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Informe Psicológico de Niña de 9 Años

Este informe psicológico presenta los resultados de la aplicación del Cuestionario de Personalidad para niños a una niña de 9 años como parte de un curso universitario. Según los resultados, la niña muestra altos niveles de impaciencia e hiperactividad, es entusiasta pero también ansiosa. Presenta rasgos de timidez y reserva. En la primera sesión no respondió honestamente por falta de confianza, pero en una segunda sesión luego de establecer una mejor relación con la psicóloga, respondió de manera sincera.

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Olga Ventocilla
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Informe Psicológico de Niña de 9 Años

Este informe psicológico presenta los resultados de la aplicación del Cuestionario de Personalidad para niños a una niña de 9 años como parte de un curso universitario. Según los resultados, la niña muestra altos niveles de impaciencia e hiperactividad, es entusiasta pero también ansiosa. Presenta rasgos de timidez y reserva. En la primera sesión no respondió honestamente por falta de confianza, pero en una segunda sesión luego de establecer una mejor relación con la psicóloga, respondió de manera sincera.

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UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

FACULTAD DE CIENCIA DE LA SALUD

Integrante:
- Olga Katerin Ventocilla Figueroa (N00272172)

Curso:
Pruebas Psicológicas 1

Docente:
Iveth Jaquelin Gomez Alvarez

2023
INFORME PSICOLOGICO

1. Datos generales
1.1 Nombre completo: D. V. Q. L.
1.2 Edad: 9 años
1.3 Fecha de nacimiento: 2014
1.4 Grado: 4° grado de primaria
1.5 Nombre de la madre: Yanina Lopez Fusten

2. Motivo de consulta
Pruebas del curso Pruebas Psicológicas 1

3. Instrumentos
Se utilizó la prueba Cuestionario de Personalidad para niños (CPQ)

4. Interpretación
Según la prueba la evaluada presenta altos niveles de impaciencia e hiperactividad
en su día rutinario, por lo mismo es demasiado activa, dogmática y agresiva,
muestra ser una persona entusiasta, optimista y segura, así mismo es una persona
individualista motrizmente reprimida, también suele mostrar ser una persona astuta y
calculadora de las cosas antes de hacerlas, así mismo se muestra con sensación de
culpabilidad e inseguridad, cuando tiene momentos sensibles suele ponerse tensa,
frustrada e inquieto con facilidad, así mismo, muestra un nivel alto de ansiedad.

La evaluada muestra de vez en cuando pensamientos concretos como a su vez


suele tener pensamientos abstractos, también suele sentirse despreocupado por las
cosas ordinarias como luego se siente muy consciente a la vez, es una persona de
sensibilidad dura y realista como a su vez impresionable y sobreprotegida, suele
seguir sus propias necesidades como también compulsiva y autodisciplinada.

Presenta rasgos de persona alejada, reservada, además tiene una personalidad


tímida y sensible a la amenaza, así mismo, demuestra ser una persona reservada y
autosuficiente en los contactos personales.
5. Conclusiones
Pese a la primera sesión se hizo una corrección y se tuvo que llamar a la niña para
que sea evaluada nuevamente, en la segunda sesión confesó haber contestado de
manera errónea ya que no tenía tanta confianza en realizar ese test, pese a la
conversación con la psicóloga y un buen rapport junto a juegos, la evaluada aceptó
responder nuevamente y honesto sus preguntas.

6. Anexos

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