegidas para
comunicarse Mensajes para los/las estudiantes. Retome los mensajes que elaboró
con los/las
estudiantes en
los/las estudiantes.
distintos
momentos del
trabajo
académico.

Actividad 7. Recursos de apoyo

Mencione los recursos virtuales que puedan ser de utilidad a los/las estudiantes para realizar
la actividad. Videos, podcast, imágenes, lecturas, páginas web, simuladores, bibliotecas
digitales, etc.
 Actividad 8. Evaluación

Describa las estrategias de evaluación y Listas de cotejo, rúbricas, guías de puntaje,

realimentación que pueda incorporar en la escalas de valoración, etc.
educación en línea
Mensajes de realimentación. Retome los
mensajes que elaboró para los/las estudiantes.