Instituto Técnico Vocacional del

Sur

Asignatura: Proyecto y presupuesto

Catedrático: Marcio Noé Dominguez

Informe de la III Feria de Juegos y Comidas

Típicas

Integrantes: Alumnos de undécimo de bachillerato

técnico profesional en electrónica

Undécimo de Bachillerato Técnico Profesional en

Electrónica, Sección Única

Aldea Santa Anita, Yusguare; 11 de septiembre

del año 2023

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Contenido

Introducción ............................................................. 3
Antes de la actividad ........................................ 5
Durante la actividad ....................................... 11
Después de la actividad y listado de asistencias.
........................................................................ 13
Conclusiones ................................................... 15
Anexos ............................................................ 16

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Introducción

l pasado 7 de septiembre, tuvo lugar en

E nuestro Instituto Técnico Vocacional del Sur

la Tercer Feria de Juegos y Comidas Típicas de
Honduras.
Esta actividad, nacida bajo la iniciativa del Licenciado
Marcio Noé Dominguez, tiene como fin resaltar
valores cívicos de nuestro país mediante la
recreación, haciendo uso de juegos tradicionales y el
consumo de comidas típicas de nuestra zona.

Es bien sabido que en la actualidad la gran mayoría

de las formas de recreación están basadas en el uso
de aparatos tecnológicos electrónicos, como
celulares, televisión o computadores; ya sea en redes
sociales como TikTok, Facebook, Instagram,
WhatsApp o X (antes Twitter); ya sean videojuegos
como Free Fire, Clash Royale, Among Us, Minecraft,
Fortnite… y así una larga lista que bien podría llenar
más de 40 paginas; o programas de televisión, todos
esos medios de recreación, que cabe recalcar no son
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malos, si nos alejan de nuestras raíces. Y es que estas
formas de entretenimiento responden a una
necesidad constante de globalización, a un impulso
“natural” de nuestra era de formar entre todos unos
todos, lo cual, repetimos, no está mal. Lo que sí está
mal es olvidarnos de dónde venimos, que los niños
crezcan sin saber a qué nación pertenecen (esto va
más allá del territorio, responde a la cultura), que
utilicen modismos de otras naciones latinas y
España, así como anglicismos, y no conozcan el
lenguaje coloquial de nuestra nación que es tan rico,
tan vasto, tan maravilloso.
Por estos motivos es que la idea de organizar año a
año una Feria de Juegos y Comidas Típicas, resulte
muy positiva; tan plausible y estimable.

Como todos los años que lleva haciéndose esta

actividad, una buena parte de la organización estuvo
a cargo de los alumnos de undécimo de bachillerato
de ambas jornadas, así como representantes de
ISEMED. En este informe daremos a conocer el
proceso llevado a cabo para cumplir con nuestra
parte del trabajo que se nos asignó.

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Antes de la actividad

L
os días que precedieron el 7 de septiembre
estuvieron plagados de incertidumbre e
incomodidad. Esta incomodidad era

o
producto de la ignorancia, del no saber qué hacer.
Luego de una investigación realizada cuando se
podía (honestamente no hubo tanto empeño en

fi
esto), se tuvo una idea de lo que habríamos de hacer.
El profesor Marcio nos avisó luego qué venderíamos;
como lo haríamos y por qué lo haríamos. Después de

ci
entrar nuevamente en desesperación, los líderes de
electrónica, robótica e informática, consideramos la
posibilidad de “aliarnos” para facilitarnos el trabajo.

al
Así fue como terminamos organizando el viaje para
comprar materiales para montar las champas, que
¡oh sorpresa! Terminó en desastre. Pero vayamos

.
por partes.

La tarde-noche del martes 22 de agosto del 2023 nos

encontrábamos discutiendo acerca de “lo que vamos
a hacer”. La idea de esto ya se había gestado unos 3

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o 4 días antes, cuando se escuchaban rumores sobre
en qué consistía esta actividad. La fiebre comenzó
cuando fue confirmado de manera no tan clara en
una clase con los alumnos de robótica. Y es que no
se puede acusar a nadie de imprudente, a fin de
cuenta se responde a un sistema educativo
deficiente y se hace lo que se puede, ¿verdad
profesor?
Volviendo…
El 22 de agosto a eso de las 5 pm, informática recibe
su “sentencia de muerte” y la bola estalla. Audios por
aquí, mensajes por allá; una que otra maldición y una
sensación de terror, emoción y rabia se había
apoderado de todos los presentes en aquella
reunión virtual. Es muy poco claro que haya habido
un solo alumno que no se sintiese así, y si lo hubiese,
seria porque carecía de sentido común o
simplemente no le interesaba su estabilidad.
Luego de hablar, repetir y planear, los objetivos se
detallan bastante rápido (es lógico, eran más de 5
cerebros buscando un solo fin, muy distinto a la
experiencia llevada con la planificación del
proyecto). A la mañana siguiente se habría de
convencer a los demás y luego dialogar para ver si
nuestro fin se cumplía o no.

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El 23 de agosto del 2023 ocurre un desastre, desde
nuestra perspectiva, la del alumno. Robótica y
electrónica son agrupados y en unos 10 o 15 minutos
se explica lo que debió explicarse en más de 5 clases
de unos 90 minutos cada una. Pero de nuevo…
respondemos a un sistema educativo deficiente,
¿verdad?
Nadie habla, todos callan. Es como si nos hubiesen
cortado la lengua o quitado el cerebro. Miradas
preocupadas, y la expresión de un “te lo dije” se
adueñó del rostro de algunos. Termina la “clase” y
todos siguen su vida de manera normal. Todo saldrá
bien. Se habla por tarde, “ahora si lo haremos”.
La mañana del jueves 24 de agosto desborda en
emoción. Llegará el momento, los cuatro líderes en
un solo espacio, esperando por el momento de una
vez hacerlo y de nuevo, todo sale mal. Se terminan
haciendo preguntas y el golpe sobre la mesa nunca
existió. Todos nos retiramos decepcionados y
resignados a sufrir lo que se venga. Enojo, culpas,
miedo, tristeza, casi luto, es lo que este intento dejó.

Para el jueves 31 de agosto ya se han planeado

muchas cosas; las champas, los pozoles, las
macheteadas… en fin, es un gran plan.

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El viernes 1 de septiembre, casi sin mucha
meditación, se toma la decisión de ir a buscar
materiales al siguiente dia, el 2 de septiembre. Todos
acceden y nadie se preocupa de más.
Llega el dia del viaje y aquí nos termina por quedar
claro que todo saldrá mal. Pasamos toda la mañana
recorriendo Namasigüe en busca de bambú. Para la
1 estábamos moviéndonos a Yusguare para terminar
de encontrar los materiales. Cuando por fin eran las
4 de la tarde, todos nos retiramos a nuestras casas.
Fue un dia largo, pesado, desastroso. Una caída nos
había hecho olvidar todo lo negativo, nos sacó risas
pues.
El domingo 3 de septiembre transcurre sin mucha
novedad para electrónica, robótica pues…
El lunes nace otro problema. El presupuesto se eleva
de forma inesperada, discusiones acaloradas, culpas,
enojo. Otra vez llego un desastre. Se termina
aceptando la realidad, y de nuevo decidimos
continuar con esto que, cabe aclarar, porque este
informe solo muestra la cruda realidad, nadie quería
hacer si no fuese por puntos. Puntos y más puntos.
De nuevo, nuestro sistema es el único culpable.

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Luego de hacer cuentas sobre el papel, una mala
gestión y planificación dejo 1000 lempiras de
presupuesto solo para la champa.
Llegó por fin el dia miércoles 6 de septiembre, todos
presentes para montar la champa… menos uno, que
luego se tocara el tema en el listado de asistencias.
Dinero en mano, cuentas “claras”, ya que no todos
entregan el dinero a tiempo. La champa no es
exactamente lo que esperábamos, y termina siendo
un “peor es nada”, y en realidad tener nada era
mucho peor.
Hasta aquí la narración de los hechos no es tan
detallada como se quisiera. Aquí solo se contempla
los más relevante de lo más relevante. Podríamos
extendernos durante más de 10 páginas solo
explicando qué paso antes del jueves 7 de
septiembre, pero no valdría la pena, ya que para
nosotros es una experiencia que nos marcó (no a
todos cabe aclarar), en cambio para quien nos evalúa
solo es un informe mal hecho que vale un porcentaje
de la nota final de una clase que deja muy poca
enseñanza, aunque se quiera decir no es así. Esta es
la realidad profesor Marcio, así son las cosas y sabrá
usted un poco de esta sensación ya que usted
también fue alumno.

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Lo que sigue en nuestro informe puede resultar en
una narración mucho más positiva, porque lo fue,
pero no olvidemos que “nadie quiere hacer esto,
pero ni modo”.

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Durante la actividad

E l jueves 7 de septiembre llego y todos

estábamos emocionados. ES
especificar si era una emoción positiva o
negativa, así que solo diremos que estábamos
emocionados.
difícil

Temprano por la mañana, un grupo de compañeros

estaba presente para decorar, limpiar y darle los
toques finales a la champa. Otros nos presentamos
tarde por causas justificables y uno lo hizo muy
tarde. El tema se tocará en la lista de asistencias.

Una media hora antes de empezar el evento ya todas

las champas estaban vendiendo, y ante la posibilidad
de terminar no vendiendo nada, terminamos
haciendo lo mismo. Cuando eran las 10:40 y cachito,
ya habíamos vendido todo y entregado la mayoría
del producto encargado por boletería. LA actividad
transcurrió sin muchas novedades, pero con mucha
alegría, eso sí. Quienes pudieron disfrutaron de los
juegos y comidas hasta que la actividad terminó.
Todo había sido un éxito, relativamente. Algunas
cuentas salieron y otras no, pero era de esperarse,
nunca habíamos hecho esto y tampoco es como si
tuviésemos muy detallado lo que debíamos hacer en
algunos casos. De nuevo, el sistema nos jugó sucio.

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Se habrá notado ya que esto es mucho más corto que
lo que procedió a la actividad, y se argumentara que
es porque es un periodo de tiempo más corto, lo cual
es cierto hasta cierto punto, de lo restante la
explicación es la siguiente: es mucho más fácil decir
que algo fue un éxito y no nos preguntamos por qué,
en cambio, cuando todo va mal necesitamos saber
por qué fue así. En fin, lo negativo ocupaba mucho
más espacio que lo positivo y eso nada lo cambia.

Lo que sigue es una explicación corta de lo que está

pasando post mortem de la actividad y el “asuntito”
de la asistencia.

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Después de la actividad y listado de asistencias.

E sto tiene lugar a partir de la noche del 7 de

septiembre hasta el lunes 11 de septiembre.
La noche del 7 de septiembre dio origen a un
nuevo dilema: ¿Cuánto dinero daremos?
Otra discusión y se termina preguntando.
Obtenemos nuestra respuesta minutos más tarde. SE
dará la totalidad: inversión + ganancia. Así había
quedado estipulado desde el principio, para algunos
no termina de ser comprensible.
En fin…

El viernes fue misteriosamente tranquilo y se separa

el dinero que se entregara y nuestra “ganancia”.
Todo pasa sin novedad, no hay nada que hacer ya,
aunque estemos inconformes.
Ya es lunes, y como dirección dejo fijado, todos los
grados se encuentran celebrando el dia del niño.
Para hoy estaba prevista la remoción de la champa y
por la mañana nadie esta apto para eso, la mayoría
tiene otros compromisos que tiene que ver con dicha
celebración.

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Ahora toquemos el tema de la asistencia:
 Para el pago a tiempo del dinero acordado:
todos, menos Franklin Hernández quien se
excusó y prometió pagar el dia lunes 11 de
septiembre.
 Para el montaje de la champa a la hora fijada:
todos, menos Franklin Hernández, quien llego
tarde y contribuyo poco a la causa.
 Estar presentes en la champa a primera hora y
durante toda la actividad: todos, menos Franklin
Hernández. Llego tarde y solo se acercó un
momentito a nuestro sitio. Ni se enteraba de
que vendíamos.
 Para la remoción de la champa: fijada para el dia
11 de septiembre, la actividad se canceló. Como
este documento se termina de redactar dicha
fecha, el listado de asistencia a la remoción de la
champa se dará aparte.

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Conclusiones

1. La idea de la actividad es, por mucho, plausible.

2. La identidad nacional es algo sobre lo cual nos
compete a todos velar.
3. El consumo de comida típica y jugar juegos
típicos, reavivan la llama patriótica en nuestra
vida.
4. Realizar una actividad en contra de la voluntad
del alumno ya es algo normal en nuestra era, por
lo cual resulta lastimoso el no poder hablar en
contra de ello sin ser censurado pronto.
5. Nuestro grupo está condicionado a no querer
hacer algo parecido a esto nunca más.

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Anexos

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