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El documento presenta los objetivos de aprendizaje para Lengua y Literatura de 1er grado. Entre ellos se incluyen la identificación y reproducción de juegos de palabras, la decodificación de símbolos y códigos lingüísticos, y el desarrollo de habilidades para el enriquecimiento del vocabulario. También cubre el uso básico de computadoras, incluyendo actividades para desarrollar habilidades con el mouse y teclado. Finalmente, destaca el lenguaje artístico como elemento de comunicación y expresión, con
Descripción original:
Lengua y Literatura para 1er Grado educacion basica o primaria
El documento presenta los objetivos de aprendizaje para Lengua y Literatura de 1er grado. Entre ellos se incluyen la identificación y reproducción de juegos de palabras, la decodificación de símbolos y códigos lingüísticos, y el desarrollo de habilidades para el enriquecimiento del vocabulario. También cubre el uso básico de computadoras, incluyendo actividades para desarrollar habilidades con el mouse y teclado. Finalmente, destaca el lenguaje artístico como elemento de comunicación y expresión, con
El documento presenta los objetivos de aprendizaje para Lengua y Literatura de 1er grado. Entre ellos se incluyen la identificación y reproducción de juegos de palabras, la decodificación de símbolos y códigos lingüísticos, y el desarrollo de habilidades para el enriquecimiento del vocabulario. También cubre el uso básico de computadoras, incluyendo actividades para desarrollar habilidades con el mouse y teclado. Finalmente, destaca el lenguaje artístico como elemento de comunicación y expresión, con
1. Identificación y reproducción de juegos de palabras.
2. Decodificación de símbolos para darles significados como palabras. 3. Descripción de elementos del ambiente natural y cultural. 4. Anticipación del contexto a partir de imágenes. 5. Decodificación de los símbolos y códigos lingüísticos. 6. Elaboración de dibujos secuenciados para la obtención de la noción de tiempo y espacio. 7. Diferenciación de la escritura: grafismo, escritura sin control de cantidad, escritura fija, correspondencia entre el sonido y lo que escribe. 8. Establecimiento de correspondencia entre el fonema y el grafema con valor sonoro convencional. 9. Diferenciación entre texto escrito, dibujo, número y letra. 10. Desarrollo de prácticas para el enriquecimiento del vocabulario. 11. descubrimiento del sistema alfabético convencional: género y número, uso de las mayúsculas y del punto. 12. Identificación, ejercitación y separación de palabras en sílaba y clasificación de las palabras según el número de sílabas. 13. Construcción de familia de palabras. 14. Conocimiento y práctica de adivinanzas, trabalenguas y cuentos.
15. El computador y su uso. Uso del mouse y el teclado. Actividades de
aprendizaje para el desarrollo de habilidades en el manejo del computador. Utilización del computador para escribir textos sencillos. 16. Diferenciación de distintas Tecnologías de la Información y la Comunicación y su uso: radio, televisión, prensa y computador.
El lenguaje artístico como elemento de comunicación y expresión de la cultura y
vida social.
1. Expresión de vivencias y emociones a través del juego.
2. Elaboración de dibujos secuenciados para la obtención con noción de tiempo y
espacio. 3. Sonorización con instrumentos y onomatopeya.
4. El lenguaje artístico: tipos de línea. Colores primarios y
secundarios. Cuerpos geométricos.
5. Educación musical: Lectura y escritura musical e interpretación de canciones
populares, tradicionales infantiles y escolares. 6. Vocalización y entonación del Himno Nacional, regional, institucional y otros.