MATRICES DE INDUCCIÓN TEÓRIAS PSICOLÓGICAS

N.- Perspectivas Base teórica Teorías Representante Fotografía Aporte de cada

teoría
1 Es una teoría que Teoría Considera que todo
investiga y ayuda psicosexual. Sigmund Freíd el comportamiento
a la comprensión humano estaba
del motivado por las
funcionamiento pulsiones, las cuales
mental normal y no son más que las
patológico. representaciones
Asimismo, es un neurológicas de las
método necesidades físicas.
Psicoanalítica terapéutico que Teoría psicosocial. Sugiere que el
trata los conflictos Erick Erikson desarrollo
y dificultades del psicosocial de las
psiquismo personas continúa
humano. durante toda la vida,
ya que existen cuatro
crisis más
posteriores a la
infancia.
2 El sujeto que Condicionamiento Podía condicionar a
enseña es el clásico. Iván Paulov los perros para que
encargado de saliven ante
provocar dicho estímulos que no
estímulo que se estaban directamente
encuentra fuera relacionados con la
del alumno y por comida, como el
lo general, se sonido de una
Conductista reduce a premios y campana.
el refuerzo Condicionamiento El condicionamiento
negativo a castigos operante. Burrhus Skinner operante se basa en
la idea de que el
comportamiento de
una persona es
moldeado por las
consecuencias que le
siguen.
3 Los procesos Teoría social El desarrollo
cognitivos son las cognitiva Jean Piaget cognoscitivo no sólo
operaciones consiste en cambios
mentales que cualitativos de los
realiza el cerebro hechos y de las
Cognitiva
para procesar habilidades, sino en
información. transformaciones
Mediante estas radicales de cómo se
operaciones, el organiza el
cerebro trabaja conocimiento.
 con la información Teoría El conocimiento es
que le rodea, la constructivista Lev Vygotsky un proceso de
almacena y la interacción entre el
analiza para tomar sujeto y el medio,
las decisiones pero el medio
correspondientes entendido como algo
social y cultural, no
solamente físico.

4 Son el contexto en La teoría socio- Pretende historificar

el que se emplea y histórica. conceptos, apela a
la situación reconstrucciones
comunicativa los Wualter históricas como vía
que nos permiten Rodolfotene de clarificación
distinguir el científica.
significado
utilizado.

Teoría Bio- Define un sistema

Contextual
Ecológica. ambiental basado en
Urie el desarrollo de los
individuos a través
Bronfenbrenner
de los diferentes
ambientes en los que
se mueve y que
influyen
consecuentemente
en sus cambios y
desarrollo cognitivo

Identifique las semejanzas y diferencias de las perspectivas teóricas

SEMEJANZAS
Ambas comparten un linaje igual, al
momento de estimular y enseñar cada
cualidad cognitiva mental de un
individuo (niño).
Se enfoca en la experiencia pasada del
individuo para entender el
comportamiento actual y reconocen la
influencia del ambiente en el
comportamiento humano.
DIFERENCIAS
Se enfoca en el entorno social de una persona.
También sostiene que los impulsos instintivos
que son reprimidos por la conciencia y
permanencia en el inconsciente y afectan al
sujeto
Sen centra en los procesos cognitivos de la
persona.
Bibliografía

https://saposyprincesas.elmundo.es/consejos/psicologia-infantil/teoria-de-bronfenbrenner/

https://elibro.net/es/lc/uleam/titulos/11435

https://elibro.net/es/lc/uleam/titulos/61891